简介:摘要培养21世纪的一代新人,为了响应党中央胡锦涛主席阳光体育的精神,使我国成为世界上体育强国。我们应该使体育教育的指导思想发生巨大变化,从“阶段性”转向“终身性”。鉴于这种转变形式,教育的根本目标。由“培养单一的人才”向“培养有创造力,身心健康的人”转变。
简介:摘要 :随着时代的进步和教育改革的不断推进,社会对人才的需求程度和培养方式都提出了更高的要求。因此,除了公立学校以外,各种民办学校、民办培训机构等多如过江之鲤。由于竞争的激烈和人才的短缺,“ 90 后”教职工(指 1990 年后出生的教职工)逐渐成为教育行业,尤其是民办教育机构的主力军,同时也成为了管理者需要面临的新管理群体。对其有效的管理是提高现代教育管理效能的重要组成部分。文章通过观察法、内容分析法等方法从“ 90 后”教职工的特征及管理方略两方面进行论述,以期达到全面分析、正确认识“ 90 后”教职工,并对其合理引导、培养和管理,从而提高民办教育机构管理效率的目的。