简介：

简介：摘要目的探讨急诊科护理组织管理模式的调整和实际效果。方法2013年4月我院急诊科对护理组织管理模式进行优化和调整，包括排班模式、护理人员权责等方面的调整，对比调整前后的护理工作质量。结果在调整护理组织管理模式后，临床护理工作质量得到大幅提升，患者护理满意度也有所提升，和调整前，存在显著差异，有统计意义（P＜0.05）。结论对急诊科护理组织管理模式进行科学合理的优化和调整，可有效提高临床护理质量，改善护患关系，提升护理满意度，具有重要的现实意义。

简介：摘要目的临床药师通过对依据PK/PD理论参与一例重症肺炎患者治疗方案调整分析，提高临床用药水平。方法临床药师在参与一例重症肺炎患者的治疗过程中，依据抗菌药物的PK/PD理论，调整左氧氟沙星联用哌拉西林舒巴坦用法用量，达到了比较满意的治疗效果。结果临床药师协助医生合理应用PK/PD理论制定抗菌药物的给药方案，可以提高抗感染药物的应用水平。结论临床药师将PK/PD理论合理运用于临床，能够提高临床有效地控制感染水平。

简介：摘要不寐（失眠）是人类重大的自然、社会、心理学问题，本文在简要分析目前疗法现状的基础上，论述多类别昼夜频率调整有可能更好的调整睡眠状态，从而在一定程度上有效的治疗失眠，为科学研究失眠提供了一条新的路径。

简介：摘要心理学是当前日益热门的专业，是当前高校几乎都会开设的一门专业。从整个社会应用学科系统来看，心理学涉及到的内容十分宽泛，应用领域也十分广。所以，心理学不仅具有较大的复杂性，同时还具有较强的实践性。当前高校的心理学专业可以分为理论心理学和应用心理学两个板块。本文将从高校心理学教育多元化的角度展开讨论，包括当前高校心理学教育的问题以及教育多元化的思路。

简介：摘要2型糖尿病是一种以慢性高血糖为特征的慢性病,全身代谢性疾病，占糖尿病患者的90％～95％，可引起多系统损害，导致眼、肾、神经、血管等脏器的慢性进行性病变1。而糖尿病健康教育是糖尿病综合治疗中非常重要的环节，对提高患者自我管理能力，控制疾病状况，改善生活质量及医患关系具有重要意义2。

简介：目的应用神经症诊断的诊断标准和方法，探讨各类神经症早期发现、早期干预的意义。提高临床医学及综合医院各临床科对神经症的认识和了解。方法应用中国精神疾病分频及诊断标准CCMD-3，结合精神科检查，心理测量方法，在综合医院精神科日常门诊中对116例神经症进行临床诊断，同时应用整体调整方法进行综合治疗。结果在116例各颠神经症中神经衰弱伴发焦虑的61例，抑郁性神经症29例、癔症13例，强迫及其他神经症13例。应用整体调整方法进行综合治疗的99例，对症处理的17例。治疗结果，临床治愈66例，颐效30例，差13例。无效7例。结论愿用中国精神疾病分类及诊断标准CCMD-3，进行心理测量和精神检查并结合神经症临床表现追行诊断。是各类神经症早期发现及诊断的规范方法。各类神经症有着明显的社会、心理诱发因素。应用整体调整方法对16例各类神经症追行综合治疗，治疗效果肯定。有效率82%，因此应用整体调整方法，综合治疗各类神经症值得在精神科及综合医院临床各科推广应用。

简介：摘要当前，随着我国科学技术的快速发展，虚拟仿真技术已经在我国医学教育中得到广泛的应用。本文主要针对医学虚拟现实教学融入多元化教学设计进行分析和思考，希望给予我国医学教学以参考和借鉴。

简介：摘要目的探析多元化健康教育在外周静脉输液优质护理中的应用效果。方法选取我院接收的行外周静脉输液者800例为对象，随机分设不同组别。对比组选择采取优质护理模式，在对比组的基础上，研究组加用多元化健康教育。观察经分别开展不同护理模式后取得的效果情况。结果研究组患者的护理满意度为88.00%，明显高于对比组的73.75%（P＜0.05）；研究组患者的护理质量情况明显优于对比组（P＜0.05）。结论对外周静脉输液者行优质护理的同时，予以多元化健康教育干预，其护理效果良好，不仅能有效提高患者的护理质量，而且还能使其护理满意度提升。

简介：多元文化的心理咨询与治疗理论着重研究文化作为一种因素对人的心理和行为的影响和调节作用。它与传统主流心理学忽视文化因素的做法有着根本的不同。深入研究文化因素对心理咨询与治疗的影响，有利于加强西方心理学理论与中国传统文化的结合．创新我国的心理工作。

简介：摘要分析我院收治的一例综合多种方法调整PICC置管腋静脉异位，并分析导管异位的原因，其主要原因与血管因素、选择穿刺部位、体位影响与中心静脉压及操作者等有关，针对发静脉意外发生的原因进行针对的护理，通过灵活运用转颈法、调整体位法、指压法等预防导管异位的发生。

