简介：【摘要】目的：研究临床医学检验质量控制措施。方法：在2018.5-2020.5期间，抽取108例临床医学检验患者为对象，将患者随机划分2组，对照组（常规检验）和研究组（质量控制措施），各组54例，对比患者检验差错率和满意度。结果：对照组检验差错率18.5%，满意度81.4%，研究组检验差错率1.8%，满意度94.4%，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：在患者临床医学检验中，应用质量控制措施效果理想，可以减少检验差错率，提升患者满意度，具备临床应用价值。

简介：

简介：摘要： 临床医学检验是通过采集人体相关样本，进行微生物学、免疫学、生物化学、血液学、细胞学等多方面的检验，从而为临床疾病的预防、诊断及治疗提供科学信息。但是，在实际应用中，受到多种因素影响，临床医学检验质量也存在不足。本次研究，通过分析 影响临床医学检验质量的因素，以探究临床医学检验质量控制应对措施，为临床医学检验提供参考。

简介：[摘要]目的：分析医学临床检验当中血液细胞的检验质控方法。方法:此次纳入研究的对象为本院于2019年2月-2020年2月接诊需接收临床血液细胞的常规检查80例病人，借助数字分配法，把80例病人平分为四个小组，即为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，比较分析比例不同抗凝血剂的检验结果、储存不同时间的检验结果。结果：比较运用抗凝血剂不同比例 Ⅰ、Ⅱ两组病人血液细胞的检测后表明，血小板、红细胞、白细胞的数值差异显著，

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简介：【摘要】目的：分析临床医学检验当中血液细胞检验质量控制的应用效果。方法：选取2018年12月到2019年12月我院健康体检者120名为研究对象，对不同保存时间、不同抗凝剂比例及不同温度条件下血液细胞检验，分析检验结果。结果：抗凝剂比例1：10000中WBC、HGB、PLT及RBC高于比例1：5000，室温下，放置半小时WBC、HGB、PLT及RBC低于放置2h;5℃下，放置半小时WBC、HGB及RBC低于放置2h，PLT高于放置2h，有统计学比较意义（P

简介：摘要：目的 探讨血液细胞检验质量控制在临床医学检验中的应用效果。方法 回顾性分析 2018年 1月～ 2019年 1月本院 150例行血液细胞检查患者的血液样本。观察不同稀释比例（ 1:10000、 1:5000）、不同放置时间（ 30min、 3h、 6h）下血液细胞检验结果。结果  1:10000组 WBC、 Hb、 RBC、 PLT水平高于 1:5000组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；放置 3h、 6h组 WBC、 Hb、 RBC、 PLT水平高于 30min组，且 6h组高于 3h组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论抗凝的配置比例差异及室温时间的差异可影响细胞检测的质量，因此在进行检验时，需把握每一个的检测环节，从而对检验结果进行保证。

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简介：摘要：随着我国科学技术的高速发展，医疗行业也搭上了这班快车，医学影像技术的水平比起过去上了很大一个台阶。影像技术在医学临床诊断中的作用越来越重要，应用范围也非常广泛。从过去的医学诊断结果来看，影像技术不仅操作简单方便，而且诊断出的结果与最终的病理结果一致的概率比较高。随着技术的不断提高和发展，许多功能更完善、更精确的诊断设备和技术都已走向各大医疗系统。本文主要通过介绍医学影像技术的使用范畴和使用原理来深入研究该技术在临床上的意义。

简介：摘要：影响护士洗手的原因较多，包括相关意识薄弱、缺乏责任感，护理工作繁忙以及管理者的监督力度不够等。临床护士手依从性较低很容易引发医院感染，延长患者住院周期，这不利于良好医患关系的构建。因此有必要展开相关管理措施以改善护理人员手卫生状况，本文在参考相关文献资料的基础上，对临床护士手卫生依从性现状展开分析，并提出了相关对策，以供参考。

简介：【摘要】 目的：探讨整合医学思维在血液内科临床见习教学中的应用效果。 方法：选取 2019年 1月 1日 -2019年 12月 31日在我院血液内科见习的 90名学生进行研究，随机分成对照组和观察组，各 45例，对照组采取常规临床见习教学方式，观察组在教学中应用整合医学思维，教学工作开展后，对学生理论成绩和操作成绩进行考核。 结果：观察组理论成绩和操作成绩得分高于对照组，有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论：在血液内科临床见习教学中，应用整合医学思维，能够提高学生知识掌握水平和实际操作能力，应用效果较好。

