简介：
简介：【摘 要】目的 探析情景模拟教学查房在实习医生带教中的应用效果。方法 研究对象为我院2022年1月至2023年12月期间接收的36名实习医生，按照实习先后顺序将其分为两组：A组（18名，常规教学）和B组（18名，常规教学+情景模拟教学查房），对比两组考核成绩和综合能力。结果 B组理论知识和实践操作考核成绩优于A组（P＜0.05）；B组沟通能力、工作态度、应变能力和动手能力评分均高于A组（P＜0.05）结论 在实习医生带教中采用情景模拟教学查房，有利于实习医生更好的掌握理论知识，并将其运用于实际操作，提升其综合能力，具有推广价值。
简介：【摘要】对于带管出院的病人来说，需要为其提供延续护理，其包括如何进行PICC管的正确维护，还需要包括为病人开展正确的并发症预防以及干预，在护理人员与患者之间、在医院与家庭之间，形成一个良好互动，便利、及时、全程、连续为病人提供PICC延续护理，促进病人的维护依从性达到100.00%，将病人出现并发症的概率下降趋近于零，促使病人获得良好的临床效果。
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情景模拟教学查房在实习医生带教中的应用
PICC带管出院患者延续护理中的并发症发生状况与对策
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