简介：摘要目的无菌技术的快速发展极大的促进了医院护理专业的发展，在护理专业人才培养过程中我们发现有很多学生对于无菌观念上存在一定侥幸心理，通过实际的教学过程中对常见无菌观念错误点的分析和探讨，从教师的上课和学生实际的学习两方面进行研究，同时还探讨了关于护理专业无菌技术的硬件建设，以期培养合格的护理专业人才。

简介：

简介：摘要目的探讨血清血管紧张素转换酶异常在疾病诊断中的临床意义。方法收集血清血管紧张素转换酶异常的患者资料进行分析处理，ACE测定方法为酶法。结果1053例血管紧张素转换酶异常的患者，其中升高的1020例ACE为122.4±21.5U/L,血管紧张素转换酶降低的33例ACE为2.3±1.1U/L。结论血清血管紧张素转换酶异常，对一些疾病的诊断、治疗、监测具有重要的临床价值。

简介：摘要哈萨克族医学是哈萨克人的祖先在对天、地、日、月、水、火等自然现象的观察中发展了它们之间相互资生、相互转化和相互克制的依存关系而形成的一套独特的医学理论体系。六原学说是哈萨克医药理论的核心，指导哈萨克医药的一切理论和医事活动。阴阳学说是哈萨克医药基础理论的重要组成部分，贯穿哈萨克医药理论的各个方面，用来说明人体的组织结构、生理功能、疾病的发生、发展规律，药物的属性，饮食的属性，并指导临床诊断和治疗。

简介：摘要药学实习生是我国药师队伍的主要后备力量，毕业前实习是药学生从院校学习走上工作岗位的重要桥梁，然而当前大多数医院药学部门在带教中存在制度不完善，带教老师不重视等诸多问题。因此，建立规范的带教制度，转变陈旧的带教观念，做好医院药学特别是门诊药房的带教工作，对保证我国药师梯队建设，提高年轻药师整体素质和药学服务技能具有重要意义。

简介：摘要目的消化性溃主要指的是在胃以及十二指肠球部位的慢性溃疡，在青壮年男性之中的较为多见，因此，分析两种治疗措施对消化性溃疡护理的效果。方法2007年8月至2015年6月共收治200例消化性溃疡患者进行观察，分成两组使用综合治疗方法以及药物治疗两种方法。结果对照组的总有效率为83%，治疗组的总有效率为95%,治疗组的有效率明显高于对照组，其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论通过实际的观察治疗可以发现综合护理治疗可以有较好的治疗效果。

简介：摘要目的树立牢固的无菌观念，其意义是贯穿了整个外科学学习和临床工作中，无菌观念牢固与否，决定了手术成败，本文主要从学生、教师和实验室的设施及建设三方面来探讨何如加强学生无菌观念的培养

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简介：摘要即将面临严峻的就业环境，处于大学学习阶段的护生需要积极的进行自身培养以适应护士的角色。本文从心理角度阐述个人人格对工作的影响，重点叙述后天素质培养对一个护生所能造成的性格上的完善，强调医护人员对基础知识以及相关医疗器械的熟稔程度在实际工作中的重要性。所有病例从诊断到康复的整个过程就是对一位护理工作者从内到外的综合素质的一次测试，想要完美的完成这些测验，所必须的就是各方面的知识积累。而且作为一名优秀的护士，并不能仅仅满足于掌握基础知识，在做好本职工作的同时，要以积极的态度对已有的知识进行不断的深化拓展；要以缜密的思维，迅速的反应能力随时准备迎接各种突发状况的考验，端正心态，聚沙成塔，从小事做起，对自己进行各方面素质培养；借由微笑这种生活语言在护理工作的压力和动力之间寻求心态的平衡，首先要做到为患者着想，在善意的表述上斟酌行事，让所表达的善意能够为病患所接纳。

