简介：摘要目的 为改善精神卫生中心精神科护理人员的心理健康状态进行相关问卷调查，究其原因、制定应对策略，以提升临床整体护理服务质量。方法 研究时间点取在2022年5月-2023年5月间，择精神卫生中心精神科80名护理人员参与研究，发放心理状态自评量表对其实施问卷调查，后将其最终结果同大众人群心理健康的平均水平进行对比，究其心理问题因素、制定应对策略。结果 经调查问卷的结果显示，精神科护理人员的心理健康评分均高于大众人群心理健康的平均水平，相关数据间对比皆体现统计学差异，P＜0.05。结论 通过心理健康状态调查问卷我们了解到精神科护理人员均或多或少存在着不同程度的心理问题，需依据问卷结果，究其原因并对其实施科学性、针对性心理干预，可极大程度上改善护理人员的心理状态，进而提升整体护理质量。

简介：

简介：摘要：目的：调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法：2021年10月～2022年10月，在本校随机选取600名学生，检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组，之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果：600名学生中，患龋病学生270例，未患龋病学生330例，两组年龄，性别无差异（P＞0.05）。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生，P＜0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生，经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生，P＜0.05。结论：学生患龋病占比较大，且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。

简介：摘要：目的：调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法：2021年10月～2022年10月，在本校随机选取600名学生，检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组，之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果：600名学生中，患龋病学生270例，未患龋病学生330例，两组年龄，性别无差异（P＞0.05）。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生，P＜0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生，经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生，P＜0.05。结论：学生患龋病占比较大，且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。

简介：摘要：目的：了解加强手卫生培训对消毒供应中心护士规范化培训的作用。方法：挑选本院100名护士作为研究样本，年龄处于18-26岁之间，平均年龄（22.41±3.11）岁。男性护士8人、女性护士92人。采用问卷调查法以及观察法进行研究。结果：规培护士洗手指征掌握情况较优。手卫生依从率均数为99.5%。结论：经过系统化的培训，消毒供应中心的护士们能够更加深刻地认识到保持良好手卫生的至关重要性。在培训中，他们将掌握正确的洗手流程、时机和方法，从而有效地降低医院感染和交叉感染的风险。加强手卫生培训带来显著的改变：消毒供应中心的护士们在手卫生操作上的执行率明显提高，洗手方法的正确率也有显著的提升。这一系列变化为患者的健康安全提供了可靠的保障。强化手卫生培训不仅有助于提升护士的职业素养，还对医疗服务质量的提升产生积极影响。遵循规范的手卫生操作不仅仅是医疗安全的保证，更是护士职业道德和形象的重要展现。通过加强培训，护士们养成了良好的职业习惯，提升他们在消毒供应中心中的角色认同感，从而进一步提升整体医疗服务水平。这些经过培训的护士们在手卫生操作中展现出更高的责任心和专业素养，有效提高了医疗服务的满意度和质量。加强手卫生培训对于消毒供应中心的管理和资源利用也带来了积极影响。规范的手卫生操作有助于减少医疗物资污染，降低资源浪费，从而有效地节约成本。通过这种培训，护士们能够更高效地处理复用器械，确保复用器械的无菌安全，提高工作效率，进一步提升了消毒供应中心的管理水平和服务效能。然而，我们也必须认识到，在实施加强手卫生培训的过程中可能会面临一些挑战。护士们的工作非常繁忙，时间有限，这可能会影响到培训的深度和广度。因此，消毒供应中心需要制定合理的培训计划，充分考虑护士的工作需求和时间安排，以确保培训的有效性和持续性。总而言之，加强手卫生培训对于消毒供应中心护士的规范化培训具有重要意义。它不仅可以有效降低感染和交叉感染的风险，提高护士的职业素养和医疗服务质量，还能够优化消毒供应中心的管理流程和资源利用。通过持续的努力，我们可以建立更安全、高效、可靠的医疗环境，为患者提供更优质的医疗服务，为医疗卫生事业的发展做出积极贡献。

