简介：EQ是自1995年起在国际上流行的一个心理学名词，一般通译为“情商”，起源于美国哈佛大学著名心理学家戈尔曼撰写的《EQ》一书。

简介：高职医学教育承担着为我国广大农村培养基层医疗人才的任务，社会的发展对高职医学生提出了更高的要求。部分具有高智商的高职医学生在走向工作岗位以后表现平平，得不到社会和人们的赏识，这种现象应该引起全社会的重视[1]。当今社会不但要求高职医学生具有扎实的基础理论、基本技能和动手操作能力，还要具备较高的情商水平。

简介：首先，我们应该怎样去开发自己的情商呢?情商应包括以下五个方面内容。

简介：摘要随着医学水平的不断发展和医院管理的正规化，护理管理也愈来愈科学化、规范化。护理管理水平的高低、服务质量的优劣直接影响着医院的声誉和效益。随着广大人民群众生活水平的提高，人们对医疗管理和服务质量的要求越来越高，护理人员面临的工作环境趋向复杂化，其心理压力越来越大，应强化护理管理，重视护士培养，注重提高情商，有效处理和解决冲突，推动军队医院护理专业化发展。

简介：

简介：女人到了30岁的时候，应该明白成功人士之间的不同，不是因为智商的高和低，而是因为情商的高与低。

简介：摘要从心理成长的角度来说，青春期是人的成长过程中非常重要的时期，在生理、心理、教育和行为各个方面都经历着重大的变化，作为家长如果未给予积极、科学、正确的引导，就容易出现心理健康问题。因此，帮助孩子度过这个时期就显得极为重要。据教育专家研究发现，“问题孩子”的主要症结在于“情商”较低。如何培养孩子的情商？本文从言传身教法、因势利导法、防微杜渐法、情感疏导法和兴趣调整法等方面进行阐述和探讨，要求父母在关心孩子的智商教育的同时，更要用教育学、心理学、医学等方面的知识，从科学的角度为孩子提供心理辅导和行为帮助，让孩子健康、自信地渡过人生的这段关键时期。

简介：犯罪心理学研究发现．青少年犯罪当中，相当比例属于激情型犯罪。一时情绪冲动，意识狭窄，铸成无法挽回的大错。情绪冲动常常成为犯罪行为的助推器：

简介：摘要随着现代医学科学的发展和进步，医学护理模式也发生了转变，扩大了范围。患者对护理工作的需求也有很大程度上的提升。护理工作完成的好与差，也就归结于“智商”与“情商”两个方面的发挥程度。

简介：

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简介：摘要临床病理诊断在临床工作中具有非常重要的地位。病理科技术员的工作是保证病理诊断工作中的质量、提高诊断水平的基础工程。充分运用人性化管理的策略，注重提高病理科中技术人员的情商，可以实现调动工作者的积极性、主观能动性和激发工作者的工作热情和激情，最终更加顺利地完成工作目标的目的。

简介：摘要目的在新毕业一年的护士中实施情商培训，探讨情商培训应用的效果。方法在我院2011年新毕业一年的护士进行中实施情商培训管理模式，随机抽取2011年期间新毕业的护士30人作为观察组，选取2010年新毕业的护士30人作为对照组，比较两组新毕业一年的护士在一年的工作过程中的留职率、对职业满意度，护士的焦虑状态、不良事件发生率。结果经统计学分析，实验组护士经过情商培训后，护士的紧张焦虑状态明显降低，其不良事件发生更少，对职业的满意度及留职率显著提高，与对照组护士各个指标比较具有显著差异，p＜0.05，差异有统计学意义。结论于我院新毕业一年的护士中采用情商培训后具有较好的效果，值得在护理培训中应用。

简介：一岁看大，三岁看老。研究表明：人生的头三年，是大脑细胞最活跃的时期。三岁前后是孩子情商培养的关键时期，这个时期是孩子很多好的人格特性形成的关键时期，此时与孩子朝夕相处的父母，作为孩子所建立的第一个人际关，与孩子情商的培养与发展有着密不可分的关系，父母是孩子的情商启蒙老师。让你家宝宝的情商赢在起跑线上，你是否能胜任孩子的“情商教练”呢？

简介：摘要目的探讨人文医学职业技能培训对新毕业护士情绪智力的促进作用。方法连续三年入职的新毕业护士260人随机分成研究组和对照组，其中实验组130人，对照组130人，两组在年龄、基础文化、医学课程方面无差异。采用情绪智力问卷在授课前后对两组学生进行量表测试。结果实验组新毕业护士情绪智力得分明显高于对照组。其中，控制管理情绪和认识自己的情绪、处理人际关系明显提高，其次是自我激励、认可他人情绪无明显差异。结论1-5情商在临床管理和护理实践中十分重要，它能影响护士的心理素质、人文关怀能力、护患关系、团队精神等。《人文医学职业技能培训》对提高新毕业护士情商有显著作用，尤其是对新毕业护士控制管理情绪和认识情绪、处理人际关系的能力有明显作用。

简介：本文作者从科学发展观的角度提出了和谐教育是现代教育的新理念的观点。

简介：青春期的少年生理上已经发育，心理上尚未成熟，社会认知正在形成。这一时期的孩子极易产生生理、心理和道德发展的不平衡现象，在种种因素影响下可能出现问题，甚至危机。

简介：

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简介：黎元洪早年就读于天津北洋水师学堂，教材都选用英文书籍，所以较早接受了西学熏陶，逐渐树立科教兴国的观念：后来长期在张之洞领导下工作，张之洞热心办教育，