简介：摘要作为公民科学素养的重要组成部分，生物科学素养培养是中学生物新课标的教学侧重点，也是本次课改的核心。在实际教学的过程中，任职老师应采取多元化的教学手段，让学生在日常生活中感受生物科学魅力，在交流操作中解决学习问题，在深究探索中发现生物科学的奥妙。本文从生物科学素养的内涵入手针对学生生物科学素养的培养途径做出阐述。

简介：摘要加强外科学的精品课程建设意义在于，提高医学院师生之间的沟通交流频率，通过以教促学，培养学生自主学习能力，最终提高医学院学生的综合素养能力。因此，必须加强师资队伍的建设力度，建立制度化、规范化的教学课堂体系，并开展教学整改、研讨工作，以提高医学生的综合素质为教学工作的重心。本文将对如何建设精品课程展开论述，并提出几点具有可行性的教学策略。

简介：生命在于运动,晨练开启了-天的活动,让处于休眠状态的身体苏醒过来,让我们-整天都保持良好的精神状态.晨跑作为最常见的晨练形式益处颇多.晨跑可增强人体生物钟的有序性,提高全身各器官的功能及-天的新陈代谢.晨跑还有利于改掉睡懒觉的坏习惯,也拥有更多的时间去安排-天的计划,提高工作效率.

简介：引起的皮肤损伤。物理防晒和化学防晒到底谁更安全、有效呢？现在很多消费者谈『化学』色变，认为化学的就一定是不安全的，这是一个大大的误解，我们所生活的环境中，所有的东西都是『化学』的，我们每天喝的水（H20）也是化学物质。言归正传，化学防晒和物理防晒并没有绝对的谁优谁劣，只要在法规允许的一睛况下，通过合理的配方设计，就能做出安全有效的产品。

简介：“科学研究表明，肾虚分阳虚、阴虚、阴阳双虚……89％的男性补肾越补越虚。”“权威专家披露，超过140多种疾病与全身性的湿气有关。”

简介：摘要目的对产后护理工作中人性化服务的临床应用进行方法分析选取2017年4月-2018年4月在我院产后康复护理门诊中治疗的64例患者，随机将其分为研究组与对照组每组人数32例，其中给予对照组常规产后康复护理与咨询，在此基础上给予研究组患者人性化服务与优质护理门诊心理咨询。使用Likert量表对两组患者护理满意度进行评价。结果观察组患者的HAMD评分明显低于对照组（P<0.05）；观察组护理满意度明显高于对照组（P<0.05）结论在护理门诊中给予产后科学的康复护理及人性化优质护理服务指导值得在临床护理中大力推广。

简介：摘要药物分析学的观念不断更新，研究范围不断拓宽，并作为药物科学研究的工具和眼睛，贯穿于工业药学和临床药学研究的始终。文章重点就药物科学研究中药物分析学的应用进行研究分析，以供参考和借鉴。

简介：摘要脑科学的研究神秘而浩瀚无穷。基于人脑的记忆、思维脉络，而分析其中蕴含的思想与智慧，以理性而可实现的方式引导人们开拓自身价值、提升意境。同时，以新颖的视角和论述方式，普及脑科学应用于实践的方式、有效防护的要点等，更深入地阐述脑的作用和价值，为人的生命质量、生活层次、健康状态提供可供遵循的要素与支点。

简介：老年股骨近端骨折（PFF）曾被人们称为“人生的最后一次”骨折。这是否是说这次骨折之后,老人就再也不会发生骨折吗？当然不是!老年股骨近端因为它独特的解剖、生理特点,一旦骨折很难治疗康复。以往的股骨近端骨折患者只能卧床等待自然愈合,在漫长的自然愈合期间,约一半的老年人身体每况愈下,乃至于出现各种危重的并发症而走到人生的终点;

简介：摘要目的对医院门诊西药房科学化管理问题予以分析。方法纳入本院2017年5月到本院门诊西药房取药的98例患者，对患者实施科学化管理，并对患者实施前后的满意度情况进行调查。结果学化管理实施后患者满意度93.88%高于实施前的79.59%（P<0.05）。结论医院门诊西药房实施科学化管理，可提高患者的满意度，促使医院门诊西药房总体水平显著提升。

