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29 个结果
  • 简介:目的:探讨'三结合'教学模式在急诊科护士培训中的应用价值。方法:以广东省4个分院2015年1月至2017年3月急诊科86名护士为研究对象,按院区随机后分为两组,对照组采用传统师徒带教教学模式,试验组采用'三结合'教学模式进行培训,对两组培训效果进行比较。结果:试验组护士评判性思维能力总评分及护理活动自我效能评分中评判性思维、护理技能、沟通交流、适应环境四个维度评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);理论知识与实践技能操作考核、教学满意度评价方面,试验组亦明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:'三结合'教学模式有助于提高急诊科护士理论知识、操作技能掌握水平,提高护理工作者评判性思维能力。

  • 标签: 教学模式 急诊科 护士培训
  • 简介:目的:研究手术室护士锐器伤管理存在的问题及对策。方法:选取2016年1月~2017年8月浙江省湖州市6所医院的110名手术护士为研究对象,采用问卷调查法对护士进行调查。结果:手术室护士锐器伤中,手术刀片伤及针刺伤85人次,玻璃划伤与其他原因10人次。锐器伤类型骨科手术47人次,其他手术48人次。受伤方式方面,器械传递与错误操作33人次,其他方式62人次。结论:应采用积极、可行且有效的措施应对锐器伤害,减少职业暴露及手术室护士锐器伤害的发生,保障医护人员的安全。

  • 标签: 手术室 锐器伤 管理 对策
  • 简介:目的:分析医院重症医学科护士压源,并探讨针对性的管理干预措施,保证护理人员的身心健康。方法:对2016年7月~2018年6月在重症学科科监护室工作的20名护士作为研究对象,采用调查问卷的方式,调查其工作的压力源情况。结果:工作压力源方面,工作量与工作时间的协调问题及护理专业问题是护士压力的主要来源,而患者护理、工作环境和工作资源、科室管理和人际交往方面的压力来源则较弱;在单项压力源的评分上,频繁的考核、质量问题及检查反馈得分最高,压力最大。结论:重症科由于其工作环境、工作对象的特殊性,护士的工作压力较为繁重,极易产生负面的心理压力,从而影响到身心健康,进而影响护理质量,因此,采取针对性的管理干预措施,正面纠正、积极引导和调整护士的心理状况,减轻其工作压力具有重要意义,不仅有利于护士身心健康,而且有利于护理质量的提高。

  • 标签: 重症医学科 工作压力源 管理干预对策 身心健康 护理质量
  • 简介:目的:分析管理心理学视阈下的“90后”护士,对其实施手术室护理的管理策略,探讨其对护理质量的影响。方法:选取医院手术室工作的“90后”护理人员35名作为研究对象,根据工号单双将35名研究对象分为对照组17名和观察18名。对照组护士采用常规护理管理模式,观察组护士在此基础上增加管理心理学管理模式。以患者心理状况指标、应激反应情况和护理人员职业获益感评分为标准,对管理心理学管理方法的应用效果进行评价。结果:通过运用管理心理学方法进行护理管理后,观察组护士所护理的患者,其心理状况、应激反应情况显著优于对照组(P〈0.05),观察组护理人员职业获益感评分显著高于对照组(P〈O.05)。结论:管理心理学管理模式可以提升手术室的护理质量。

  • 标签: 管理心理学 “90后”护士 手术室护理 护理质量
  • 简介:目的:观察在胸外科护理管理中采取三级医院护士能级分层培训的应用分析。方法:将2016年于医院工作且参加常规培训胸外科护士457人次,设置为对照组,2017年1月医院开展护士能级分层培训,运用于2017年于医院工作且参加分层培训的胸外科护士503人次为观察组。将两组护士在临床工作中的护理质量及护士对护理的满意度分析。结果:观察组在基础护理、护理安全、健康教育、病房管理、院内感染、护理文书的护理质量评分明显高于对照组(P<0.05)。观察组护理人次员的学习能力、评估干预能力、交流沟通能力、评判性思维能力、管理领导才能、跨文化护理能力、专业理论、专业技能、教育及知识综合能力均显著高于对照组(P<0.05);培训结束在临床工作1个月后调查,观察组满意率高于对照组(P<0.05)。结论:在三级医院护士胸外科护理管理中,采取分层培训管理,可有效提高护理质量,提高护士对培训满意率,效果理想。

  • 标签: 三级医院护士能级分层培训 胸外科护理管理 应用分析
  • 简介:自清代以来,学界一直认为,皇甫谧的医学著述除了《针灸甲乙经》《论寒食散方》等,尚有《依诸方撰》与《内经仓公论》两部医方著述,但经过对史料的梳理与各类文献的考证,发现《依诸方撰》与《内经仓公论》是不存在的,前者其实是他的《论寒食散方》,后者实则为其《针灸甲乙经》之代称.

  • 标签: 依诸方撰 内经仓公论 皇甫谧
  • 简介:章朱学术流派由近代海派名医章次公先生及国医大师朱良春先生共同创立,至今发展已逾半个世纪。章朱二人经历相仿,亦师亦友,俱是德艺超群的大师,共为宗师,可谓“双星同璧,至著者像”。其秉承“发皇古义,融会新知”的学术主张,不断完善、升华,几代传承,培养了遍及海内外的大批高徒。本文仅从章朱学派的起源和学术特点等层面进行初步探析,供同道斧鉴。

  • 标签: 章朱学派 起源 学术特点 皇古融新
  • 简介:[目的]观察三联疗法对卒中后吞咽障碍患者吞咽功能及抑郁、焦虑的疗效。[方法]96例卒中后吞咽障碍合并抑郁、焦虑患者随机分为2组,对照组采用常规药物治疗和吞咽功能康复训练,治疗组在此基础上辅以三联疗法(包括电针、神经肌肉电刺激、艾灸)治疗。两组疗程均为4周。观察治疗前后两组洼田饮水试验评分、视频吞咽造影检查(VFSS)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分变化。[结果]两组治疗后洼田饮水试验评分、VFSS评分、HAMD评分及HAMA评分均较治疗前明显改善(P〈0.01或P〈0.05),治疗组上述评分指标较对照组改善更明显(P〈0.05);治疗组对焦虑抑郁治疗总有效率为91.30%,高于对照组的68.89%(P〈0.05)。[结论]在常规治疗基础上联合三联疗法能显著改善卒中后吞咽障碍患者的吞咽功能,且能缓解患者的抑郁、焦虑情绪。

  • 标签: 新三联疗法 卒中 吞咽障碍 焦虑 抑郁