简介:物理概念是物理学的基石.目前学生学习物理概念时,往往仅在表面层次上记住概念,不能理解概念揭示的本质特征,因而物理概念教学是物理教师必须重点研究的课题,而采用比值法定义物理概念是一种常用的方法.采用比值法定义物理概念要符合学生的认识水平,遵循学生的认知规律,培养学生的思维加工能力.在建立物理概念的过程中,要创设物理情境,提供丰富的感性材料,在科学研究方法的指引下学生经历、体验探究实验,逐步提高思维能力,从而抽象出物理概念,并且学会运用概念去解决实际问题,主动完成认识上的两次飞跃过程.
简介:
简介:模型法、比较法、近似法讨论康普顿效应的教学。会呈清晰的物理图象,激发积极思维,提高学生的素质能力。
简介:随着课程改革的不断深人,各地中招考试的命题改革也取得了明显的成就.这对课程改革起到了积极的引导作用和强有力的推进作用,它所产生的积极影响是不言而喻的.但是部分命题人员对命题理念的理解存在着一些片面的认识,一味地追求“标新立异”,故命题改革中出现了一些新的情况,必须引起我们的足够重视.1.关于联系生活实际的物理问题
简介:实验探究A与B两量之间的关系时,当A量无法直接呈现或呈现不便时,我们常常先用与A量存在一定关系的C量去替代A量或把A量转换成C量(下文统称为“替换”),然后实验探究C与B两量之间的关系,在此基础上再归纳总结得出A与B两量之间的关系.解答这类“替换”实验探究题时,应注意下面三个方面.
简介:通过研究三自由度模拟支撑致稳平台的支撑方式、控制算法、平台机构的运动学仿真、分析并建立在关节空间和作动器的运动方向的速度变换关系式、建立平台的运动精度模型,为研究六自由度姿态控制技术做准备并制定控制指标。
简介:求混合密度的题目常常让同学们一筹莫展,其实求混合密度可用通式:ρ=m总/V总.解题中往往是先假设m总或是假设V总,再列关系式计算出总密度.请同学们从下面的三道中考题中领悟求解混合密度的秘诀.
简介:不确定度是评估测量结果准确性的重要参数。文中在测量刚体转动惯量的新方法"相对测量法"的基础上,给出其不确定度计算公式。新方法通过数学变换,省去了对上悬盘r及上下悬盘距离H的测量,可有效地减小误差。结果表明,公式改进后的计算结果较传统法相对误差降低0.84%,并且随着转角θ的增加,相对误差也随之增大,实验结果与理论分析一致。
简介:在教学实践中关于牛顿第三定律的内容存在一些容易混淆不清的问题。这些问题的存在既影响了教师准确掌握教材内容使之难以按物理教学大纲的要求完成教学任务;也使得学生不能较深入的理解牛顿第三定律,为使用该定律解决实际应用中的问题带来了许多障碍。本文把这些抽象复杂、教学中容易混淆的问题逐一加以梳理并阐明问题混淆的根源、错误所在以及教学对策。
简介:我“是个gay!”借着酒吧嘈杂的喧闹声,我终于听清楚阿剑的话。我当时的表情一定很难看,也很可笑,因为我从他脸上看到了前所未有的同情,
简介:学习不足一朝一夕的事,古人寒窗十载,才得以有金榜题名的荣耀。现在虽说废除了八股取士,但在人大学之前同样有几年的书要读。读这么长时间书,复习策略显然必不可少。
简介:“三合”课堂就是集“教、学、动”为一体的课堂模式,具体就是让教师在“活动中教”让学生在“活动中学”。
简介:利用分光计得到了汞灯透过三棱镜后五种不同谱线的最小偏向角,计算出了它们的折射率,基于Cauchy,Hartmann,Conrady三种色散公式,拟合得到了三种不同色散公式的的色散系数和色散曲线。
简介:【本节需学习的内容】本节内容是在学习了杠杆和滑轮知识的基础上,综合运用力与运动关系等知识,通过对斜面的探究展开的.通过探究斜面的活动认识功的概念,知道做功的两个必要因素,要求会运用公式进行简单计算.
简介:关于邵小军改行做家具的原因,有不同说法,有朋友说小军是受了某密友的蛊惑,那时密友住在马甸附近,有一阵子忽然爱上了逛宜家,逛完以后跟小军说“小军啊,那些家具看着也不难做,你哪天做点试试!”还有一种说法是当年有个乐队的MTV拍摄需要另类风格的道具:
简介:【本节需学习的内容】本节内容的研究是在学习了杠杆和滑轮知识的基础上综合应用力与运动关系等知识通过对斜面的探究展开的.学习中通过探究斜面活动认识功的概念和知道做功的两个必要因素,并会运用公式进行简单计算.
简介:运用电路分析理论,根据KVL和KCL定理及理想运算放大器的特点,对并联DC-DCbuck变换器建立了一个11维分段光滑的状态方程组,文中给出了详细的状态方程推导过程,然后对所建立的动力学模型的非线性动力学性质进行了初步研究,发现在一定参数和外部激励条件下,该系统出现混沌运动。
简介:随着设计技术的飞速发展,对制造业提出了日益严格的要求,主要体现在以下几个方面。(1)电子设备的更新速度日益加快,产品从设计到面向市场的过程所用时间也越来越短,这就要求制造业能尽快地适应市场的节奏及设计的迅速变化,在结构设计时同步进行三维布线生产工艺设计;(2)电子设备向小型化、模块化发展,设备内部走线日益复杂,设备内部结构和电磁环境对走线提出了更高的要求;(3)除了功能这个重要因素以外,制作成本也是比较电子设备优劣的一个重要因素。在产品功能相近的情况下,缩短产品生产周期、
例谈比值法定义物理概念
关于CAPER及CAPER Meeting等的有关事项通知
注意康普顿效应教学中的物理方法
物理中考命题应注意的几个问题
解答“替换”类实验探究题应注意的问题
三自由度模拟支撑致稳平台系统设计及实验
混合密度“三”求
三线摆测量转动惯量方法的改进及不确定度分析
“牛顿第三定律”教学中容易混淆的问题探究及教学对策
三天两夜
高三物理复习点滴
谈谈“三合”课堂
基于三种色散公式的三棱镜色散实验研究
第三节 功
邵氏·三宅一生
三阶并联BUCK变换器的建模及非线性动力学行为初探
第三单元 物质的物理属性
整机三维立体布线设计