简介：【摘要】目的 分析自杀行为抑郁症患者认知行为治疗的效果。方法 本次试验研究对象是我院2018年11月至2020年11月收治的70例自杀行为抑郁症患者，按照随机单盲法分组，每组为35例，对照组为常规治疗，观察组联合认知行为治疗，分析效果。结果 治疗后，观察组焦虑抑郁评分以及自杀率均低于对照组，差异显著（P

简介：【摘要】目的 分析认知行为护理对强迫症患者的运用价值。方法 选取我院2020年9月至2021年3月收治的80例糖尿病合并高血压患者运用随机数表法将其分为对照组（n=40)和观察组（n=40),对照组行常规护理，观察组在此刻基础上予以认知行为护理，观察对比两组患者护理一个月后和两个月后的耶鲁布朗强迫量表（Y-B0CS）评分变化情况。结果 观察组的评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论 认知行为护理改善强迫症患者症状效果显著。

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简介：【摘要】目的 研究在喉癌患者的护理过程中，应用认知行为护理干预的效果。方法 选取我院于2018年1月至2020年5月期间收治的喉癌患者46例，按照护理路径的不同将其随机均分为对照组（采取常规护理）和观察组（在常规护理的基础上予以认知行为干预），比较两组患者生存质量。 结果 经过护理后，观察组的各项生活质量评分均要高于对照组，组间具有统计学差异（P

简介：【摘要】目的：分析骨肿瘤患者护理中认知行为干预模式的应用效果。方法：选取我院近2年（2019年8月-2021年8月）收治的骨肿瘤患者88例，回顾临床资料。将实施认知行为干预模式的44例患者作为观察组，将实施常规护理的44例患者作为对照组。观察两组护理效果。结果：护理干预前，观察组、对照组患者疼痛(VAS)评分均较高，组间对比差异无统计学意义（P>0.05）；护理干预后，两组患者VAS评分较护理干预前均有一定降低，且观察组患者降低程度更明显，差异有统计学意义（P

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简介：【摘要】目的：探究对恐惧症患者实行认知行为护理以及心理护理的临床价值方法：选取我院2019.6-2020.6期间收治的96例恐惧症患者，以简单随机化方式对患者进行分组，分组数量为2组。对照组（48例），实行常规护理干预，实验组（48例），实行认知行为护理以及心理护理。护理后对比两组患者心理状况以及疾病知识认知情况。结果：对比两组患者心理状况，实验组较佳，（P＞0.05）。对比两组患者疾病认知情况，实验组较佳，（P＞0.05）。结论：对恐惧症患者实行认知行为护理以及心理护理结合的护理方式，能有效改善患者心理状况，能提升患者疾病认知情况，故值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：评估酒精依赖患者戒断治疗中运用认知行为治疗的临床价值。方法：以颜色球抽取法随机选取我院2020年5月-2022年6月期间收治的酒精依赖患者68例，并将其平均分为基础组与研究组，每组34例。基础组接受常规精神科酒精戒断治疗，研究组接受认知行为治疗，对比两组患者的临床治疗效果。结果：通过对比两组患者的抑郁、焦虑、酒精戒断症状评分，研究组的各项评分显著优于基础组，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：酒精依赖患者戒断治疗中运用认知行为治疗的临床效果确切，能够切实改善患者抑郁、焦虑等不良情绪，加强其酒精戒断效果，认知行为治疗的临床推广价值显著。

简介：【摘要】目的：探究对消化道早癌患者实施健康教育的效果。方法：选取自2020年10月~2022年10月到我院就诊的310例消化道早癌患者。以随机数字表法均分为实验组及参照组（n=155）。参照组行常规护理干预，实验组加用健康教育护理干预。对比两组的认知行为及护理满意程度。结果：实验组的认知行为水平高于参照组，组间对比差异成立（P

简介：摘要：目的 探究认知行为干预护理对心脏搭桥术患者负性情绪及自我效能的影响。方法 选择2019年2月-2020年3月于某医院接受治疗的心脏搭桥术患者84例，随机分为2组，每组各42例。对照组采用常规护理，观察组采用认知行为干预护理。对比2组抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）评分、一般自我效能感量表（GSES）评分。结果 干预后，观察组SDS评分（35.62±5.51）分、SAS评分（36.51±5.78）分均低于对照组［（42.13±4.76）分、（44.33±4.43）分］，（P值均＜0.05）；干预后，观察组自我效能评分（29.84±4.72）分高于对照组（24.64±4.58）分，（t=5.124，P＜0.05）。结论 认知行为干预护理较常规护理，有助于心脏搭桥术患者缓解负性情绪，提高自我效能，改善生活质量，临床效果显著。

简介：【摘要】目的：探讨早期护理干预对孕妇产时认知行为及分娩结局的影响。方法：选自2021年5月到2022年5月，决定在我院分娩的产妇116例作为研究对象。将这些产妇随机分组分为观察组和对照组这两组，每组各58例产妇。观察组在给孕妇采取常规护理措施基础上，给孕妇进行产前培训，教育指导相关分娩知识，进行早期护理干预。对照组给孕妇采取常规护理措施。结果：两组孕妇分别完成产时认知行为的问卷调查后，各项分值均不同，根据结果表明，观察组孕妇的分娩态度、分娩认知度、产时应对行为的各项分值均高于对照组，故此，两组产妇各项分值对比有差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过对孕妇进行早期护理干预，来帮助孕妇消除在分娩前的不良情绪，提升孕妇的产时认知度，对于孕妇顺利分娩是有非常重要的影响力的。

