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简介：【摘要】目的 了解本单位医疗机构门诊药品的使用情况，有效的促进药品合理使用并提高患者的依从性及认可度。方法 随机选取本单位 2019年 10月－ 2019年 12月门诊处方 120张进行专项点评，筛选出不合理用药处方并对其进行分析点评。结果 不合理处方共计 6张，占总处方的 5%，其中不合理处方以不规范和不适宜处方为主，各占 50%，本次未发现超常处方。结论 本单位药品合理使用需要临床医生和药师的共同努力，严格遵守四查十对原则，确保医院药品的合理应用。定期开展处方点评工作，有则改之无则加勉，确保本单位药品的合理使用。

简介：摘要：针对食品卫生理化检验质量控制现状，进行有效的分析，并简单介绍了加大食品卫生理化检验的质量控制力度的必要性，如减少食品安全问题的出现、提高食品安全等，提出食品卫生理化检验的质量控制措施，希望能够为有关工作人员提供一定的帮助与参考。

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简介：摘要：目的 分析在对小儿癫痫患儿护理中将优质护理干预进行运用的作用。方法 通过对比护理观察的方式展开分析，选入患儿50例，为本院在2021年2月至12月所接诊，结合组内盲选的方式，取其中25例，治疗中展开常规护理，即对照组，剩下患儿则进行优质护理，即观察组。分析护理效果。结果 结合对两组患儿心理状态以及心率、呼吸频率对比，观察组均存在优势，P

简介：摘要：随着食品安全问题的日益引起关注，食品卫生理化检验在食品质量控制中扮演着重要的角色。本文旨在研究如何加强食品卫生理化检验的质量控制，提高食品安全水平。通过对市疾病预防控制中心的工作经验进行总结和分析，本文对食品卫生理化检验的目标、方法和标准进行了深入研究，并提出了相应的加强措施。本研究为食品安全监管提供了一定的理论和实践指导，有助于提高食品卫生理化检验的质量控制水平。

简介：【摘要】目的：探究在药房处方调配中应用处方点评的作用。方法：选取本院2021年6月至2021年12月期间开具的300张药房处方展开研究，对300张药房处方实施处方点评，观察处方点评前后药房处方调配情况。结果：两组药房处方调配差错率比较，对照组差错发生率为7.33%，观察组差错发生率为2.00%，比较之下观察组更低（P＜0.05）。结论：在药房处方调配管理中，实施处方点评可以有效降低药房处方调配差错的发生，这对提高药房处方调配合理性具有重要的作用。

简介：【摘 要】目的：探讨病预防控制中卫生理化检验的作用。方法：设定2018年1-6月未开展卫生理化检验的70例患者为对照组，设定2018年7-12月开展卫生理化检验的70例患者为研究组，评比两组疾病预防控制效果的差异。结果：研究组的疾病有效控制时间比对照组短，服务满意度评分比对照组高，两组数据差异显著，存在统计学意义，P＜0.05。结论：卫生理化检验对疾病预防控制作用良好，可显著缩短有效控制疾病的时间，提高疾病防控工作质量和满意度，具有全面推广和普及的价值。

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简介：摘要：随着社会的快速发展，我国教育事业不断改革，新的教学方式被广泛地应用于各个阶段的教学中，其中案例教学法应用最多。对于医学院的学生而言，生理学学科是基础医学课程，学习内容比较抽象，而且具有较强的理论性。采用案例教学法能够让学生能够直观的理解和学习相关知识，不断激发自己的学习兴趣，提高学习的主动性，同时也可以培养自己的思维能力和自主学习能力等，进而有效的提高学习生理学的效率。本文将对案例教学法进行简单介绍，分析案例教学法的应用价值和意义，并提出在中职生理学教学中应用案例教学法的具体措施。

