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22 个结果
  • 简介:摘要《药物化学》是学生反映较为难学的一门专业课,为了提高该课程的教学效果,促进学生专业素质的全面提高,在教学过程中应注重教学方法和手段的多样化,营造良好的教学气氛,调动学生的积极性,提高学习效率。

  • 标签: 药物化学 教学效果
  • 简介:摘要随着科技的进步,生物学领域的发展,使生物化学技术受到了广泛关注,在临床工作中,生化检验已经成为一项常规疾病诊断、治疗手段,并逐渐迈向自动化。本从临床生物化学检验的概念、现行临床生化检验技术的发展状况、现行临床生物化学检验的常用技术分析等方面进行了阐述。

  • 标签: 生物化学检验 临床 现状 发展 展望
  • 简介:

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  • 简介:摘要目的对眼化学烧伤患者的临床急救与护理对策。方法对我院2012年10月~2013年10月接收治疗的35例眼化学烧伤患者(58只眼)的临床资料进行回顾性分析,对所有患者给予积极、有效的急救措施,并进行有效护理。结果有效控制患者病情,并显著改善患者的临床症状,视力均不同程度恢复,12只眼的视力矫正恢复到1.0以上,治疗过程中,无一例患者发生角膜穿孔、眼球萎缩以及睑球粘连等并发症。结论对眼化学烧伤患者进行急救时,保证及时彻底清洗,给予心理护理,加强健康宣教等,均能够促进患者早日康复。

  • 标签: 眼化学烧伤 临床急救 护理
  • 简介:摘要近年来,随着自动尿液分析仪的逐渐普及,逐渐促进尿液检查朝标准化方向发展,并具有较好的重复性、较高的准确度以及较为方便、快捷的操作,大大提高了工作效率。但是采用白细胞干化学法对尿糖进行检测,其结果为阴性,对尿糖采取镜检,则其为阳性。以下对尿糖对白细胞干化学法检测结果的影响进行探讨分析。

  • 标签: 尿糖 白细胞干化学法 检测结果 影响
  • 简介:摘要本文通过应用Excel建立尿液干化学室内质控统计模板,进而得出结论应用Excel建立尿液干化学室内质控统计模板,可操作性强,大大提高计算结果的准确度和工作效率。

  • 标签: Excel软件 尿液 干化学 质控图 统计模板
  • 简介:摘要目的分析尿糖对白细胞干化学检测结果的影响。方法抽取我院干化学检测尿糖阳性且镜检白细胞阳性患者120例作为观察组,选取尿糖阴性而镜检白细胞阳性患者120例作为对照组,对比两组患者干化学检测结果。结果观察组患者尿糖的增高,使干化学假阴性率也随之增高,对照组经检查,假阴性率为26.7%(32/120)观察组假阴性率在25%-87.5%,组间对比(P<0.05)。结论通过检测尿糖,会干扰干化学检测结果,产生一定假阴性率,因此在检测时,也需配合镜检。

  • 标签: 尿糖 白细胞干化学 检测结果
  • 简介:摘要目的分析和探讨黄柏的化学成分及药理作用。方法通过调研近些年的文献,总结和归纳黄柏的化学成分及药理活性。结果黄柏的主要化学成分有生物碱类、甾醇类、柠檬苷素类等,具有抗菌、抗炎、解热、抗肿瘤、降血压、降血糖和抗痛风等作用。结论黄柏作为一种来源非常广泛的传统中药材,具有很好的开发和应用价值,值得人们更加深入研究和开发。

  • 标签: 黄柏 化学成分 药理作用 研究
  • 简介:摘要PBL教学法是以问题为基础,以学生为主体的教学模式。在《药物化学》教学中,应用PBL教学法有助于提高学生学习兴趣,调动学生学习的主观能动性,有利于培养学生学习由“知识中心型”向“能力中心型”转变,提高了教学质量和教学效果。

  • 标签: PBL 教学法 药物化学
  • 简介:摘要本文从化学成分和药理作用两方面对淡豆豉进行了综述,以期为进一步对淡豆豉的药效物质基础及临床应用等方面的研究提供参考。

  • 标签: 淡豆豉 化学成分 药理作用
  • 简介:

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  • 简介:摘要半枝莲是唇形科植物半枝莲的干燥全草,含有黄酮、生物碱、甾体、多糖、萜类和脂肪族类等多种活性化学成分,具有抗肿瘤、免疫调节、抗病原、抑菌消炎、解热和保肝等作用,中医临床用于恶性肿瘤、解毒和肝病等疾病的防治。通过查阅整理半枝莲的国内外的研究文献,本文对半枝莲的化学成分和药理作用进行综述,为进一步对半枝莲进行新药研究和开发工作提供基础。

  • 标签: 半枝莲 化学成分 药理作用 黄酮 抗肿瘤
  • 简介:摘要目的了解干化学尿液分析法与手工法在尿常规检验中的应用价值。方法择取我院2011年12月至2013年12月门诊与住院患者的320份尿液标本,采用干化学尿液分析法与手工法进行平行测定,对比分析两种方法的尿蛋白、白细胞、隐血、红细胞测定结果。结果经干化学尿液分析法检测发现,63例尿蛋白阳性,154例隐血阳性,75例白细胞阳性,80例红细胞阳性;经手工法检测发现,68例尿蛋白阳性,119例隐血阳性,88例白细胞阳性,73例红细胞阳性,两种方法无显著性差异(P>0.05)。结论干化学尿液分析法与手工法均存在假阳性与假阴性结果,必要时必须要结合两者来进行测定,可保证结果的准确性与可靠性。

