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  • 简介:元杂剧叙事僭越的合法性焦虑,暗含了对元杂剧艺术体制自律过程的较少关注,以及自己民族思想之元叙事艺术传统的忽略。元杂剧叙事主体的三种存身方式:行当的超故事层叙述、人物与行当的复合叙述、人物的跨层叙述,以及叙事场域的三组交互关系:时代背景与叙述主体、叙事主体与观众、观众与演述传统,共同建构了元杂剧叙事僭越背后的价值基础、价值准则。由此,判断元杂剧叙事僭越的价值有无,不能以西方戏剧结构的评价标准为准绳,而应该深入到元杂剧剧本和当时中国戏剧表演的实际场域中,方能做出一个全面而又公允的评价。

  • 标签: 元杂剧 叙事 僭越 合法性
  • 简介:碰撞中闪现的火花———93级导演、表演混合班教学实验报告(二)廖向红1997年6月20日,在中央戏剧学院一年一度的毕业典礼上,徐晓钟院长郑重宣布:“93导演、表演混合班二十四名学生按期学完教学计划规定的全部课程,准予毕业,授予学士学位。”随后几位院领...

  • 标签: 教学实验 表演学 教学单元 导演学 混合班 联合教学