简介:摘要目的分析社区全科医师继续医学教育与临床诊疗能力相关性。方法随机抽取2015年12月—2016年在我社区工作的全科医师50名,作为本次的研究对象。采用调查问卷的方式,完成对社区全科医生的调查。结果全科医师的医学专业理论分数为(4.89±0.38)分;医学教育分数为(4.23±0.75)分,医学专业理论和医学教育,均对全科医生的发展具有重要影响。全科医生的年龄和性别,对继续医学教育项目的影响不大。受教育程度越高的全科医师,对继续教育项目的重视程度越高。临床从业年限和专业技术越高的医师,其继续教育项目得分越高。结论全科医师对继续医学界教育关注度和重视度的高低,均在一定程度上影响全科医师的临床诊疗能力。
简介:摘要目的着重于探讨慢性肾炎患者运用健脾益肾汤治疗的临床效果。方法对80例本院2015年2月—2017年3月期间收治的慢性肾炎患者进行研究,按照随机数字法分组,因而实验组与对照组各40例。对照组采用常规治疗,实验组采用健脾益肾汤治疗,比较两组临床指标与治疗总有效率。结果实验组治疗总有效率为95%,尿红细胞数为(19.62±4.36)×1012/μL,尿蛋白定量为(1.18±0.21)g/24h,尿素氮为(3.16±0.72)mmol/L,肌酐为(80.13±8.42)μmol/L,明显优于对照组,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论健脾益肾汤不惟可改善慢性肾炎患者的临床指标,也可增强其治疗效果,临床应用价值极高。
简介:摘要目的分析并研究全科医师掌握神经内科疾病治疗思维方式的教学方法。方法选取我院20名实习全科医师作为研究对象,平均分成实验组和对照组,每组学员10名。让实验组学员通过讨论以及学习病例的方式,对其进行思维培训;而对照组学员则进行常规化培训。对两组学员病史采集、检查神经系统、理论知识、查看影像能力以及文献综述的写作能力进行考评以及对比。结果实验组病史采集成绩为(16.65±1.13),明显高于对照组的(10.27±2.24),(P<0.001)。实验组检查神经系统成绩为(89.23±11.29),明显高于对照组的(67.34±14.62),(P<0.001)。实验组理论知识成绩为(86.28±10.79),明显高于对照组的(71.85±12.67),(P<0.001)。实验组查看影像能力以及文献综述的写作能力,均高于对照组,(P<0.001)。结论将探讨以及学习病例的方式应用于全科医师的临床实习中,能够使学生良好的掌握神经内科的理论知识以及系统的思维方法。
简介:摘要目的探讨共情护理在临床急诊中的临床应用价值。方法选择2016年7月至2016年12月在我院急诊科就诊的212例患者实施共情护理作为观察组,回顾性分析2016年1月至2016年6月实施常规护理的210例患者作为对照组,比较两组护理模式护士工作满意度与患者对护理工作满意度的差异。结果观察组团队协作、本职工作、职业生涯、执业环境、执业展望等护士工作满意度指标优于对照组,两组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组与对照组患者满意度分别为97.64%与87.62,两组患者满意度差异有统计学意义(P<0.05)。结论急诊科室实施共情护理模式,可以提高护士工作满意度与患者对护理工作的满意度,值得临床推广。
简介:摘要目的研究分析过期妊娠的临床影响因素,对母婴的危害以及相关的处理措施。方法随机抽取在2013年1月至2017年1月间本院收治的100例过期妊娠产妇作为研究组,另外选择同期在本院足月正常分娩的100例产妇作为对照组,比较两组产妇的各项临床资料,进行回顾性对比分析。结果研究组产妇在剖宫产率、产后出血、羊水少等项目的比例均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组产妇在胎儿窘迫、新生儿窒息发生率方面,均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);在新生儿死亡、巨大儿发生率方面,研究组和对照组比较,无显著差异(P>0.05),无统计学意义。结论过期妊娠对胎儿和母体的影响均是负面的,因此产科医生需要指导孕妇定期进行检查,加强全面监护,尽量减少发生过期妊娠的概率。