简介:【摘要】目的 探究开展行为干预模式对非酒精性脂肪肝患者健康行为及血脂指标水平影响。方法 选择2019年3月至2021年1月于我院确诊的74例非酒精性脂肪肝患者为本次研究的对象,根据随机数表法分为对照组和研究组,每组各37例。对照组患者采取常规护理,研究组患者采取行为干预模式护理,对比两组患者干预14d后的健康行为、干预前和干预14d后血脂水平。结果 干预14d后,研究组每日8h以上睡眠、合理膳食、每日30min运动的人数均多于对照组,总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白(LDL-C)水平均低于对照组,高密度脂蛋白(HDL-C)水平高于对照组;以上差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 行为干预模式可使非酒精性脂肪肝患者养成良好的生活习惯,使血脂恢复正常水平,护理效果明显,值得推广。
简介:摘要 目的 分析行为护理干预对健康体检高血压患者自我管理行为以及血压水平的影响。方法 选取2020年6月--2021年5月间经我院健康体检确诊为高血压的66例患者为研究对象,以随机数字表法为依据进行两两分组,每组各33例患者。一组实施常规护理,设置为对照组,另一组实施行为护理,设置为观察组,两组均进行6个月的护理干预,记录护理前后自我管理行为评分和血压水平进行组内与组间对比。结果 与护理前相比,两组自我管理行为评分显著升高,血压水平显著下降,但组间相比,观察组自我管理行为评分高于对照组,血压水平低于对照组,差异表明统计学意义显著(p
简介:摘要:目的:分析儿童保健中心理行为评估的干预价值。方法:以社区儿童为研究对象并以2019年11月~2021年11月为时间背景,样本共122例,按照随机数表进行分组,给予对照组(n=61)以基础儿童保健,给予观察组(n=61)以基础儿童保健联合心理行为评估与干预,针对两组儿童的保健情况做差异分析。结果:针对两组生长发育情况做差异分析,观察组的身长、体质量、头围以及发育商等指标均显著优于对照组,p<0.05,分析儿童心理行为问题的出现情况,观察组的发生率显著低于对照组,而其家长的育儿知识掌握率显著高于对照组,p<0.05。结论:在儿童保健中联合心理行为评估与干预可以促进儿童的生长发育,对减少儿童的心理行为问题具有重要意义,其家长的育儿知识也得到极大丰富。
简介:摘要:目的了解某街道居民血脂知识、态度和行为的现况,为有效实施居民血脂健康教育提供科学依据。方法采用多阶段抽样方法,运用自编问卷对某街道324人进行调查。结果调查对象的血脂相关知识、相关态度、相关行为平均得分分别为(20.77±4.92))分、(6.56±1.70)分、(8.36±2.38)分;多元线性回归结果表明,影响知识得分的因素有文化程度和态度得分,态度得分影响因素是知识得分,年龄、性别和态度得分影响行为得分。结论鄞州区某街道居民的血脂态度总体较好,但对比较专业的血脂相关医学知识不够了解,血脂行为不理想;应根据不同文化程度、不同职业的特点有针对性地开展健康教育。
简介:【摘要】目的:分析开展行为护理干预对产妇母乳喂养率的临床价值。方法:将56例在我院分娩的产妇纳入到本次研究中,选取时间2020年12月至2021年12月。对所有患者按照抽签法进行分组对比,分别为接受常规护理的对照组28例和接受行为护理干预的实验组28例,对比两组产妇的护理效果。结果:实验组产妇的乳汁分泌时间较对照组更早,差异具有比较意义(P
简介:摘要:牙科焦虑症(dentalanxiety,DA)是指对牙科治疗产生特有的紧张、忧虑甚至恐惧心理,可能导致患者拒绝接受治疗而错过最佳治疗时机。随着生物⁃心理⁃社会医学模式的发展,心理治疗逐渐成为牙科焦虑症的优选治疗方法。本文对牙科焦虑症的病因、评估与心理治疗方法进行综述。目前研究结果表明,不适的牙科治疗体验是牙科焦虑症的主要病因,临床上常使用问卷法对牙科焦虑症进行评估。牙科焦虑症的心理治疗是一种无创性、适用范围广而无副作用的治疗方法,主要包括改善诊疗环境和服务态度、行为疗法和认知疗法等,已被证明能够缓解患者的牙科焦虑症。然而,牙科焦虑症的心理治疗对医生的要求较高,其推广与应用有待进一步提升。同时,牙科焦虑症的心理治疗机制尚不明确,有必要进行大规模高质量的随机对照研究进一步阐明。
简介:【摘要】目的:分析开展行为护理干预对产妇母乳喂养率的临床价值。方法:将56例在我院分娩的产妇纳入到本次研究中,选取时间2020年12月至2021年12月。对所有患者按照抽签法进行分组对比,分别为接受常规护理的对照组28例和接受行为护理干预的实验组28例,对比两组产妇的护理效果。结果:实验组产妇的乳汁分泌时间较对照组更早,差异具有比较意义(P
简介:【摘要】目的 分析行为干预在艾滋病预防控制的效果,为鸡西市艾滋病防控工作提供科学依据。方法 对鸡西市156例艾滋病患者进行研究,采用电脑随机编号法把其分成观察B组和对照A组,各78例,对照A组采用常规的治疗方法,观察B组在常规治疗的基础上加入行为干预护理,并对两组的艾滋病知识知晓情况和安全套的使用情况进行比较。结果 观察B组对艾滋病的基础知识、传播途径、预防措施等认知评分显著的高于对照A组,使用安全套的几率显著高于对照A组,两组存在较大差异,有统计学意义(P<0.05)。结论 在常规治疗的基础上加强行为干预,能够显著的提高患者对艾滋病相关的认知水平,能够促使患者使用安全套,对于预防和控制艾滋病极为的有利,加强干预力度,降低艾滋病传播风险。