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  • 简介:1.问题的提出在中学物理教学中,对于重力势能的理解,影响重力势能大小的因素这一问题对于学生来说是很抽象的,教材中没有演示实验,所以比较枯燥、乏味,是初中和高中教学衔接中的一个难点.

  • 标签: 中学物理教学 重力势能 演示实验 教学衔接
  • 简介:通过将实际平面环行交叉转化为多个瓶颈结构的途径,在计算机模拟内环道的交通流时,观察到由于瓶颈的作用导致了强烈的自组织,进而呈现了各种交通流状态。其中的同步流状态符合文献[7]所提出的一些特征。

  • 标签: 平面环形交叉路口 元胞自动机模型 瓶颈 同步交通流