简介：摘要；随着社会的飞速发展，特别是当今网络时代，各种不良的诱惑或对青少年的成长产生不利影响。在经历过新冠疫情，青少年各种心理问题越来越凸显，学生当中出现的行为偏差现象屡见不鲜。作为教师，要充分认识心理健康和心理卫生的重要性和必要性，切实增强心理健康和心理卫生的责任感和使命感。那么什么是心理健康和心理卫生呢？它们又发挥着什么作用呢？我们又怎样才能实现心理健康和心理卫生呢？下面我与大家一起来讨论和分享我的观点。

简介：摘要:目的 探讨在乡镇中心卫生院实施妊娠期糖尿病的妇产科医疗与护理的方法与具体措施。方法 选取妊娠期糖尿病的患者共52例，作为实验对象，将其随机分为实验组与对照组。给予对照组患者常规治疗与护理，对照组则采取特殊血糖控制与运动疗法干预。结果 观察组的空腹血糖达标率（92.31%）高于对照组（80.77%）；观察组发生率（11.54%）远低于对照组患者中并发症的发生率（26.92%）。结论 对GDM患者进行饮食控制与运动疗法干预能够有效控制其血糖水平，降低GDM对孕妇与胎儿的不良影响。

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简介：【摘要】目的本文针对社区卫生服务中心老年慢性疾病患者在护理中,实行全科护理模式对其进行干预，对其影响作用进行分析讨论。方法：以抽样的方式在我院从2023年1月份至2023年6月份接诊的老年慢性疾病患者中抽取120例作为本次研究对象，根据单双数的方式分为两组，使用常规护理模式的60例患者取名为参照组,实行全科护理模式的60例患者取名为研讨组，对两组老年慢性疾病患者的生活质量和护理满意度进行比对分析。结果：研讨组患者的生活质量实行全科护理模式后得到了有效的提升，同时患者的护理满意度得到了有效的改善，两组之间的护理效果差距较大P＜0.05有研究价值。结论：通过对老年慢性疾病患者在护理中实行全科护理模式对其进行干预，患者的生活质量得到了显著的改善，同时患者的护理满意度得到了有效的提高，值得运用。

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简介：摘要：本文旨在探讨血液净化中心护理风险管理的现状与实践，旨在提高护理质量，降低风险。首先对护理风险进行概述，然后分析现有风险管理的不足，并通过研究与实践提出改进建议。研究发现，通过优化管理流程、强化风险意识与培训、建立多学科合作机制以及关注患者教育与心理支持，可以有效降低护理风险，提高患者生活质量。

简介：摘要：公共卫生护理工作在我国有绝对重要的作用，护理工作对于患者来讲，是一个极其重要的工作内容，医院对于护理工作并不是非常重视，导致某些医院的患者并不多，这主要是因为护理工作做得不到位，在我国应该提倡医护人员同等地位，将护理人员的福利待遇与医生等值，这样才能提高医护人员的存在价值，以及激发其工作热情。医护人员对于公共卫生的宣讲、防疫知识的传播有着中流砥柱的作用。通过医护人员对于医疗知识的传播，才能将健康知识普及到人们的认识当中去。

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简介：摘要：目的： 探讨有创血压监测在中心ICU的应用与护理。方法：采取自身对照方法对我院中心ICU  156例危重患者进行有创血压监测与无创血压监测，有创组选择桡动脉穿刺进行动脉血压连续监测，无创组选择肱动脉进行无创血压监测，15min记录1次。比较两组血压监测效果。同时对有创动脉血压监测患者给予有效的护理干预措施。结果：有创组收缩压为（13.26±1.06）kPa，明显低于无创组（P0.05）。结论： 有创血压监测相对于无创血压监测更能反映患者的真实血压情况，为临床提供直观、准确的数据，而正确有效的护理措施可降低并发症发生率。

