简介：将跨文化传播的理念和方法引入中医药的海外推广,能够发挥中医药的文化特性,利用其传播方面的天然优势,推动世界对中医药的接受和认同.分析了跨文化传播的基本概念和要素及中医药的文化属性与其在传播领域的优势,论述了从文化角度出发传播中医药的可行性,探索了中医孔子学院作为中医药文化载体进行海外传播的有效途径.

简介：德国慕尼黑大学汉学、中医基础理论教授满晰博（ManfredPorkert）近日指出，中医传播应该采取理论先行的策略，即加强中医基础理论的对外交流和传播，扩大中医的理论影响，编写中医教材，多翻译中医的一些著作。中国以外的国家，尤其是年轻一代认识并接受了中医理论，就会产生长远的影响。

简介：

简介：

简介：作为中华文明的瑰宝,中医药文化的普及和传播,是推动中华民族文化精神复兴的一个引擎。电视媒体是目前形式最为普及、受众最为广泛的信息传播载体。在泛娱乐化的环境下,以中医药文化为内核的纪录片《本草中国》,展示了文化传播与电视艺术作品有效结合的创新路径。

简介：

简介：有唐一代,是中国文学的繁荣时期,可谓诗文众体皆备。唐传奇的创作与发展,使得中国小说走向成熟。由于经济与文化的繁荣,唐代的医学也获得了进一步的发展,中国医学在医经、医方、本草、针灸等方面都达到了空前的高度。在唐代,文人通医的现象已相当普遍,他们创作了大量与医药相关的文学作品。优美的语言、艺术的思维,既丰富了中医药的文化内涵,又从更广泛的层面促进了中医药文化的普及与传播。

简介：如何防范医疗纠纷，提高医疗安全，主要应从处事思维、操作规程、医疗文件保全、医患关系维护、医院提前介入及第三方参与着手去思考，这样才能系统的缓解医患矛盾，提高医疗质量。

简介：在信息时代的背景下,传统传播方式已无法满足中医跨文化传播的要求,信息技术的蓬勃发展则为实施中医国际化战略提供了新的思路。解读中医跨文化传播的内涵和立足点,总结中医现有的跨文化传播方式,分析信息化传播方式的优势,并从信息化角度对中医跨文化传播方式进行探讨。

简介：

简介：从ACG视频分享网站诞生的“弹幕”技术，由于其营造的独特的，临场感和言论自由的氛围现已在各大视频网站和网上视频教学中广泛应用。通过对弹幕在医药广告学课堂教学中的形式和效果的实证研究，认为影响弹幕使用感受最主要的因素是趣味性和互动性，对课堂弹幕使用满意度影响最大的因素是促进课堂互动交流、提高学习自主性和促进学习思考。据此提出弹幕辅助课堂教学的建议：选择合适的课堂弹幕使用时机，在课堂使用弹幕时发挥教师“教练员”的作用及以“学生为中心”设计弹幕教学环节。预测弹幕将成为课堂教学的常备形式。

简介：传统意义的内部审计形式由于自身职能的缺陷,已难以适应医疗集团这一新型的医院发展模式的管理要求。因此,结合国际内部审计的发展趋势,实现内部审计外部化,已成为当前医疗集团内审管理的新途径。文章通过内部审计外部化的可性行以及对三种实行形式的分析,探讨医疗集团内部审计外部化实现形式的选择。

简介：从前有个古怪的老中医，平时开药方总用谜语形式写药名。一天，一位病人来看病，老中医为其把脉后，开了一张药方：唯他不死、心怀宏图、铺都关门、骨科医生、全家开晚会各15克，通晓老娘事10克，无能缺技25克。

简介：《琉球百问》是清代名医曹存心与其海外弟子、琉球人吕凤仪探讨医学问题的问答记录。它不仅仅是一本医书,还是中医海外传播的重要见证。该书相当程度地反映出清代中药方剂与中医治法、中药、中医典籍以及医术医德思想在琉球的流传情况,这是中琉文化长期友好交往的多彩结晶,也是洞察清代中琉关系的珍贵史料。

简介：个性化教学强调以个别差异为出发点，以学习者兴趣与需要为中心，以每个学生能力与个性的最大发展为目标。针推专业的学生实行个性化教学，对提高教学质量具有重要意义。

简介：近年来护士心理问题已经受到越来越多的关注,阐述了护士容易出现心理问题的表现形式,分析了护士心理问题产生的原因,在此基础上提出了改善管理制度、创造沟通环境和支持系统、提高护士心理素质、提供心理咨询服务4个方面的对策。

简介：中医孔子学院是传播中医药文化的平台,也是提升我国文化软实力的重要载体。为此,应强化中医孔子学院师资队伍建设,完善教学和传播模式,改进教学和传播方法,深化教学和传播内容;增强中医药文化的国际竞争力和吸引力,提升国家软实力。

简介：作为中国传统文化精髓之一的中医药,逐渐进入海外推广的视野,并在传播中呈现快速发展态势,这在泰国得以充分体现。调查发现,自2003年以来泰国中医药发展呈现加速发展趋势,主要表现为国内中医院校纷纷与泰建立合作关系,2016年10月20日天津中医药大学在泰国华侨崇圣大学建立中医孔子学院具有里程碑意义。泰国中医药传播主要依托中泰高校以及孔子学院/课堂的推动,目前主要存在专业人才匮乏以及传播形式相对单一等问题,建议不断创新工作思路,'精准把脉',探寻中医药发展的有效切入点,进一步扩大中医药推广的范围。

简介：

简介：迄今为主,中医药已经传播到183个国家和地区,成为了我国与世界各国开展人文交流、维护世界和平、增进人类福祉的重要载体。《中医海外传播》任选课的开设可为培养中医药国际化人才提供教学保障,相关双语教材的编写应适应时代和专业发展趋势,将基于中医药学科内容的学习和基于双语技能的外宣能力培养有机结合。