简介:摘要目的调查郑州市中小学生安全教育现状,为进一步开展安全教育干预提供依据。方法采用分层整群抽样方法,在郑州市教学水平中等的城、乡学校中,分别抽取中、小学校各3所,共12所,5226名学生,进行安全教育问卷调查。结果城、乡中小学校安全教育方式主要均为学校板报、宣传栏(44.3%、43.1%)。城、乡中小学生安全知识平均知晓率分别为62.5%、60.3%,安全知识的首要来源途径为电视、互联网(49.01%),希望来源途径为健康教育课(52.27%)。希望了解的安全知识位于前三位的依次是发生自然灾害时的求助与逃生(66.47%);各类小事故发生时的预防和紧急处理(57.64%);简单的伤口处理、止血方法(56.58%)。结论郑州市中小学生安全教育有待进一步全面、系统化,充分发挥健康教育课的优势。
简介:摘要目的探讨在妇科的治疗与护理中实施健康教育的效果和体会。方法通过对在我院妇科就诊治疗的患者实施从入院开始,即分别在入院前、住院中和出院后进行健康教育,通过疾病相关知识讲解、心理健康护理、相关并发症预防与护理、饮食与营养护理、医院相关政策讲解、术后康复锻炼以及出院随访指导等方面进行健康教育。结果所有患者都能积极的配合治疗,无严重心理情绪疾病的情况发生,也无严重并发症发生,取得了良好的治疗护理效果。结论通过对患者实施健康教育,能够提高患者的医疗依从性和治疗效果,改善患者的生活质量和预后影响,同时也能提升患者对护理服务的满意度,进而有效的提高医疗护理服务的质量。
简介:摘要目的探究胃溃疡患者的临床治疗中结合健康教育的护理应用效果。方法2015年7月至2016年7月期间,我院消化内科接受诊治的胃溃疡患者144例作为观察对象,将患者随机分为对照组和观察组,对照组患者在治疗期间实施常规护理,观察组患者则在常规基础护理的同时实施健康教育,对比两组患者的护理满意度以及溃疡复发率。结果观察组患者的溃疡复发率1.4%(1/72)明显低于对照组15.3%(11/72),差异显著符合统计学评估标准(P<0.05),同时观察组患者的护理满意度明显高于对照组,差异显著符合统计学评估标准(P<0.05)。结论在胃溃疡患者的临床治疗中结合健康教育能够有效改善患者的护理满意度,同时降低患者的病症复发率,值得在临床治疗中推广应用。
简介:摘要目的对健康教育在哮喘患儿中的护理效果进行评价。方法选取96例哮喘患者为研究对象并随机分为观察组和对照组各48例,对所有患儿进行常规护理后,只对观察组进行健康教育,1年后对两组患儿的治疗效果进行统计比较。结果观察组患儿中正确使用干粉剂42例、坚持监测峰流速33例、按期复诊46例,均高于对照组(分别为36、21、42例),差异均显著具有统计学意义(P<0.01);观察组患儿发作次数及入院次数分别为(3.47±0.33)、(2.97±1.32)次,对照组患儿发作次数及入院次数分别为(4.98±0.97)(3.53±1.74)次,观察组两组数据均明显少于对照组(P<0.01)。结论在小儿哮喘护理中加强健康教育可以有效提高患儿哮喘护理能力和疗效,值得临床推广。