简介：摘要目的探讨参麦注射液对维持性腹膜透析患者免疫功能的影响效果。方法选择我科收治的50例维持性腹膜透析患者，随机均分为2组，每组各25例，对照组予以常规治疗措施，观察组在对照组治疗基础上加用参麦注射液静滴。测定治疗前后两组患者的免疫功能相关指标。结果治疗前，两组患者的外周血中T细胞亚群、NK细胞活性、免疫球蛋白以及补体C3、C4比较均无差异，治疗后与对照组比较，观察组外周血中T细胞亚群、免疫球蛋白以及补体C3、C4、NK活性均升高明显，差异具统计学意义（P<0.05）。结论参麦注射液可较好的改善维持性腹膜透析患者免疫功能，具有较好的临床应用价值。

简介：

简介：摘要普外科作为我国医疗卫生体系的重要组成部分，在解除患者病痛，增强医疗卫生服务质量的同时，工作内容较多、劳动强度较大的特点也对护理工作提出更高的要求。为了确保护理人员快速融入到普外科日常工作之中，在临床实习阶段，有必要采取最优化地教学方案，将普外科护理内容进行必要调整，借助于这种方式，增强护理实习培训效果。文章以多元化教学作为切入点，从多个维度出发，采取必要的研究手段，明确多元化教学方法的教学优势，推动其在普外科护理带教中的科学高效应用。

简介：摘要目的分析多元化护理康复锻炼在胫骨平台骨折中的应用效果。方法选取我院2015年3月-2016年8月收治的胫骨平台骨折患者120例作为研究对象。将120例胫骨平台骨折患者随机分为两组，实验组患者60例，对照组患者60例。两组患者都进行内固定治疗，对照组患者在手术后进行行规的功能康复锻炼，实验组患者在对照组患者护理基础上进行多元化护理康复训练。对比两组患者的治疗效果和功能恢复情况。结果经过一段时间的护理，实验组患者的治疗有效率为94.22%，对照组患者的治疗有效率为78.92%，实验组患者的治疗有效率明显优于对照组，P＜0.05表示统计学有意义。实验组患者的疼痛，去取能力，肿胀情况，行走能力的情况明显优于对照组，P＜0.05表示统计学有意义。结论多元化的护理康复训练，能够有效的改善胫骨平台骨折患者的膝关节功能，减少临床并发症发病率，促进临床治疗效果。

简介：摘要目的探讨精神科专科护士培训的实施与效果。方法通过组建专业师资团队、制定培训内容、采用多元化教学模式及问卷调查反馈对29名专科护士进行培训。结果29名护士均一次性通过答辩，学员对培训基地的满意度逐年上升。结论多元化教学模式在精神科专科护士培训中有积极效果和意义。

简介：摘要目的探讨多元化护理干预在妊娠合并心脏病产妇中的应用价值。方法采用回顾性、总结研究方法，2015年4月—2018年3月选择在我院诊治的妊娠合并心脏病产妇68例作为研究对象，根据护理方法的不同分为观察组40例与对照组28例，对照组给予常规护理，观察组在对照组护理的基础上给予多元化护理干预，记录两组妊娠结局。结果所有产妇均顺利分娩，无死亡产妇与新生儿情况，观察组不良妊娠结局发生率为5.00%，对照组不良妊娠结局发生率为32.14%，观察组的不良结局发生率显著低于对照组，组间比较差异显著(P＜0.05)。结论多元化护理干预在妊娠合并心脏病产妇中的应用可降低不良妊娠结局发生率，从而改善妊娠结局。

简介：摘要HIV/AIDS病人相关知识缺乏，他们所产生的不同程度的复杂心理及压力会对其身体多个系统产生影响，进而威胁病人的生活质量及生命安全。通过综合评估HIV/AIDS病人的心理，及时分析病人的复杂多变心理，开展多元化心理支持干预及科学有效的心理管理，从而减轻其心理负担，改善患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨腹股沟疝无张力修补术围手术期多元护理模式的应用。方法选取我院2015年2月—2016年5月收治的腹股沟疝无张力修补术患者38例，随机分为观察组和对照组各19例，对照组给予患者常规围手术期护理措施，观察组给予患者围手术期多元护理模式，对比两组患者住院时间及术后复发情况。结果观察组患者的住院平均时间为（8.1±1.2）d；对照组患者住院平均时间为（13.8±2.5）d；两组住院时间对比，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组患者未出现复发，对照组患者出现2例复发；差异具有统计学意义（P<0.05）。结论采取多元护理模式能够提高腹股沟疝无张力修补术的治疗效果，缩短患者住院时间，减少复发率，值得临床推广应用。

简介：摘要近年来我国的教育制度、特别是医学教育制度进行了一定程度的改革，这就要求医学院在进行人才培养的过程中，除了理论能力的培养之外，还需要进一步加强对学生分析问题与解决问题的能力、自我学习以及个人发展能力的培养。医学院应在各专业各学科的课程教学中充分发挥出学生的主体地位，并对传统的教学模式进行不断的优化与完善，借此来取得一个良好的教学效果。本文主要就多元化教学模式在专科层次药理学课程教学过程中的具体应用情况进行研究与分析。