简介:【摘要】目的:分析微信平台用于健康体检护理管理的价值。方法:2022年10月-2023年3月本院未开展微信平台护理管理工作期间接诊的健康体检者100名为对照组,2023年4月-9月本院开展微信平台护理管理工作期间接诊的健康体检者100名为试验组。对比体检时间等指标。结果:关于体检时间:试验组只有(1.79±0.36)h,但对照组却仅(2.95±0.74)h,比较发现:试验组的体检时间更短(P<0.05)。护理投诉率:试验组2.0%,对照组11.0%,比较发现:试验组数据更低(P<0.05)。满意度:试验组达到97.0%,但对照组却仅82.0%,比较发现:试验组数据更高(P<0.05)。结论:健康体检护理管理用微信平台,体检者的体检时间更短,护理投诉率更低,满意度改善也更加明显。
简介:摘 要:目的 观察疼痛管理对胫骨平台骨折手术患者疼痛的影响。方法 将74例胫骨平台骨折患者随机分为实验组和对照组各37例。对照组采用常规护理;实验组采用疼痛管理方法,采用视觉模拟评分(VAS)方法,观察两组患者在进行康复煅炼时的疼痛分值,同时对患者进行满意度调查,评价患者的满意度。结果 疼痛管理护理组和常规护理组患者的疼痛程度具有较大差异,疼痛管理护理组患者的疼痛程度更轻,表明其干预效果好,两组比较差异有统计学意义(P
简介:【摘要】目的 对声带息肉治疗中支撑喉镜和电子喉镜下治疗的效果差异进行观察与对比。方法 抽取我院2020年1月-2021年2月收治声带息肉患者为研究对象,共32例;按照数字表法分为参照组16例(行支撑喉镜治疗)和研究组16例(行电子喉镜下治疗),对两组相关手术指标及术后并发症发生情况进行观察与对比。结果 研究组患者相关手术指标(手术时间、术中出血量、住院时间、住院费用)均优于参照组,术后并发症明显较参照组低,组间差异明显(P<0.05)。结论 电子喉镜下治疗声带息肉总体临床效果优于支撑喉镜,不仅可减少患者术后并发症及其治疗费用,还可促进患者术后的尽快恢复。
简介:【摘要】目的:微信平台联合PBL及CBL在儿科临床教学的应用分析。方法:选取在2021年7月至2022年6月期间于我院儿科实习的学生48名为研究对象,并且使用随机数字表法将学生分为实验组(n=24)和对照组(n=24),在儿科临床教学中分别应用微信平台联合PBL及CBL教学、PBL教学模式,比较儿科临床教学应用效果。结果:比较两组儿科实习学生考核成绩,实验组理论成绩(87.48±4.89)分和实操成绩(92.45±3.89)分,对照组理论成绩(77.86±5.59)分和实操成绩(87.89±5.16)分,实验组理论成绩和实操成绩均高于对照组,P<0.05;儿科实习学生教学模式满意度比较,实验组高于对照组,P<0.05。结论:儿科临床教学中应用微信平台联合PBL及CBL教学模式,能够更好提升实习学生理论成绩和实操成绩,培养学生学习兴趣。
简介:【摘要】目的 探讨分析内侧柱支撑重建辅助治疗老年肱骨近端骨折的临床效果。方法 选择我院 2018 年 7 月至 2019 年 7 月收治的老年肱骨近端骨折患者 94 例,随机分为观察组和对照组两组,每组 47 例,对照组行单纯常规内固定治疗,观察组在与对照组相同治疗的基础上联合内侧柱支撑重建辅助治疗,比较两组术后住院时间、愈合时间、及完全负重时间;术后随访 6 个月,比较两组关节活动度。结果 观察组住院时间、临床愈合时间、影像学愈合时间及完全负重时间均显著短于对照组,差异有统计学意义( P < 0.05 );对患者随访 6 个月,观察组关节活动度显著优于对照组,差异有统计学意义( P < 0.05 )。
