简介:摘要:目的:了解神经外科护理风险及其对策,为提升神经外科护理工作的质量提供理论依据和技术指导。方法:对100名住院病人进行随机抽样,采取问卷、随机抽样等方式进行,将所有样本分成两组,其中男性和女性的比例在30~70岁之间,平均年龄为50.36-4.5。结果:观察组护理基础评分在98.63±1.12,对照组在89.56±0.86,观察组明显高于对照组结果,显示实验组高于常规组。观察组护理质量控制评分在98.53±1.56,对照组在88.68±0.92,观察组明显高于对照组,差异具有统计学意义。结论:在神经外科患者的护理中,应加强对患者的风险管理,使其发生的不良事件造成的影响降低到最低程度,从而使护士的工作能力得到有效的提升。要确保病人的生命健康,护理人员除了要做好基本的护理,更要注意到潜在的危险,以便更好地为病人提供高质量的护理。
简介:摘要:目的:了解神经外科护理风险及其对策,为提升神经外科护理工作的质量提供理论依据和技术指导。方法:对100名住院病人进行随机抽样,采取问卷、随机抽样等方式进行,将所有样本分成两组,其中男性和女性的比例在30~70岁之间,平均年龄为50.36-4.5。结果:观察组护理基础评分在98.63±1.12,对照组在89.56±0.86,观察组明显高于对照组结果,显示实验组高于常规组。观察组护理质量控制评分在98.53±1.56,对照组在88.68±0.92,观察组明显高于对照组,差异具有统计学意义。结论:在神经外科患者的护理中,应加强对患者的风险管理,使其发生的不良事件造成的影响降低到最低程度,从而使护士的工作能力得到有效的提升。要确保病人的生命健康,护理人员除了要做好基本的护理,更要注意到潜在的危险,以便更好地为病人提供高质量的护理。
简介:摘要:目的:探究心理护理对神经外科择期手术患者的治疗效果。方法:在我院2021年6月~2022年6月期间选择90例神经外科择期手术患者进行研究。通过分组方式进行不同护理干预对比,了解不同护理方式所带来的效果。结果:实验组总满意度为97.78%,高于对照组;实验组护理后SAS、SDS评分分别为(30.15±9.31)分、(32.35±10.44)分,低于对照组;实验组患者依从性为97.78%,高于对照组。结论:心理护理干预方式让神经外科择期手术患者的心理状况得到关注,缓解了患者治疗过程中可能出现的焦虑、抑郁等不良情绪,大大提升了患者的配合度,让患者对就医服务更满意。
简介:摘要:目的 分析风险评估用于神经外科医院感染控制的作用。方法 在我院2020年2月~2021年2月期间在神经外科收治80例患者作为研究对象。按照入院顺序分为对照组和观察各40例,对照组2020年2~2020年10月进行常规的风险控制干预,观察组2020年11月·~2021年2月进行风险管理干预,分析两组患者的院内感染预防认知合格率、消毒灭菌合格率、手卫生和医务人员个人防护的合格率的评分和感染率。结果 研究显示,观察组的感染预防认知合格率和手卫生合格率以及消毒灭菌质量合格率均高于对照组,观察组的医院感染率低于对照组,组间的对比差异有统计学意义(p
简介:摘要:目的:在神经外科危重患者护理中,探究亚低温康复护理流程的干预效果,观察对患者凝血功能、神经功能的影响。方法:筛选2021.02~2023.01年间就诊的112位患者,按照护理方式分为两组,观察组(亚低温康复护理)、对照组(常规护理),对比患者各项改善指标。结果:在不同护理干预下,各项参数差异p小于0.05,观察组aPTT、PT、Fbg、D-D为(32.31±2.67)、(19.05±2.08)、(2.19±0.36)、(359.16±10.95)。对照组为(25.12±2.85)、(12.51±1.92)、(2.98±0.13)、(398.52±10.73)。对比两组患者的护理满意率,观察组为52(92.85%),对照组为39(69.64%),差异P<0.05。结论:通过亚低温康复护理流程,可以让患者的凝血状态得到改善,对炎症反应进行抑制,保护患者的神经功能。
简介:摘要:目的:通过实验探究明确肠内营养支持护理在神经外科重症患者中的应用效果。方法:选择了2022年1月份到2022年12月份,神经外科重症患者100名,将其作为研究对象,利用随机分组方式分为两组,两组中的患者人数均为50人,命名为对照组和实验组,然后分别使用常规护理方式和肠内营养支持护理方式,通过对比分析明确肠内营养支持护理起到的临床作用。结果:对护理完成以后神经外科重症患者的住院时间和护理满意度数据进行对比发现,实验组中使用的肠内营养支持护理患者满意度更高,并且住院时间更短。结论:通过对以上结果进行分析可以明确,肠内营养支持护理对神经外科重症患者具有较好的临床作用,不仅可以缩短患者住院时间,减少患者的经济投入,还可以提高患者的整体护理满意度,因此在后期针对神经外科重症患者进行护理时,应该在常规护理的基础上增加肠内营养支持护理。
简介:摘要:目的探讨3Dbody解剖软件在神经外科教学中起到的积极作用。方法 以我校3年制2019级临床医学专业学生为研究对象,共266人,根据班级分成两组(两组除教学方法不同之外,所使用教材、课时及授课者均相同),对照组和实验组,对照组人数:142名,实验组:124人,两组学生在一般资料上进行比较无统计学意义(P>0.05),具有可比性。实验组班级学生在上课时采用传统PPT讲课为基础并结合3D Body解剖软件系统教学方法,学生在上课前在手机上下载 3Dbody解剖学教学软件手机版(3Dbody免费版)。对照组教学中采用传统多媒体结合板书教学模式,即以课本理论PPT 图片介绍讲解为主。结果采用3D body 解剖学软件辅助教学法教学的实验组学生,其实验成绩、期末成绩和总成绩明显优于传统多媒体教学法教学的对照组,具有明显的统计学差异 (P<0.05),(P=0.033),差异具有统计学意义。结论3Dbody解剖软件在神经外科教学中能够显著提高临床医学系学生学习神经外科及颅脑解剖知识的兴趣并取得良好的教学效果,值得医学院校广泛推广。