简介：摘要：急救中心护士在医疗救援中扮演着关键角色，需要迅速而准确地应对各种紧急情况。本研究旨在探讨急救中心护士的现状，包括工作职责、技能要求和现有技能水平，以及急救技能培训与提升的方法与策略。我们着重分析了基础急救和高级急救技能培训，如心肺复苏（CPR）、自动体外除颤器（AED）使用、窒息和创伤急救，以提高护士的技能水平。研究强调了急救知识体系、成人学习理论和模拟教学的理论基础，强调实践性培训对于提高急救中心护士的应对能力和救援质量的重要性。

简介：目的：探讨儿科门诊输液中心护理风险事件分析与干预价值。方法：选择2022年3月到2023年4月在我院接受儿科门诊输液的2558例患者中出现护理风险事件的156例患者，将这些事件进行分类、筛选、分析、研究，通过不同的护理风险事件，进行对应的讨论，得出相应的预后处理。得出的结果对第二批次接受儿科门诊输液的1800人进行干预。结果：在我院接受儿科门诊输液的2558例患者中，出现了护理风险事件的有156例，护理风险事件的发生率为6.1％，在本次出现护理风险的156例事件当中，由于护理人员操作不熟练导致的有62例，占比39.74％，由于医院管理不当导致的有48例，占比30.77％，给药剂量差异导致的有26例，占比16.67％，患者不配合导致的有20例，占比12.82％。根据上述的这些缘由，讨论出相应的对策，在进行了干预之后，发现在进行输液时发生护理风险事件的概率有着明显的降低差异有显著性（P＜0.05）。结论：通过对输液时可能出现的护理风险事件进行分析处理，得出相应的对策，能够很好地很好地提升护理质量，减少护理风险事件的发生，还能提升患者的护理满意度。

简介：[摘要] 目的 落实围绕“健康促进”这一主题，激发个人、集体和社会对健康的重视，更新健康理念、提高健康意识、养成健康习惯、履行健康责任、促进健康持续发展。方法 通过智能化、数字化的健康平台，系统的安排、专业的布置，创建了健康教育、健康评估、技能培训、干预体验等区域，力求寓教于益、深度体验。结果 为参观者提供了科学的健康指导，健康生活方式的干预，掌握自救互救的医学技能，让参观者开展自我健康管理，建立全生命周期的健康维护。结论 落实“健康中国战略”，提高军民健康素养，有效推动健康促进，为保障打赢贡献力量，夯实强军根基。

简介：[摘要] 目的 落实围绕“健康促进”这一主题，激发个人、集体和社会对健康的重视，更新健康理念、提高健康意识、养成健康习惯、履行健康责任、促进健康持续发展。方法 通过智能化、数字化的健康平台，系统的安排、专业的布置，创建了健康教育、健康评估、技能培训、干预体验等区域，力求寓教于益、深度体验。结果 为参观者提供了科学的健康指导，健康生活方式的干预，掌握自救互救的医学技能，让参观者开展自我健康管理，建立全生命周期的健康维护。结论 落实“健康中国战略”，提高军民健康素养，有效推动健康促进，为保障打赢贡献力量，夯实强军根基。

简介：摘要：产科疼痛是许多孕妇在分娩过程中经历的普遍现象。有效的产科疼痛管理不仅可以提高孕妇的生活质量，还可以减轻她们的焦虑和恐惧情绪。然而，产科疼痛管理的复杂性和多样性使其成为一个具有挑战性的领域。为了应对这些挑战，多学科团队合作在产科疼痛管理中发挥着关键的作用。多学科团队由医生、护士、助产士、心理学家和物理治疗师等专业人员组成，他们协同工作，以提供全面的疼痛管理和支持。通过整合各个学科的专业知识和技能，多学科团队合作能够确保孕妇得到最佳的疼痛缓解和情绪支持。因此，多学科团队合作在产科疼痛管理与实践中具有极大的潜力和重要性。