简介：【摘要】目的：在自动听性脑干反应听力筛查过程中使用综合镇静护理技术和综合镇静护理技术的效果通过对比分析的放来探究。方法：通过筛选我方医院在2022年1月份到2023年一月份耳鼻喉科听力中心进行相关听力筛查的残疾人员共计有140例作为本次研究的主要对象。采用电脑随机分组的方法分为对照组70例以及实验组70例，其中对照组采用综合镇静护理技术，实验组则使用综合镇静护理技术，以此来分析两组护理前后残疾人员家属的SAS、SDS评分、护理满意度。结果：对比两组残疾人员家属的护理前SAS、SDS评分发现并无差异，而对比应用护理后的两组残疾人员家属SAS、SDS评分，可以发现实验组明显优于对照组，并且实验组残疾人员家属的护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论：在自动听性脑干反应听力筛查过程中使用综合镇静护理技术可以最大化筛查残疾人员听力障碍问题，对避免残疾人员的听力受损做出了突出贡献，值得临床应用。

简介：摘要:目的：在医院信息化管理中应用信息技术，探讨其应用效果。方法：在医院管理系统平台上加入信息技术，达成医院管理知识远程培训、重点目标实施监测、上报程序简单快捷。结果：在医院管理中加入信息技术可有效整理医院管理过程中的产生的数据，还能对医院的管理决策产生引导作用，同时促进了医院管理系统的升级，为医院减少了工作负担。结论：在医院管理中加入信息技术，能够加强提升医院的管理水平与运营，为发展提供了良好的条件，其具有突出作用。

简介：目的：全面掌握护理人员业务技术水平,利于有计划、有目的地安排培训学习,提高护理人员整体素质,同时有利于护理人才的培养与选拔.方法：将护理人员的德、勤、绩、能等数据,通过先进的网络知识和数据库管理技术进行管理.结果：全面掌握护理人员的整体情况,有效提高对护理人员的统筹管理.结论：护理业务技术档案管理已成为医院信息管理的重要组成部分,在临床护理管理中发挥着明显优势.

简介：摘要：在医疗护理期间应用信息技术实施个性化护理，将成为我国护理工作的重要发展方向，故而应予以重视。在此之上，本文简要分析基于信息技术的个性化护理意义，并通过优化电子病历档案、强化虚拟护理功能、提供多元化护理服务、打造一体化护理模式等方法，以此提升眼科患者术后护理质量，增加患者满意度。

简介：【摘要】目的：研究信息化技术对于输血闭环安全管理的影响。方法：随机抽取2021年7月到2022年2月我院的150例患者作为管理对象，平均分为对照组和实验组，75名患者选用常规管理作为对照组，75名接受信息化技术输血闭环安全管理作为实验组。比较两组患者管理后的满意度、不良事件发生情况、30min内输血执行率、输血后15min巡视率、4h输血完成率。结果：采用不同的管理方法后，两组患者的输血指标以及满意度差异明显（P

简介：【摘要】目的：研究探讨临床口腔修复中，应用口腔数字化技术的效果与价值。方法：选取我院行口腔修复治疗的70例患者，分组为对照组和观察组，人数一致，展开对比研究。研究开展时间为2022年9月——2023年9月，研究给予对照组常规修复，观察组在数字化技术支持下进行修复，进而比较两组应用效果。结果：修复前，两组患者咬合力与舒适度比较无差异，P＞0.05；修复后，观察组咬合力更大，舒适度评分更高（P＜0.05）。较对照组，观察组中发生不良反应的人数更少，P＜0.05。结论：口腔修复中采取口腔数字化技术，可提高修复效果，提高患者咬合力，改善患者舒适度，同时降低不良反应发生的风险，值得应用。

简介：内容摘要：信息时代的飞速发展使得手术室信息化建设步入了一个崭新的发展阶段。充分利用信息化技术提高手术室管理的规范性，建立信息化技术之下的新型管理系统是保证手术室工作顺利进行的重要前提。因此本文从信息化技术在手术室管理中的应用必要性出发，从手术室日常管理的信息化建设、手术器械与药品管理的信息化建设以及手术室信息化建设的安全管理方面，对当下手术室实施信息化技术的新型管理方式作以深入研究，意在结合信息化发展趋势构建手术室信息化管理系统，保证手术室的管理与时俱进，达到增进手术室全面管理的作用。

简介：摘要：目的：医护人员在护理治疗神经内科患者时，为了更好地提高患者康复效果，提升患者自身对神经内科病情的理解能力，通过在护理治疗期间对患者采取规范化健康教育的方式，来有效的提高患者以及患者家属对病情的认知力和理解力。方法：医护人员通过对2022年3月至2022年6月期间，前来我院神经内科门诊就诊的100例患有神经内科疾病的患者为分析研究对象，医护人员在对100例神经内科患者护理治疗期间，通过采取常规护理治疗模式和规范化健康教育方式，经过一段护理时间后，对两组患者的康复情况以及护理效果进行分析研究。结果：神经内科患者在经过4周的康复护理治疗后，可以明显发现采取规范化健康教育模式的患者护理效果明显好于采取常规护理治疗的患者，患者不仅清楚、了解诱发神经内科疾病的原因，还可以第一时间预防和杜绝该类疾病再次复发，加深对病情的了解。结论：众所周知，神经内科患者在长期的护理治疗过程中，身心都受到了巨大的折磨，从而导致神经内科患者在护理治疗过程中具有一定的抵触心理。医护人员为了调整神经内科患者情绪，通过采取规范化健康教育治疗模式，为神经内科患者普及诱发患者患有神经内科类疾病的原因对症下药，重新唤起患者的治疗希望，使患者可以积极主动的配合医护人员采取后续的康复治疗，坚定患者护理治疗的信念。