简介：【摘要】目的：探究将中医学理论在临床中的管理与应用医学理论体系是以气一元论和阴阳、五行学说为哲学思辨模式，以整体观念为指导思想，以脏腑、经络和精气血津液神等的生理和病理为基础，以辨证论治为诊疗特点，包括理、法、方、药在内的医学理论体系。结果：利用中医在临床中患者对护理满意度明显提高，经过护理患者身体机能及社会机能有较大提高。

简介：摘要：目的：对基层中医医院重症医学科中实施弹性排班的应用效果进行分析研究。方法：本次研究的研究对象为我院 2018年 11月 -2019年 11月在重症医学科工作的 32名护理人员，将所有护理人员随机分为对照组和实验组，每组 13例。对于对照组护理人员采取传统排班模式进行排班，对于实验组护理人员采取弹性排班模式进行排班，对两组护理人员在不同排班模式下的护理效果进行对比。结果：采用弹性排班模式的实验组护理人员的护理质量水平明显高于对照组护理人员，结果具有统计学意义（ p＜ 0.05）；实验组护理人员护理后患者的满意度明显高于对照组护理人员护理后患者的满意度，结果具有显著性差异（ p＜ 0.05）。结论：对重症医学科护理人员实施弹性排班模式，能够有效提升护理人员的护理质量水平，并提高患者对护理的满意度，具有临床意义。

简介：【摘要】目的：探析全科医学生肾内科临床实习带教方法与效果。方法：选择我院于肾内科轮转实习的全科医学生50例作为研究对象，随机划分为两组，各25例，一组实施传统实习带教方法，命名为对照组，一组实施分阶段临床实习法，命名为观察组，对比评估两组实习带教结果。结果：观察组的理论知识评分与操作评分、带教满意度均高于对照组（P

简介：【摘要】目的 探讨模拟教学结合问题教学模式在医学临床教学中的应用效果。方法 选取2019年7月～2020年7月期间中医院参与医学临床教学的实习医学生参与研究调查，并抽取其中的80例按照随机数字表法分为两组--对照组和观察组，均为40例。其中采用传统临床教学方式的设为对照组，而采用模拟教学结合问题教学模式的设为观察组，分析两组的教学效果。结果 观察组的操作考核、病例分析、病史采集等教学考核成绩均高于对照组，p＜0.05，有统计学意义。结论 实习医学生在参与医学临床教学期间选择采用模拟教学结合问题模式开展教学，可大大优化教学效果，全面提高实习医学生的临床综合能力，值得推行。

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简介：摘要 目的 探究微信 APP在医学免疫学临床实践教学中的应用效果，并分析其对考试成绩和教学效果的影响。方法 选取南华大学 5年制临床医学专业学生 40名为研究对象。随机分为观察组和对照组，每组 20人，对照组采用传统教学模式，观察组在对照组基础上应用微信 APP辅助教学， 2组教学均为期 4周。比较 2组实验成绩、笔试成绩的差异及 2组学生对教学效果的满意度。结果 观察组实验成绩、笔试成绩及各项教学效果的满意度均显著高于对照组（ P<0.05）。结论 微信 APP应用在医学免疫学临床实践教学中，可显著提高学生的学习成绩、改善教学效果，优于单独使用传统教学模式。

简介：【摘要】在国家提出的培养有责任感、有创新精神、有实践能力新型高素质人才的号召下，提高医学生素质是不仅是高等医学院校的责任，也是临床医学教育工作中亟需解决的问题和探索的方向。职业责任感是医学生个人素质的重要组成部分，加强职业责任感的培养对于医学生素质的全面提升有着非常重要的意义。医学生只有在实践学习中才能体恤患者 ,爱护患者 ,塑造现代医务人员理想形象。利用心理学、社会学以及教育学的成果，在教学中引入实践机制，在实践中突出教学方向，以规范化的课程设置，以操作性更强的实践活动来强化医学生职业责任感的培养，医学生职业责任感的培养才见成效 [1]。

简介：【摘要】：农村医学教育因培训资源等多方面的限制，对全科医学师资等方面的培训存在许多的问题，直接影响到此类医学人才未来的专业实践能力。基于此，本文在探究农村地区全科医学师资培训现状的基础上，针对性的探究农村全科医学师资培训的实践途径和方法，主要从培养的方面、标准、管理等方面入手，以期较全面的探究农村全科医师培训问题，更好提升这一培训的效果。

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