简介:摘要:目的:对于老年骨质疏松性股骨粗隆间骨折,探究居家骨科护理平台的护理应用价值。方法:将近一年(2021年01月至2021年12月)本院收治的骨质疏松性股骨粗隆间骨折老年病例,进行系统抽样随机分组实验。其中参照组采用常规护理,而实验组加用居家骨科护理平台联合护理。对两组的实验护理结果仔细观察并记录分析。结果:两组病患入组前各项指标无显著差异,而经过两种不同模式的护理后,实验组病患出院后各阶段的Harris髋关节功能评分、BI生活能力评分、服药依从性评分均高于参照组,出院后三个月、六个月的骨折再发生率(0%、0%)则低于参照组的2.78%、5.56%。实验组各项结果数据表现均优于参照组。结论:居家骨科护理平台在老年骨质疏松性股骨粗隆间骨折患者的护理中效果显著,病患的的髋关节功能以及生活能力、服药依从性得到显著改善,有效减少骨折再发生的情况,方法有效,可以推广。
简介: 【摘要】 目的 探讨标准化沟通模式联合微信平台在医养结合机构照护管理中的应用价值。 方法 将2020年9 月至 2023 年 5 月 于本院医养中心养老的160例老年患者为研究对象。将2020年9月至2021年8月养老的80例老年患者分为对照组,2021年9月至2023年5月养老的80例老年患者分为观察组;受教育程度:对照组文盲 11 例,小学及以上 69 例;,年龄(81. 76±6. 12)岁;观察组: 文盲 12 例,小学及以上68例; 对照组男性42例,女性38例,年龄60~89岁,平均年龄(66.32 ±6.35)岁;基础疾病:高血压29例,糖尿病19例,慢性阻塞性肺病10例,冠心病12例,脑血管疾病7例,其他 3例。 观察组男性43例,女性37例,年龄 62 ~86岁,平 均年龄(67.58±7.86)岁;基础疾病:高血压28例, 糖尿病20例,慢性阻塞性肺病11例,冠心病11例,脑血管疾病6例,其他4例。对照组:采用常规沟通方法(单纯的语言交流),责任护士,每人分管8-10位老年人,对其家属不定时的来电或者微信咨询,包括对饮食、睡眠、健康状况问题给予解答;观察组:采用标准化沟通模式联合微信平台管理,每月一次向家属推送。比较两组老年人生活质量,幸福感、两组老年人家属的护理满意度。结果 采用生命质量测定量表(QLQ-C30)进行评价;观察组干预后生活质量总体健康(68.09±3.2)分,均高于对照组(62.29±4.13)分,差异均有统计学意义(t=10.996,P
简介:摘要:目的:分析肿瘤科临床护理带教中加强微信平台与PBL教学联合应用的实际效果。方法:正式开展本次研究前于肿瘤科实习护士中选取40例纳入为研究对象,并对其基本资料进行调查,确认是否可入组参与实验,最终确认其均符合入组条件,并按照随机分组原则将所有实习护士分为两个小组,即单一组、联合组,其中单一组采用常规PBL教学模式,联合组则将微信平台与PBL教学模式联合应用,比较其具体应用效果。结果:经过调查研究后确认联合组实习护士的理论成绩、专科操作等成绩明显高于单一组,(P<0.05)。结论:基于微信平台的PBL教学模式更加有高效性、科学性,对提高肿瘤科临床护理带教质量有重要作用。
简介:【摘要】目的:探究分析基于微信小程序的延续护理平台在慢性牙周炎患者中的应用有效性。方法:从2021年7月至2023年7月我院收治的慢性牙周炎患者中抽选86例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组患者例数为43例,接受基于微信小程序的延续护理平台护理,对照组患者例数为43例,接受常规护理,对比两组临床护理效果。结果:护理前,两组患者牙周袋深度、牙菌斑指数差异无统计学意义(P>0.05);护理后,实验组患者牙周袋深度、牙菌斑指数明显小于对照组,同时每天刷牙次数、每次刷牙持续时间、每天牙线使用次数、每周牙缝刷使用次数均明显多于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:在慢性牙周炎患者中采取基于微信小程序的延续护理平台护理可以为患者提供更加有效的护理服务,改善患者的牙周炎症状,促进患者更快的康复,值得临床推广应用。