简介:摘要:目的 观察药师参与糖尿病规范治疗的管理运作模式对于患者的血糖控制水平、服药依从性以及药物不良反应的影响。方法 纳入2017年11月至2021年1月间我院收治的100例糖尿病患者,采用随机数字表法将这些患者分为研究组与对照组,研究组患者管理过程中采用药师参与的规范治疗模式,对照组患者采用常规的用药方案,比较两组糖尿病患者空腹血糖、餐后2血糖、糖化血红蛋白(HbA1c)的差异。结果 干预前两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、HbAlc值差异,无统计学意义(P>0.05),干预1年后,研究组的空腹血糖、餐后2 h血糖、HbAlc值均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在饮食控制方面,2组患者的评分差异无统计学意义(P>0.05);而运动情况、遵医嘱用药、自我血糖监测、足部护理、预防和处理血糖异常等方面,研究组均明显优于对照组 (P<0.05);研究组患者的用药认知水平为(93.02±6.06) 分,高于对照组的(74.59±6.42)分,组间比较具有统计学差异(P<0.05);研究组患者不良反应发生率低于对照组组间比较具有统计学差异(P<0.05)。结论 在基层糖尿病患者诊治过程中开展该方法具有可行性、有效性,为基层的广大糖尿病患者提供更专业的诊疗服务,临床应用及推广价值较高。
简介:【摘要】 目的: 探究在《急危重症护理学》的教学过程中构思 - 设计 - 实现 - 运作 教学模式所具有的应用效果。 方法: 择取 2015 年 7 月到 2016 年 7 月期间在读的 80 例护理专业本科生,随机分为人数相等的两组并为其在《急危重症护理学》的教学过程中采取不同的教学模式,分别为:①研究组:采用 教学模式的 40 例护理专业本科生;②对照组:采取传统教学模式的 40 例护理专业本科生。对比两组护理专业本科生的考试成绩。 结果: 研究组的理论考试成绩为( 84.66±4.32 )分,技能考试成绩为( 94.22±3.98 )分;对照组的理论考试成绩为( 70.08±1.21 )分,技能考试成绩为( 85.09±1.67 )分。研究组均高于对照组,差异有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 采用 教学模式可有效提高护理专业学生的理论掌握水平与技能专业水平,获得比传统教学模式更好的《急危重症护理学》教学效果。
简介:摘要目的探讨分析手术室腔镜器械与供应室一体化运作的临床效果。方法2017年上半年手术室腔镜器械采取常规管理,2017年下半年采取手术室腔镜器械与供应室一体化运作管理,对比分析一体化运作管理前后器械清洗合格率、包装合格率,院内感染发生率以及各个科室的满意度,并对所得数据进行回顾性分析。结果干预后手术室器械的清洗合格率、包装合格率显著上升,患者院内感染率显著下降,各个科室满意度显著上升,两组数据之间具有显著性差异并具有统计学意义(P<0.05)。结论将手术室腔镜器械纳入供应室一体化运作管理中具有显著的临床效果,能够显著提升清洗合格率、包装合格率及科室的满意度,并降低患者院内感染的发生率,值得在临床上进一步推广。
简介:摘要:目的 通过对某筑路公司设备制造过程中存在的职业病危害因素及程度进行调查分析,提出控制职业病危害的措施建议。方法 采用职业卫生现场调查,对生产过程中存在的职业病危害因素进行监测并调查分析。结果 该公司的职业病危害因素种类相对较多,其中二氧化锰浓度、电焊烟尘、砂轮磨尘、二甲苯、木粉尘浓度、噪声等浓(强)度均超过职业卫生限值要求,其他职业病危害因素浓(强)度均符合职业卫生限值要求。结论 化学有害因素危害较为严重,噪声危害较轻,应针对存在的问题进行整改,使其职业病危害控制效果能够达到相关的国家卫生标准要求,切实保障劳动者的身体健康。
简介:摘要随着我国社会改革开放的进一步深入,企业的经营管理模式也在不断变革,产品的质量和质量管理工作越来越被人们所重视。从八十年代初学习日本质量管理经验而推行至今的全面质量管理理念和方法已经深入人心,使我国整体的质量管理工作发生较大变化,取得了不俗的成绩。其中产品质量检测工作理所当然是产品质量的不可分割的重要部分,尤其是在目前竞争异常激烈的产品市场中,产品检测工作基本上贯穿于整个产品的实现过程,包括研发、试制、生产、出货及售后等所有环节。产品检测质量高低与其检测过程密不可分,几乎受到检测过程中各种因素的影响和制约,并且对检测数据的处理也应是科学分析和综合运用的过程。检测数据的任何闪失都会对检测结果的判定造成重大影响,有时甚至会导致完全错误的检测结果。