简介：【摘 要】通过对门诊护士素质要求的分析、探讨，明确门诊护士应具备的整体素质和特殊要求，从而有的放矢地加强门诊护士队伍建设。

简介：摘要：目的 针对老年疗养员在恢复中给与景观疗养护理在改善其睡眠质量中的作用进行分析。方法 按照对比护理的方式展开研究，选入疗养员共计为 60例，为本院在 2018年 8月至 2019年 8月所接诊，任意选取组中 30例，恢复中以常规方式展开护理，即对照组，余下 30例则将景观疗养护理进行运用，即观察组。对比护理效果。结果 结合对两组疗养员睡眠质量改善情况以及睡眠时间进行对比，观察组均存在优势， P<0.05。结论 将景观疗养护理运用到老年疗养疗养员恢复中可针对其睡眠质量进行改善，帮助其恢复。

简介：摘要：消防员的职责所在是灭火救灾、抢险救援任务，该任务具有频繁性、长期性和突发性等特点，极容易对消防员造成心理伤害，部队要施行心理健康教育 ，需要从临床诊断、结构性会疹和心理测试 ，三 个方面进行心理伤害评估，通过实际需要进行有效的心理伤害治疗和干预。

简介：

简介：【摘要】目的： 分析整体康复护理在 军队颈腰病疗养员护理中的效果 。 方法： 选择本院 2018 年 3 月至 2019 年 3 月期间接收并治疗 军队颈腰病 患者 100 例，依据患者入院先后顺序，将患者随机分为对照组与观察组。其中对照组患者采用常规护理方法，观察组采用整体康复护理，对比两组患者护理有效率。 结果： 对照组患者护理有效率显著低于观察组患者护理有效率，且两组患者护理效果对比差异具有统计学含义（ P<0.05 ）。 结论： 针对疗养院颈腰病疗养员，采用整体康复护理措施可有效改善患者临床症状，促进患者早日康复，具有临床推广使用价值。

简介：【摘要】目的： 分析整体康复护理在 军队颈腰病疗养员护理中的效果 。 方法： 选择本院 2018 年 3 月至 2019 年 3 月期间接收并治疗 军队颈腰病 患者 100 例，依据患者入院先后顺序，将患者随机分为对照组与观察组。其中对照组患者采用常规护理方法，观察组采用整体康复护理，对比两组患者护理有效率。 结果： 对照组患者护理有效率显著低于观察组患者护理有效率，且两组患者护理效果对比差异具有统计学含义（ P<0.05 ）。 结论： 针对疗养院颈腰病疗养员，采用整体康复护理措施可有效改善患者临床症状，促进患者早日康复，具有临床推广使用价值。

简介：【摘要】护理人员根据患者的体征和倾诉及主要发生在其身上的症状为门诊预检分诊，更好的分清疾病的隶属科室及患者发生疾病的轻重程度，进行一些初步对患者病情的判断，合理的安排患者分配对应的专科和监督患者就诊次序等操作流程。为减少门诊预检工作的失误，以及增强护士的整体素质，增强门诊的总体质量，此文对怎样提高门诊护士预检分诊工作进行了一系列的探讨。

简介：【摘要】 在医院的管理工作中，护理管理至关重要，管理的主角是护士长，所以病房的护理水平高低，与护士长的素质有着直接、密切的关系。

简介：【摘要】目的：了解基层医院消毒供应中心消毒员基本情况和专业现状。方法：自制问卷调查表对参加消毒员培训班91名消毒员进行无记名问卷调查。结果：调查显示消毒员40岁以上占总人数46%，高中以下学历占70%；任职年限低于5年的占51%；接受医学基础知识培训占总人数35%，接受过院感知识培训占总人数的40%，接受过应急预案知识培训的占35%；还有21%没有接受过特种作业培训无上岗证；56%没有对所使用的灭菌器按要求进行安全检查，也没有意识对设备进行常规保养和维护。结论：基层医院消毒员普遍年龄偏大，学历低，岗位流动性大，缺乏医学知识和院感知识的培训，安全防护意识淡薄，综合素质和专业能力与消毒供应专业快速发展不相匹配，特别是二级以下的医院，对消毒员缺乏规范管理，现状不容乐观，急需改善，必须加强对消毒员规范化培训，才能保证消毒灭菌工作安全、有效。

简介：摘要：护理学专业主要的目的是培养出综合素质高且技术能力强的护理人才，该种护理人才需要具备应用专业性；护理学专业教育面临的多项改革和概念更新，其教学内容也发生着根本性改变；对护理学专业的课程研究中发现，尽早让学生接触临床可以提高其早期临床实践能力，大大提高了学生全面的护理综合素养。

简介：【摘要】目的：探析妇幼保健护理人员接受优质护理模式干预对护理素质的影响情况。方法：选择30名妇幼保健护理人员作为研究对象，对比观察实施优质护理前后，护理人员综合素质水平。结果：在沟通能力、工作态度、护理技术、护理书写规范等护理素质评分比较，护理后各项评分均低于对照组，P

简介：摘要：现代医学生人才培养需要重视其全面发展和提高，在教授基本的医学理论知识、操作技巧，提高医学技术和能力水平的同时，还需要培养和提高医学生的职业素养和人文素养，以便能够为患者提供更优质的医疗卫生服务。因此，需要创新和转变传统的教学理论和模式，积极的构建医学生人文素养培养模式，以更好的适应现代医学对于人才培养的需要，培养一大批高素质、实用型人才。本文主要探究分析了医学生人文素质培养模式构建的意义、有效途径和方法，希望对这方面教学实践工作的开展和实施有所帮助。

简介：摘要：目前，社会和人们的生活水平不断进步，人们对健康的需求也在逐渐不断增加，促使医院管理和发展水平不断提升。医院作为公共卫生服务机构，只有不断提高管理水平，才能更好地为社会大众提供医疗服务。医院管理是指遵照医院整体工作客观规律，依据现代化的管理办法和理论，对院内人力、财力、物品、时间、信息等资源进行统一管理。医院档案管理作为整体管理的重要内容，与医院的医疗质量和患者治疗安全息息相关，其中，档案部门管理人员的素质对医院档案管理的质量和最终效果起着决定作用。文章为探究医院档案管理人员素质建设的途径，分析以往管理工作存在的实践问题，总结了以下管理策略。

简介：【摘要】 目的 : 研究 以职业素质培养为核心的本科护理学教学改革的效果 。 方法： 选取 2015 年 -2019 年间的 160 名学生， 将 2016 级 40 名护理本科生为对照组，采用传统的培养模式，将 2017 级 40 名护理本科生为研究组，采用系统性教学改革方式提高职业素养，对比两组学生实习成绩和优秀率。 结果： 研究组的实习成绩和优秀率明显高于对照组 （ P <0.05 ） ，差异显著，有统计学意义。 结论 : 通过 以职业素质培养为核心的本科护理学教学改革 的实行，对学生的职业素质有明显的提高，此教育方式值得推广应用。

简介：摘要："STAR"模式是Study（学习）、Think（思考）、Action（行动）和Reform（领悟）的统称，基于知行信理念下，培养医学生人文素质，提高学生的知识素养，规范学生的职业行为，加强学生的道德信念，塑造学生崇高的医德，应全面构建"STAR"模式，教导学生认真学习，勤于思考，切实行动，不断加强领悟能力。