简介：摘要：处理好医生与患者之间的关系，建立良好的医患沟通能力，是作为医生所要具备的能力与基本工作之一。提前培养医学生与患者沟通的技能，利于锻炼医患沟通能力，树立正确的观念，引导建立和谐的医患关系。利于社会生活的和谐稳定、医学事业的长久发展。

简介：

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简介：【摘 要】目的：探讨临床医学检验中血液细胞检验的质量控制方法。 方法：选取的患者为 2018 年 6 月 -2019 年 10 月本院收治的，共 89 例，按照入院时间的不同分成对照组（ n=43 ）和试验组（ n=46 ），对照组依据常规流程完成血液检验，试验组则在进行血液检验时予以血液细胞检验质量控制管理，比较 2 组血液检验结果、操作人员工作评定结果加以比较。 结果：试验组血检结果准确性、可靠性以及操作规范度、血检样本结果记录准确度、血检报告分析专业度等评分均比对照组高，差异上统计学意义明显（ P ＜ 0.05 ）。 结论：血液细胞检验质量控制应用于临床医学检验中，有利于提高血液样本检验的准确性，促使血液检验人员规范开展各项检验，保证血检报告的专业性和有效性。

简介：【摘要】目的： 探讨临床医学检验中血液细胞检验的质量控制方法和价值。 方法： 本课题择取 2018.01 至 2018.12 时段内施行血液细胞检验（相同血型）的患者共 80 例，以抽签法划分为Ⅰ组（ 40 例）、Ⅱ组（ 40 例）。Ⅰ组稀释比例在 1:10000 ，Ⅱ组稀释比例在 1:5000 ，比较血液细胞检验结果。 结果： 正常比例下，血液内红细胞、白细胞、血红蛋白及血小板等水平明显高于不正常比例，表明血液细胞检验结果、抗凝剂比较间存在相关性（ P ＜ 0.05 ），且该结果还和标本放置时间呈正相关（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 于血液细胞检验过程中，精准把控抗凝剂稀释比例、放置时间，是增强检验结果准确度的前提，可推广。

简介：【摘要】目的：研究临床医学检验中血液细胞检验的质量控制方法。方法：取 60例血液细胞检验标本，研究临床医学检验方法 。结果：1:5000稀释比例检验结果均低于 1： 10000（ P＜ 0.05）；标本放置时间不同，其检验结果会随之发生变化，即放置时间较长会降低结果准确性。 结论：血液细胞检验中，对其影响因素进行总结，可以保证检验结果具有较高准确性、科学性，属于质量控制主要方法，需要重点控制各项检验环节。

简介：摘要：目的：探讨口腔专业教学中让学生早期接触临床在提高学生综合能力方面所发挥出的作用。方法：本次研究以两个口腔学年级的学生为主，将其分为观察组和对照组，对照组以常规口腔专业教学方式为主，在对观察组学生展开教学时，常规教学方法同上，另外增加早期接触临床环节，观察组和对照组学生人数分别为 45人、 48人，时间为 2018年 8月 -2019年 3月。结果：将早期接触临床融入到口腔专业教学当中，观察组学生在临床思维培养、医患沟通能力、责任感、临床实践能力等各维度评分值均高于对照组，组间差值具有可比性（ P<0.05）。观察组学生的专业理论综合考试成绩为（ 87.57±6.41）分，明显高于对照组（ 63.28±5.74）分，组间差值具有可比性（ P<0.05）。结论：在口腔专业教学中，让学生早期接触临床，可激发学生的学习兴趣，具有目标性去完成学习目标，熟练掌握各种操作技能，不断提升自己的能力，从而达到良好的教学效果。

简介：摘要：目的 ：研究规范信息收集流程对降低出生医学证废证率的应用价值。 方法 ：选取在医院领取出生医学证明的 224 例产妇并随机分为两组，研究组（ n=112 ）规范信息收集流程，对照组（ n=112 ）常规信息收集流程，对比两组采集信息产生的废证率。 结果 ：研究组采集信息出错以及提供信息错误导致的废证率均低于对照组， P<0.05 。 结论 ：通过电子规范信息收集流程可以有效降低出生医学证明废证率，值得大力推广和引用。

简介：摘要： 目的：探讨在呼吸与重症医学科护理带教中采用规范化培训方案的效果。方法：选择我院 2017年 1月至 2018年 12月呼吸与重症医学科室接收实习护生计 100例，随机分为常规带教对照组（ n=50）与采用规范化培训干预实验组（ n=50），对比护理效果。结果：实验组核心制度、专科理论、专业技术评分高于对照组， P<0.05。实验组带教满意度高于对照组， P<0.05。结论：在呼吸与重症医学科带教中，采用规范化培训方案能够有效提高培训质量，可拉近师生距离，值得推广。

简介：摘要：目的 探讨血液细胞检验质量控制在临床医学检验中的应用效果。方法 回顾性分析 2018年 1月～ 2019年 1月本院 150例行血液细胞检查患者的血液样本。观察不同稀释比例（ 1:10000、 1:5000）、不同放置时间（ 30min、 3h、 6h）下血液细胞检验结果。结果  1:10000组 WBC、 Hb、 RBC、 PLT水平高于 1:5000组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；放置 3h、 6h组 WBC、 Hb、 RBC、 PLT水平高于 30min组，且 6h组高于 3h组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论抗凝的配置比例差异及室温时间的差异可影响细胞检测的质量，因此在进行检验时，需把握每一个的检测环节，从而对检验结果进行保证。

简介：【摘要】目的：本文主要探讨 健康教育联合医学营养治疗对妊娠期糖尿病初产妇妊娠的影响。 方法：选择本文 60 例研究对象，于 2017 年 2 月 -2018 年 12 月收治入院，均确诊为妊娠期糖尿病患者，参照先后入院顺序，将其划分为 2 组。观察组 30 例，采用 健康教育联合医学营养治疗； 对照组 30 例，采用常规的糖尿病饮食健康指导。 结果：观察组和对照组进行护理之后，观察组患者空腹以及餐后的血糖得到很好的控制，明显优于对照组；且 观察组和对照组中出生的新生儿有着明显的差距，观察组中出生的新生儿先天患病几率较小，而对照组则高于观察组。 结论：健康教育联合医学营养治疗可有效控制妊娠期糖尿病患者的血糖，并且根据患者的自身情况制定营养计划，使得孕妇和胎儿营养 满足 ， 也 使新生儿窒息、巨大儿以及新生儿低血糖等新生情况得到减少，具有很好的临床意义，值得临床学推广。

简介：摘 要： 在我国科学技术不断进步下，互联网已经成为人们生活主要部分，受互联网环境影响，图书馆的整体服务随之面临一定转变。以继续医学教育为中心进行分析发现，因其属于医学教育主要部分，同时也是技术人员进行不同教育的关键所在，所以，互联网 + 环境下的图书馆，通常在继续医学教育方面发挥支撑作用。本文主要围绕互联网 + 环境下图书馆对继续医学教育社会服务的支撑作用进行分析。