简介：目的：观察中医治疗内科湿疹的临床效果。方法：选择36例湿疹患者为研究对象，将其分为观察组和对照组，每组18例。观察组以解毒、疏风、利湿、凉血为主进行中医治疗，对照组采用钙剂或奴夫卡因治疗，观察比较两组的治疗效果。结果：经过治疗，观察组总有效率为95．33％；对照组总有效率为79．22％，观察组临床效果显著优于对照组，两组比较差异显著，具有统计学意义（P〈0．05）。结论：中医治疗内科湿疹安全有效，不良反应较西药少，值得临床推广使用。

简介：[目的]探讨采用循证护理教学法对本科实习护生进行神经内科护理临床带教的教学效果。[方法]将在广西中医药大学附属瑞康医院神经内科实习的90名护理本科护生,随机分为观察组和对照组,每组45名,观察组采用循证护理教学法进行临床带教,对照组则采用传统教学法。实习结束,分别对两组护理实习生的教学满意度、护理理论知识考核成绩和技能考核成绩进行比较分析。[结果]两组实习护生对护理带教满意度比较,观察组高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组护理理论知识和技能考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]以循证护理教学法进行带教,有助于实习护生护理技能的提高,受到学生欢迎。

简介：中医学的“斑疹”，为温病热邪深入营血之象。历代医家治法各有不同，可大体总结为清营养血法、凉血散血法和透热转气法，其中尤以透热转气法最有效，而透热转气法祛邪又以“透”为关键，将其向外延伸，可归纳为宣透法，凉透法，养透法。本文从上述“三透法”结合历代医家观点，试述“透”在透热转气法治疗斑疹的理论内涵。

简介：“时脏相应”是中医藏象学说的重要组成部分，也是中医藏象学说的特色之处。从认知语言学的角度来看，“四时”可以被看做一个与“阴阳五行”同等重要的“认知模型”，“时脏相应”是一种基于隐喻认知，以经验体验为基础，以相似性为纽带，以四时为始源域，以五脏为目标域构建的概念隐喻。关于“时脏相应”概念隐喻的诠释，需要借助“可能世界”理论，以“肾应冬”为例，是以“冬的世界”构建“肾的世界”，是一种隐喻重描。

简介：以中国传统文化为背景,从生命哲学的角度分析了《黄帝内经》中有关生命的起源、生命的物质基础等内容,认为“气-精-神”是《黄帝内经》生命观的核心理论,强调气是《黄帝内经》生命观的根本,并且提出了“气-精-神”理论的内涵是“气为源,精为基,神为机”,从而使我们对生命本质有一个全面、科学、深刻的认识.

简介：张介宾,字会卿,号景岳,明代山阴会稽县（今浙江绍兴）人。生于明嘉靖四十二年（公元1563年）,卒于崇祯十三年（公元1640年）。张氏早年期间遵父训精研《内经》,并博览群书,其代表著作有《类经》《类经图翼》《类经附翼》《景岳全书》《质疑录》等,对中医学发展贡献巨大,被后人誉称为＂医门之柱石＂。金元时期名医辈出,刘完素、李东垣、张从正、朱震亨等医家均著书立说,创立学派。

简介：目的：研究急诊科临床带教过程中目标设置理论的应用。方法：将2012年4月～2013年4月在浙江省余姚市人民医院急诊科实习的148名护生平均分为两组,GST组和传统组各74人。GST组采用目标设置理论进行带教,传统组给予传统的带教模式,对比两组学习效果。结果：GST组护生无论技能考核还是理论考核成绩均要高于传统组,GST组护生的满意度高达93.33%,相比较传统组的84%,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：急诊科临床带教中应用目标设置理论实施教学,可充分调动护生学习的热情,提高教学质量。

简介：中医学认为肺脏与肠腑在生理上相互配合，在病理上相互影响，且二者与皮毛都有着直接与间接的联系。荨麻疹是一种常见的过敏性皮肤病，肺与大肠相关理与本病的诊治有着密切的相关性，其不仅体现在荨麻疹的发病机制中，还体现在临床中对本病的治疗不离治肺、通腑二则。该理论在皮肤病的防治方面应用很广泛，并对外感热病、内伤杂病的治疗也具有重要的指导意义。

简介：周仲瑛,全国著名中医学家,被评为首届国医大师,现为江苏省中医学会名誉会长、中华全国中医药学会终身理事、中国中医科学院学术委员。2007年被文化部确定为第一批国家级非物质文化遗产项目＂中医诊法＂代表性传承人,2008年获世界中医药联合会＂王定一杯＂国际中医药贡献奖,是国务院首批政府特殊津贴获得者,第一、三、四批全国继承老中医专家学术经验导师。