简介：摘要目的分析外科护理教学存在的问题，探讨无菌观念的培养方法。方法选择我院2010级的护理专业学生作为此次研究的对象，共150人，分为实验组75人和对照组75人。实验组实施分组兴趣小组、课外教学视频学习、优化实验课考核内容等方法，对照组采用常规实验授课步骤。对两组学生的无菌操作达标情况进行考核，并对实验课考试成绩进行比较分析。结果实验组学生对无菌操作原则有了清晰的认识，对无菌操作的掌握程度显著较高，无菌操作达标率为90.7%。实验操作考试的成绩为（93.5±5.1）分，显著高于对照组（P<0.05）。结论通过实施护理实验课程的改革，学生的思维得到扩展，动手能力得到提高，为今后的就业工作打下了较好的基础。

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简介：摘要面对职业技术教育教学内容、教学方法的改革和日益严峻的就业形势，如何让教师更快的适应这一时代潮流不仅关系到学校的发展而且影响到学生将来的就业和在工作岗位上的进一步发展。

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简介：摘要血管紧张素转换酶抑制剂是治疗心血管疾病，特别是高血压和心力衰竭的重要药物。该类药物从降压、治疗慢性收缩性心力衰竭，到保护缺血性心肌，展示了其广阔的发展前景。在临床应用中要掌握其用法和禁忌证，改变“小剂量与大剂量同样有效，小剂量可减少副作用”的观点，宜与相应药物联用，以避免不良反应的发生，增强药效。

简介：摘要目的分析影响脑梗死患者溶栓后发生颅内出血的危险因素。方法将41例脑梗死溶栓患者分为溶栓后发生颅内出血组19例，溶栓后未发生颅内出血组22例，分别进行单因素分析及多因素Logistic回归分析。结果单因素分析显示溶栓后发生出血性转换组与无发生出血性转换组相比，头颅CT有早期缺血改变(P<0.05)，大面积脑梗死差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析进一步证实头颅CT有早期缺血改变及大面积脑梗死是溶栓后出血性转换的危险因素。结论头颅CT有早期缺血改变及大面积脑梗死是引起溶栓后颅内出血的危险因素。

简介：摘要目的研究外科护理教学中加强学生无菌观念的方法及效果。方法选择我校2012级护理学专业三年制学生123人，按照班级分为对照组（n=64）和实验组（n=59）。对照组采用传统的教学方法，实验组进行教学方法改革。对比分析两组学生在2个月后对无菌原则的认识、学习兴趣及学生对教学方法的评价情况。结果实验组学生对无菌原则的认识清楚率（83.05%）显著高于对照组（59.38%），两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。实验组学生学习兴趣良好率（98.31%）显著高于对照组（92.19%），实验组学生对教学方法的评价的良好率（98.31%）显著高于对照组（90.63%），两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论外科护理教学改革在加强学生无菌观念方面的培养效果显著，值得推广加强。

简介：摘要目的研究分析眼科门诊应用现代护理观念采用优质护理服务实施健康教育的方式和疗效，并得出体会。方法对2010年1月-2011年12月期间在我院眼科门诊接受治疗的400例眼科患者进行临床和护理资料的回顾性分析，将400例患者按照来院先后顺序随机分为两组，对照组200例，采用常规健康教育方式，观察组200例采用现代护理观念实施健康教育，比较两组患者治疗后的满意度。结果观察组患者在治疗效果、生活质量和满意度方面明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在眼科门诊诊疗全程中应用现代护理观采用优质护理服务实施健康教育，能够提高患者治疗效果和满意度，值得临床广泛推广。

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简介：摘要综合血液保护措施的采用对减少异体输血及其并发症有着重要的作用，合理、安全用血与临床医生的血液保护观念密切相关。医学生阶段有关血液保护理论和临床实践的欠缺是当前临床医生血液保护观念淡薄的主要原因。在麻醉科临床带教过程中增强老师的血液保护意识，充分利用麻醉科广泛的血液保护资源将各种血液保护措施和观念传授给学生，对于培养未来临床医生的血液保护意识具有长远的意义。