简介:【摘要】目的:探究对接受剖宫产术的产妇用手术室流程式护理后对术中不良反应率影响。方法: 2018年 5月 -2019年 6月,选择本院收治的接受剖宫产术产妇中的 60例进行研究,将患者按照入院时间进行编辑,按单双号分为对照组、实验组,各 30例。前者采用常规护理,后者采用手术室流程式护理,对比 2组手术指标及住院时间、术中不良反应发生率、护理满意度。结果:实验组术前准备、手术时间、下床活动时间、住院时间,与对照组相比较短,而术中出血量实验组少于对照组( P<0.05);实验组术中不良反应发生率 6.7%,与对照组 26.7%相比较低( P<0.05);实验组护理满意度,与对照组相比较高( P<0.05)。结论:对接受剖宫产术的产妇用手术室流程式护理,既可缩短手术时间及康复时间,又可减少术中不良反应发生率,提高护理满意度,值得临床借鉴。
简介:摘要目的观察研究肛肠科混合痔手术患者经全程式健康教育的临床护理效果。方法将我院肛肠外科于2015年2月~2016年2月收治的80例混合痔手术病例分为对照组(40例)与实验组(40例)。对照组采取常规外科护理,实验组在此基础上开展以全程健康教育为主的临床护理干预。评估两组疼痛评分、并发症情况、住院时间、费用支出以及护理满意度等相关指标。结果与对照组相比,实验组患者住院期间疼痛度评分更佳,住院时间更短且住院费用支出更少,组间差异具有统计学意义(P<0.05);实验组大出血、尿潴留、以及肛门水肿发生率更低,护理满意度更高,二者存在显著性差异(P<0.05)。结论全程健康教育护理模式有利于降低混合痔手术术后并发症发生率,促进患者康复,提高护理满意度,值得加以推广和应用。
简介:【摘要】 目的 研究功能失调性子宫出血患者接受全程式健康教育干预的临床效果。方法 选择2020年1月-2022年1月在我院进行治疗的功能失调性子宫出血患者88例,根据护理方法的不同将其分成对照组和观察组。对照组中44例患者接受常规妇科护理;观察组中44例患者在常规妇科护理基础上,增加实施全程式健康教育干预。对比两组护理前后心理状态和认知能力评分、对护理满意度。结果 观察组研究对象护理前后心理状态和认知能力评分改善幅度大于对照组;对护理满意度高于对照组。组间数据比较P<0.05。结论 功能失调性子宫出血患者接受全程式健康教育干预,能够帮助改善认知能力和心理状态,使护理满意度提高。