  • 标签: 尿常规检查 干化学分析法 手工法
  • 简介:摘要结合我校在生物学教学中开放性实验室所取得的成绩,探讨了高职高专建设开放性实验室的必要性、意义以及教学模式。开放性实验对培养学生应用能力和创新能力具有较好的效果。

  • 标签: 开放性实验 高职高专 生物化学
  • 简介:摘要目的探讨常规化学法与尿分析仪在尿常规检验中的应用情况。方法选择我院2012年3月—2013年3月收集的100份晨尿标本为研究对象,采用常规化学法与尿分析仪进行尿常规检测。结果常规化学法与尿分析仪在尿常规检验中的白细胞、红细胞和尿蛋白阳性率比较上均差异不显著(P>0.05);两种检测方法所得到的尿蛋白符合率达到了98.0%,红细胞符合率达到了96.0%,白细胞符合率达到了96.0%。结论常规化学法与尿分析仪为尿常规检查的两个方面,两者可以并用,可互为补充。以减低漏报、错报、误报和造成临床误诊发生率,提高检验质量。

  • 标签: 常规化学法 尿分析仪 尿常规检验
  • 简介:摘要目的观察亚甲蓝/光化学法在不同紫外光照强度和照射时间时对新鲜冰冻血浆有效成分的影响;方法将120份采集的新鲜血浆随机分组后加入1μmol/L亚甲蓝,control组不进行病毒灭活处理,A组接受光照强度为3万Lux的可见光照射35min行病毒灭活,B组接受光照强度为3万Lux的可见光照射60min行病毒灭活,C组接受光照强度为4万Lux的可见光照射35min行病毒灭活,抽取样本检测血浆凝血因子活性、血浆电解质含量以及血浆免疫球蛋白、总蛋白;结果A、B、C组行病毒灭活后凝血因子活性均下降(P<0.05),电解质含量、血浆免疫球蛋白、总蛋白变化不明显(P>0.05);B组与A组相比,凝血因子活性下降明显(P<0.05),电解质含量、血浆免疫球蛋白、总蛋白变化不明显(P>0.05);C组与B组相比,凝血因子活性下降明显(P<0.05),电解质含量、血浆免疫球蛋白、总蛋白变化不明显(P>0.05);结论增加照射强度和照射时间均会降低凝血因子活性,但电解质含量、血浆免疫球蛋白、总蛋白影响不明显。

  • 标签: 亚甲蓝 凝血因子 病毒灭活 血浆
  • 简介:对广西地级市的所有实验室的现场样本采集与保存装备与个体防护用品装备进行调查,发现上述装备配备不足,应尽快增加上述装备的储备和购置,加大对化学中毒专项经费的投入,努力创造用最短的时间来应对突发化学中毒事件。

  • 标签: 中毒急救 现场样本采集与保存 个体防护用品装备
  • 简介:摘要目的放射免疫法和电化学发光法测定甲状腺激素的方法学比较。方法对我院2010下半年到2012上半年收治的100例儿童住院患者血清标本,进行回顾性分析,并将其分为试验组和对照组,且每组都有50例血清标本,试验组采用电化学发光法测定儿童甲状腺激素,对照组患儿采取放射免疫法测定甲状腺激素,观察比较放射免疫法与电化学发光法检测甲状腺激素(FT3、FT4、TSH)的线性范围、相关性与精密度。结果试验组线性范围宽于对照组,精密度高于对照组,其之间差异非常显著(P<0.05),且放射免疫法检测与化学发光法检测结果中都有一定的相关性(r=0.988)。结论在临床对儿童甲状腺激素检测中,应用放射免疫法与电化学发光法检测检验效果存在一定的不同,但是电化学发光法检测的方法更简单,且其线性范围宽,具有很好的重复性,精密度也高,较放射免疫法更适合在临床中采用,值得在实际中推广。

  • 标签: 电化学发光法 放射免疫法 方法学比较 甲状腺激素
  • 简介:摘要目的探究通过电化学发光法测定FSH和LH水平以诊断儿童性早熟的临床意义。方法利用电化学发光法分别测定65例有性早熟表现儿童(分为真性早熟组与假性早熟组)与30例正常儿童(对照组)的FSH和LH水平,并记录分析。结果实验组儿童的FSH和LH水平明显高于对照组儿童,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过电化学发光法测定儿童的FSH、LH水平,有助于诊断儿童性早熟。

  • 标签: 电化学发光法 FSH LH 儿童性早熟
  • 简介:摘要目的应用CLSI操作指南对罗氏cobase601电化学发光分析仪残余试剂检测进行评价,探讨残余试剂的利用价值。方法使用相同批号的CA125原装试剂和残余试剂同时进行检测,评价残余试剂的精密度、准确度和分析测量范围指标。结果CA125残余试剂检测TM批内不精密度和总不精密度均在要求范围内;检测肿瘤标志物室间质评物结果与靶值比较相对偏倚均符合厂家要求<10%标准,与原装试剂准确度比较无显著差异;分析测量范围评价中残余试剂检测实际值与理论值高度相关。结论罗氏cobase601电化学发光分析仪相同批号的残余试剂在正确保存条件下性能稳定、质量可靠,可回收利用,能降低检测成本。

  • 标签: 罗氏cobas e 601 残余试剂 回收利用