简介：【摘要】 目的 探究认知行为护理对于慢性肾病血液透析病人的生活品质，我们采用了电脑随机法，从2021年11月到2023年10月，挑选出60名接受过此治疗的病人，每组30名。其中，对照组接受了标准的护理，而观察组则是在此基础之上进行了认知行为的护理。在评估治疗成效时，我们发现实验组的干预满足度超过了对照组，这种差距在统计上是显著的（P<0.05）。结论 在慢性肾衰竭血液透析患者的临床护理工作中实施延续性护理干预措施，这种方法能显著提高病人的生活品质，值得广泛推广。

简介：摘要目的研究及分析强迫症患者认知行为护理的应用意义。方法回顾性分析我院80例强迫症患者的病例，分为观察组和对照组两组，每组随机分为40例，两组均给予一定的药物治疗，对照组采用普通护理，观察组在这个的基础上对患者进行认知行为护理。结果治疗8周后，，观察组的有效率为90.0%，对照组仅为75.0%，观察组的有效率显著高于对照组，尤其对强迫行为疗效更好。结论由此可知，治疗强迫症患者的过程中，利用认知行为护理，对患者的病情缓解会更加有力，可以明显得提高强迫症的治疗效果，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：在对患有强迫症的患者进行治疗时，分析采用以正念为基础的认知行为疗法的具体临床效果。方法：对患有强迫症的患者进行随机抽选4例，通过对4例强迫症患者使用以正念为基础的认知行为疗法对其进行治疗。结果：通过对4例强迫症患者的相关研究和对量表图的分析可以得出，患有强迫症的患者在进行了以正念为基础的治疗法之后，其病情状况得到了很好的缓解。结论：在医院对强迫症患者的临床治疗当中，对其采纳以正念为基础的治疗方法相对来说治疗效果更佳，更加适合对于强迫症患者的临床治疗。

简介：摘要：本文旨在探讨认知行为护理在肾内科血液透析患者中的应用，以及其对患者生活质量的影响。通过选取一定数量的肾内科血液透析患者，引入认知行为护理干预，从而分析其在提升患者生活质量方面的效果。研究结果显示，认知行为护理能够显著改善患者的心理状态、社交功能和生活满意度，为肾内科血液透析患者提供更全面的护理支持。

简介：【摘要】目的：探讨认知行为护理对青光眼手术患者术后自我护理管理影响。方法：将我院2021年1月-2022年1月80例青光眼手术患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施认知行为护理。比较两组护理前后自我护理管理能力评分、满意度。结果：实验组自我护理管理能力评分高于对照组，满意度高于对照组，P＜0.05。结论：青光眼手术患者实施认知行为护理效果确切，可提高患者自我护理管理能力和满意度。

简介：[摘要]目的：分析在功能性消化不良中认知行为护理的干预作用。方法：从我院2021.9至2022.8收治的功能性消化不良患者中随机择取70例作为本次研究对象，并按照入院顺序将患者分成对照组（35例，施以常规护理）和试验组（35例，施以认知行为护理），比较两组临床效果。结果：经护理研究后，试验组并发症发生率与心理状态评分均低于对照组，二者差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将认知行为护理措施运用于功能性消化不良患者护理中，能够有效降低相关并发症发生几率，尽量消除其内心负面情绪，促使其病情尽快恢复，值得临床推广运用。

简介：【摘要】目的 探讨认知行为干预对直肠癌术后放疗患者心理状态的影响。方法 选取我院收治的90例直肠癌患者（2020.05~2022.08），随机分为对照组和观察组，各45例。两组均予以常规护理，观察联合认知行为干预。比较两组患者心理状态以及生活质量。结果 护理后，两组患者心理状态均改善，但对照组低于观察组（P

简介：【摘要】目的：探究团队认知行为干预在白血病化疗患者中的应用效果。方法：将2021年6月至2023年8月我院收治的80例白血病化疗患者，随机分为观察组、对照组，各40例。对照组、观察组分别实施常规护理、团队认知行为干预。结果：在护理满意度比较方面，观察组为95.00%，对照组为75.00%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施团队认知行为干预在白血病化疗患者的护理中，患者认知能力得以提升，心理问题得以疏导，情绪状态更加稳定，避免了患者出现焦虑以及抑郁等等问题，保障患者良好生活水平，值得参考。

简介：摘要：目的：探索认知行为干预在住院冠心病患者护理中的应用价值。方法：择取71例冠心病患者随机划为观察组（35例）和对照组（36例），给予对照组常规护理，给予观察组常规护理基础上的认知行为干预，对比分析护理前后不良情绪评分和冠心病知识掌握度。结果：护理前数据对比无差异（P>0.05）护理后观察组患者焦虑、抑郁评分分别为（52.26±1.27）分和（53.46±2.18）分，均低于对照组（P