简介：摘要：我国医学学科种类繁多，看似独立存在的个体，其实它们之间是有着千丝万缕的联系。尤其是在病理学与病理生理学之间，具有许多的共同点。本文主要针对病理学与病理生理学实验教学的结合进行相关分析与研究，发现将病理学与病理生理学实验教学进行有效的结合，具有培养学生创新思维、节约教学资源及弱化学科之间界限的优势，从而加强医学教学的完整性与科学性，促进医学教育的高质量发展。

简介：【摘要】目的 探讨分析对接受放疗治疗的肿瘤患者实施六心护理品牌模式的作用。方法 此次研究对象选自2020年2月到2022年2月期间在我院接受放疗治疗的肿瘤患者，共计74例，按照双盲法对其分组：分别是参照组37例和研究组37例。其中接受常规护理的为参照组，给予六心护理品牌模式干预的为研究组，观察对两组的护理效果。结果 比较两组的心理状态改善情况以及生活自理能力评分，研究组均好于参照组（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，对接受放疗治疗的肿瘤患者实施六心护理品牌模式有着极为确切的作用，值得大力推广。

简介：【摘要】目的：分析蛛网膜下腔出血后迟发性脑缺血病理因素，探究患者的治疗效果。方法：选择我院2020年1月-2021年5月纳入的蛛网膜下腔出血后迟发性脑缺血患者作为观察对象，分析患者发生疾病的生理机制，分析患者在治疗后的结果。结果：30例患者中，脑血管功能障碍引发的迟发性脑缺血患者12例，发生率为40%；早期脑损伤引发的迟发性脑缺血10例，发生率为33.33%；微栓子形成后发生迟发性脑缺血患者8例，发生率为26.67%。30例患者经抢救后，2例患者死亡，死亡率为6.67%，生存率为93.33%。结论：蛛网膜下腔出血后迟发性脑缺血病理生理机制较为复杂，包括脑血管功能障碍、早期脑损伤、脑栓子等因素，患者常见他汀类药物治疗及血管内治疗、循环动力治疗等，整体效果较好。

简介：摘要：中等职业院校每年要为我国社会输送大量的技能型、实用型人才，有力地支持了我国的各项建设。而随着社会对高素质人才的迫切需求，我国中职院校对学生的培养也应当更加注重其综合的个人素质。因此，中职院校要在现有教学模式的基础上进行改革，以培养更加适应现代职业要求的学生为目标，将“教、学、做”一体化模式与中职院校现有的教学模式相结合。本文便以中职院校生理学教学为中心，介绍了“教、学、做”一体化模式如何在生理学教学的过程中进行应用，为提升中职院校关于生理学的教学能力提供一些有用的参考意见。

简介：【摘要】良性阵发性头晕是临床上最常见的周围性头晕。本文旨在根据前庭病理生理学解释其临床特征。首先，介绍与良性阵发性头晕有关的前庭病理生理，包括耳石和内淋巴。耳石运动引起的内部淋巴动力学变化，半规管连接，半规管与眼外肌之间的连接以及中心速度贮藏机制；其次，从前庭病理生理学角度分析头晕，先端和牙本质的发病特征和机理，良性阵发性位置性头晕的水平和后半规管的差异以及内斯塔法斯定律手动重定位过程中的变化；最后，根据前庭的病理生理学，两种耳石的判断和手动重定位以及用于诊断前半规管良性阵发性头晕的预防措施。

简介：【摘要】目的：分析双氧水与生理盐水口腔冲洗治疗年长儿口腔炎的治疗效果。方法：选择本院 2018年 1月至 2018年 12月期间接收并治疗口腔炎患儿 60例，采用数字随机分配方式，将患儿分为对照组与观察组，各 30例。 其中对照组采用常规治疗，观察组在对照患儿治疗基础上，采用双氧水与生理盐水联合口腔冲洗方法，对比两组患儿治疗效果。结果：两组患儿治疗效果对比，观察组患儿治疗效果显著高于对照组患儿，两组患儿对比差异具有统计学含义（P<0.05）。结论：临床针对口腔炎患儿，采用常规治疗方法的基础上，使用双氧水与生理盐水交替冲洗，效果显著，值得临床推广使用。