简介：[本刊讯]2015年10月19日，由中国妇女发展基金会白衣天使基金、守护童年大型公益活动等公益项目支持，中国妇女报社、中国妇幼保健协会等单位联合举办的中国幸福家庭系列活动组委会主办，中国科学院心理研究所支持的全国妇幼医护人员项目培训——中国婴幼儿亲子拥抱亲子依恋华东地区培训会在上海举行。

简介：【摘要】目的：分析了解婴幼儿对母亲不同依恋类型的影响因素。方法：选取93对母子作为研究对象，使用陌生情景实验作为区分法将所有母子分为安全组与回避组、反抗组，对三组母子家庭以及性格资料进行调查与分析。结果：安全型依恋婴幼儿中父母亲自养育、争执时回避儿童或无争执以及意志型性格母亲占比较高，回避型依恋婴幼儿中非父母亲自养育、家庭争执时不回避儿童以及理智型性格母亲占比较高，反抗型依恋婴幼儿中非父母亲自养育、家庭争执时不回避儿童以及非意志型性格母亲占比较高（P＜0.05）。结论：家庭养育人员、争执回避儿童与否以及性格类型对于婴幼儿对母亲依恋性质形成具有较大影响。

简介：目的探索护理专业学生专业适应性、团体依恋与学业求助间的关系。方法2015年7月,采用分层抽样方法选取某医科大学护理专业全日制一年级至五年级本科学生（以下简称护生）840名为研究对象,采用大学生专业适应性量表、团体依恋问卷和学业求助行为量表对其进行调查。结果本组护生的专业适应性总分及各维度得分与团体依恋总分及各维度得分均呈负相关（r=-0.38~-0.08,均P〈0.05）;护生的专业适应性总分及各维度得分与回避性求助得分呈负相关（r=-0.24~-0.16,P〈0.001）,与工具性求助得分呈正相关（r=0.26~0.30,P〈0.001）。采用结构方程模型验证发现,工具性求助、回避性求助在团体依恋回避与专业适应性间存在部分中介效应,中介效应分别占总效应的22%、21%。结论护理教育者应该根据学生学业求助特点,干预学生团体依恋水平,从而提高学生对护理专业的适应性。

简介：摘要：目的：研究亲子接触四联模拟法在早产儿眼底视网膜筛查疼痛中的应用效果。方法：选择2021年1月-2022年12月于我院救治的早产儿100例为研究样本,以随机数字表法分为观察组和对照组,各50例。对照组以仰卧体位安置于检查床上,护士实施检查时保护并为检查医师提供配合,观察组接受亲子接触四联模拟法干预。并对两组干预后的各观察指标进行比较。结果：观察组干预后疼痛评分显著低于对照组(P0.05)。结论：采用亲子接触四联模拟法对早产儿眼底视网膜筛查实施疼痛管理,在显著改善早产儿疼痛感受的同时,不会增加护理人员工作负担,具有较高实用性。

简介：摘要：目的：研究亲子接触四联模拟法在早产儿眼底视网膜筛查疼痛中的应用效果。方法：选择2021年1月-2022年12月于我院救治的早产儿100例为研究样本,以随机数字表法分为观察组和对照组,各50例。对照组以仰卧体位安置于检查床上,护士实施检查时保护并为检查医师提供配合,观察组接受亲子接触四联模拟法干预。并对两组干预后的各观察指标进行比较。结果：观察组干预后疼痛评分显著低于对照组(P0.05)。结论：采用亲子接触四联模拟法对早产儿眼底视网膜筛查实施疼痛管理,在显著改善早产儿疼痛感受的同时,不会增加护理人员工作负担,具有较高实用性。