简介：摘要

简介：

简介：凡因痔疮、舡裂、肛周脓肿等疾病收入我院肛肠科行择期手术的患者，术后全部采用中药芒硝、月石每日早晚2次进行坐浴。坐浴时间为20min／次，连续20d，可以有效缓解患者的肿胀、出血、疼痛，缩短病程。以往护士在为患者准备坐浴时，采用的方法缺点较多，设备简陋，中药液温度无法保持恒定，患者长时间坐浴容易疲劳，甚至无法坚持，严重影响治疗效果。而且坐浴用的支架笨重，无法自动排放坐浴液，给护士清洗和消毒坐浴设备带来不便。为改变上述缺点，我们经过摸索和研究，设计制作了一种中药自动加温坐浴椅，2006年至今，共临床试用300余例患者，效果满意，现报道如下。

简介：摘要：在临床治疗过程中，已经越来越依赖仪器所带来的结果。对于护士而言，在进行抽血后，为了让血液不凝固、检验更加准确，需要对其真空贮血管进行摇匀。但是使用人工摇匀，比较耗费体力和精力，现提出一种便捷式全自动摇匀试管架解决目前遇到的问题。

简介：【摘要】：目的：调查研究文丘里氧疗温湿化技术在气管插管脱机患者中的应用。方法：从我院2年以来收治的气管插管脱机患者中随机抽取50例患者作为实验的临床研究对象，将患者分为观察组和对照组，每组样本25例。对照组患者接受传统微量泵持续滴入湿化吸氧，观察组患者采用文丘里氧疗温湿化技术治疗。最终通过对两组患者的痰液粘稠度、痰痂形成、氧分压、血氧饱和度、呼吸频率和心率进行对比，以此找出最优的治疗方法。结果：观察组患者最终的身体功能指标恢复情况比对照组要好，呼吸频率和心率均优于对照组。P

简介：摘要：当前口腔科临床的常用诊断手段为口腔放射影像技术，此种方式能够有效完善图像的精准度，并提高清晰度，整体效果相对较好 。口腔放射影像学技术主要依据物理学原理，能够减少对于患者的伤害同时记录实时影像，是当前口腔行业的一种优良技术。通过在口腔数字化技术推广下，进行口腔模型护理的应用，其具有一定价值。

简介：摘要：在医院的急救工作中，加强云技术在院前急救信息化建设中的应用，能够极大地促进应急反应速率，以及推进现有信息技术与医院急救工作的高效融合，同时为医院医疗人员的急救工作的顺利开展提供一定的技术保障。因此，日常加强云技术在院前急救信息化建设中的应用，应当成为每一个医疗人员重视的话题。基于此，作者结合自身多年丰富的工作经验，着重分析和探索云技术在院前急救信息化建设中的应用，希望给予业内人士一定参考和借鉴。

简介：【摘 要】目的：探讨基础护理技术情景模拟应用于护理礼仪一体化教学中的效果。方法：纳入某医学院校专科护理的学生50名，根据单双号法分组，对照组25名，观察组25名，两组进行护理礼仪一体化教学时各选择传统授课方式、基础护理技术情景模拟，最后对比护理礼仪成绩的差异。结果：观察组学生护理礼仪成绩优良率与对照组学生相比，P＜0.05，即具备统计学意义。结论：护理礼仪一体化教学中应用基础护理技术情景模拟比传统教学方法更具优势，有利于进一步提高学生的护理礼仪能力。

简介：【摘要】目的：分析对于口腔正畸患者而言，在采用数字化模型扫描技术治疗过程中辅以护理干预应用效果。方法：择我院就诊的口腔正畸患者为研究对象，n=70例，依据患者入院先后顺序均分两组，对照组实施常规护理、观察组联合综合护理，分析组间护理结局。结果：观察组患者一次取模成功率、依从性以及护理满意度均较高（P＜0.05）。结论：对于口腔正畸患者而言，在采用数字化模型扫描技术治疗过程中辅以护理干预应用效果显著，值得研究。

简介：  摘 要：本研究探索基于质量功能展开（QFD）理论的数字化口腔扫描技术新型推广模式。文章通过整合顾客需求与技术潜力构建以患者为中心的服务体系，破解推广难题并加速口腔医疗行业的数字化进程。本文不仅借鉴了QFD的系统化思维来优化技术匹配与服务流程，还融入了最新的数字化技术，提出了一系列针对性强、可操作的推广策略，有望为口腔医疗技术的普及与升级提供新的路径。

简介：分析和讨论我国护士规范培训现状，分别从我国护理人力资源编制、护士规范化培训的现状、护理人员职业生涯规划以及护士专业化发展体系等方面阐述了对我国护士规范化培训长效机制建立的思考。认为我国目前护理人才的间断式培养模式不利于护理人员的专业化发展，逐步建立和完善护士规范化培训与护士专业化发展综合教育培训体系是我国在职护理人才培养和队伍建设的关键。

简介：摘要：目的：探讨"教,学,做"一体化教学模式在助产技术教学中的应用效果。方法：研究对象为50例助产专业学生，按照助产教学模式将其平均分为对照组（常规教学模式）和观察组（"教,学,做"一体化教学模式）。经相同时间后，对两组学生的实际操作、理论知识进行综合考核，同时调查其对教学效果的满意度。结果：与对照组相比，观察组学生的实际操作成绩、理论知识成绩评分均明显更高(P＜0.05)；观察组学生对于教学效果的满意度明显升高(P＜0.05)。结论：采用"教,学,做"一体化教学模式对助产科学生进行教学，能够获得更好的教学效果，可有效提高学生理论水平和实操能力，具有广泛应用的价值。