简介：

简介：摘要：目的：分析研究药学干预对抗生素临床合理应用效果，实现临床价值的综合性评估。方法：随机选取2021年2月至2021年7月来我院进行抗生素应用的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例，对于对照组患者采用常规的药学干预方法，对于实验组患者采用药学干预的方法，在实验结束后，对两组患者抗生素使用和理性、不良反应发生情况、临床应用效果评分及临床应用价值进行全面的评估研究，得出相应的应用效果和临床价值。结果：实验组50例患者中，抗生素合理用药比率为49（98.00%），不良反应发生率为1（2.00%），临床应用效果评分为92.25±3.13，临床应用价值评分为91.17±3.15。实验组患者抗生素合理用药比例、临床应用效果评分及临床应用价值评分明显优于对照组，实验组患者不良反应发生率明显低于对照组。结论：药学干预在抗生素临床中的合理应用，具有较为良好的临床应用效果，可以实现抗生素合理应用比率的有效提升，降低患者发生的不良反应，提高患者的临床应用效果，应用效果较为良好，可以在临床上进行相应的推广和应用。

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简介：[摘要]目的：查究基于深度学习的肺炎病灶分割算法在新冠肺炎中的应用效果。方法：抽选肺炎CT影像与分割病灶模型36例，肺炎CT影像测试模型6例，CT影像测试分类模型28例，非肺炎/肺炎CT影像训练模型108例，基于深度学习，对新冠肺炎疑似患者14例的CT影像进行病灶分割分析，并进行对比分析。结果：基于深度学习的肺炎病灶分割在新冠肺炎中的应用，病灶分切部位的特异性是97.2%，灵敏度是95%，新冠肺炎阳性患者的病灶密度、受累肺叶数量均与阴性患者间的数据差异性较大，在统计学方面存在意义（P＜0.05）。结论：致。

简介：[摘要]目的：查究基于深度学习的肺炎病灶分割算法在新冠肺炎中的应用效果。方法：抽选肺炎CT影像与分割病灶模型36例，肺炎CT影像测试模型6例，CT影像测试分类模型28例，非肺炎/肺炎CT影像训练模型108例，基于深度学习，对新冠肺炎疑似患者14例的CT影像进行病灶分割分析，并进行对比分析。结果：基于深度学习的肺炎病灶分割在新冠肺炎中的应用，病灶分切部位的特异性是97.2%，灵敏度是95%，新冠肺炎阳性患者的病灶密度、受累肺叶数量均与阴性患者间的数据差异性较大，在统计学方面存在意义（P＜0.05）。结论：致。

简介：摘要：目的：探究促红细胞生成素联合输血治疗对慢性贫血患者的临床影响。方法：选取在我院就诊的慢性贫血患者患者60例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规输血治疗，观察组进行促红细胞生成素联合输血治疗。统计两组患者的比较两组治疗前后血红蛋白(Hb)、血细胞比容( Het)和红细胞计数( RBC)以及输血情况。结果：观察组患者的各项指标均优于对照组（P

简介：摘要：目的：探究促红细胞生成素联合输血治疗对慢性贫血患者的临床影响。方法：选取在我院就诊的慢性贫血患者患者60例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规输血治疗，观察组进行促红细胞生成素联合输血治疗。统计两组患者的比较两组治疗前后血红蛋白(Hb)、血细胞比容( Het)和红细胞计数( RBC)以及输血情况。结果：观察组患者的各项指标均优于对照组（P

简介：【摘要】目的： 探究分析全凭静脉麻醉下肌松监测联合麻醉深度监测对全麻苏醒过程的影响。 方法： 选取 2018 年 12 月到 2020 年 1 月期间本院治疗的共计 100 例全麻手术患者观察对象，通过电脑分组法将所有的患者分为实验组（ n=50 ）和对照组（ n=50 ），对照组患者在苏醒过程中给予主观评价，实验组给予肌松监测联合麻醉深度监测，对比两组患者拔管后的相关临床指标和不良反应的发生率。 结果： 实验组全麻手术患者经过监测后，拔管过程中的平均动脉压、心率均明显优于对照组患者，且呛咳、躁动、呼吸抑制等不良反应的发生率更低，差异具有统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论 ： 临床针对全凭静脉麻醉下的患者开展仔细的肌松监测联合麻醉深度监测能够提高患者苏醒过程中的舒适度，安全性较高，值得临床推广适用。

简介：摘要：当前的医院 教学模式正在走向数字化，网络教学平台的构建在现阶段教学中越来越广泛，同样也为翻转课堂教学模式提供了机遇。在网络学习平台中，运用翻转课堂能够使课堂资源得到有效的利用，学生可以通过互联网了解到更多优质的学科知识，改变了学生只能够通过教师讲授和课本获取知识的路径，是新时代对教育教学方法的一大创新。

简介：【摘要】目的：探析传统教学方式与网络环境下教学模式对护理研究教学结果的影响。方法：选取2018年度护理专业学生75名和2019年度护理专业学生75名做为研究分析对象，2018年度学生做为常规组，2019年度学生做为实验组。常规组学生采取传统课堂集中授课的教学模式，实验组采用网络授课的教学模式，对比两组学生对期末基本知识测验结果和科研课题与科研论文水平。结果：实验组学生基础知识测验平均得分为（80.15±2.25）分，与常规组学生基础知识测验平均分差异不大，（P＞0.05），实验组学生科研课题设计与论文写作的效果均优于常规组,（P＜0.05），有统计学意义。结论：通过网络自主学习与传统教学模式相结合，能够更好的激发学生主动学习的欲望，二者结合，有利于提高学生学习能力，有推广应用价值。

简介：摘 要：随着医疗企业经济的不断发展，将科技运用到医疗系统中是所有科技人员所追求的目标，医疗卫生服务于大众，能最快实现科技为人民服务的目的。无线传感器网络监护系统已经在医疗服务中展开了运用，但相对其他科技而言，无线传感器远程医疗监控系统技术还是不稳定。对此，本文对无线传感器医疗监护系统展开介绍，探究此项技术的应用现状及无线传感器技术的基本组成，讨论医疗企业对此项技术的需求和问题的解决方法，以实现无线传感器技术在医疗护理体系中的应用。

简介：【摘要】目的：探讨对手部深度烧伤患者施以整形外科手术对其手功能和日常生活能力的具体影响。方法：对80例手部深度烧伤患者予以随机抽选，收取时间：2020年09月到2021年09月。遵行随机抽签法分成两组，对比对照组（

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