简介：摘要针对小儿喘息性支气管炎患病率有越来越高的趋势，结合家庭和医院分析研究科学可行的护理工作，细心呵护每一位婴幼儿幸福健康成长。

简介：摘要着眼脑科学研究停留在实验室基础科学的现实，突破性研究脑神经应用科学。基于视力复健科学、基因应用复健科学等，创建了“生活机制医学”的理论体系和应用实践案例。阐述了生活机制与生命机制的差异与辨证关系，揭示了生命机制是生命体必须维护的恒定机制，而生活机制则是亿万或千兆的片断生活表现衔接或随时机变的、无可预测的，并力图将两者加以磨合与交融，为医学发展和人类健康发挥出了应有的作用和意义。

简介：

简介：摘要看到现象，看不到本质，容易引人误解和猜测，更可怕的是缺乏科学实证、“想当然”地“救治”视力问题者，往往会在错误的道路上越走越远。本文通过摆事实、讲道理、揪论点、逻辑缜密地印证等，对常见的伪科学形式作出揭示，意在普及科学知识，传递新的见解和观点，进而为广大民众的身心健康负责。

简介：浙江大学医学院和求是高等研究院胡海岚团队在抗抑郁机制研究方面取得了重大突破。日前，国际顶级期刊《自然》杂志同期刊发了该团队的两篇研究长文。《自然》中国区科学总监印格致表示，同期刊发来自同一个团队的两篇长文是非常罕见的。据了解，文章揭示了快速抗抑郁分子的作用机制，推进了人类关于抑郁症发病机理的认知，并为研发新型抗抑郁药物提供了多个崭新的分子靶点。

简介：

简介：摘要二次大战后，联合国成立，世界卫生组织发布禁止人类活体研究，但动物的脑不同于人类的脑，因而脑科学停滞六七十年。基于研究脑神经应用科学是一条解决病患难题、提升国民素质、推动经济综合发展的必由之路的认知，随之开展课题研究，逐渐走上神经应用科学之道。本文阐述了在脑科学研究与实践应用领域的历程、创新点及社会意义，以严密的逻辑表达了脑科学推动人类幸福生活的独到之处与价值承载。

简介：摘要目的分析疥疮集中发病的病因、临床特点、治疗方法、预防措施。方法26例集中就诊学生患者诊断为疥疮后，调查其发病因素。结果加强对疥疮患者的健康教育，经过1~2个疗程正规治疗，均治愈。结论在住校学生中开展健康教育，有利于疥疮的预防和治疗。

简介：摘要目的了解中学生的视力情况，对中学生视力现状进行分析，然后为制定出相应的干预措施提供理论方面的依据。方法我校53个教学班，对在校生2700余人进行视力情况的调查，调查学生视力不良的发生率、视力低下的程度、视力低下与年级的关系情况等。结果在接受调查的2700例学生当中，视力低下的学生有1374例，我校学生的视力低下率到达了50.9%，女生视力低下率为26.6%，比男生的视力低下率略高了2.3%，差异无统计学意义（P＞0.05）；高年级学生的视力低下率高于低年级的学生。结论我校学生整体视力情况处于一个不良水平，这对于学生的学习和生活来说都会产生一定程度上的影响。随着学生年级的上升，他们所面临的学习压力也有所上升，学生视力低下的情况也越来越明显。相关部门应该积极采取相应的防护措施，学生自己也要注意用眼问题，教师和家长应该要注意对学生用眼的注意和监督，在多方共同的努力之下来降低学生视力不良的发生率。

简介：目的了解北京市密云区6～14岁中小学生及其家长对学生体型认知情况及其相关影响因素。方法采用分层多阶段整群随机抽样法,抽取本地区小学、中学各4所,包含一、三、五和初一年级学生共计558人及其家长作为研究对象进行问卷调查,以体重指数（BMI）为依据客观评价学生体型;结果558名中小学生,超重率为19.2%,肥胖率为20.4%;46.6%学生、44.4%家长能够正确认知学生自身体型;超重肥胖学生及家长低估学生体型者分别占67.8%、71.6%,与体重正常学生及其家长相比较（学生低估率38.1%、家长低估率41.2%）,差异均具有统计学意义（P﹤0.05）;学生对自身体型的正确认知率与年龄呈正相关;少数民族的家长对学生体型正确认知率高于汉族家长。不同性别、文化程度、亲缘关系、家庭收入的家长对学生体型认知的差异无统计学意义（P〉0.05）。家长对学生体型认知与学生自身认知相关性显著（r=0.607,P﹤0.05）。结论密云区6～14岁中小学生及其家长对学生自身体型认知率较低,学生年龄与学生自身实际体型是认知率的相关影响因素,家长的正确认知是直接影响学生对自身体型认知的相关影响因素,应开展儿童保健健康教育,特别是家长的健康教育,控制学生体重和预防相关疾病的发生。