简介:本文是概括性介绍了“单纯禁止性交教育”和“综合性性教育”争论的历史、二者的异同及争论的焦点.
简介:本文是作者概括性地介绍美国学校性教育现状的系列文章(共三部份)之第三部份。较详细地介绍了。
简介:
简介:作者从分析美国关于学校性教育的争论出发,对比中美异同,阐述了对中国学校性教育的一些看法。例如:如何平衡政府行政主导、学术团体科研指导、学校教学和社会民众的适应;什么是传统道德和宗教信仰的作用;全国性教学大纲的编制和实施;争论公平公开化意义等等。
简介:通过问卷调查法,对澳门学校的学校辅导情况进行了调查。调查结果显示,现时澳门学校辅导工作最需要改善的地方是增加学校辅导人员的数量和提高辅导人员的专案素质;而学校辅导的主要方式以家校合作为主,但由于部分家长对学校辅导的认识不深,因此影响了学校辅导工作的顺利进行。此外,还有一系列因素影响了学校辅导工作的开展。
简介:目的探索特定学校技能发育障碍的量化诊断方法,提高其诊断正确性、合理性;方法根据CCMD-3诊断标准,制定量化评分表,对2~4年级1572例小学生进行两种诊断方法对照研究;结果技能评分法较学习成绩评分法分类更细,评定标准更严,结论技能评分法是一种较科学、合理的评定方法。
简介:抗高血压治疗对脑卒中和冠心病患者的一级预防作用已从大型随机、对照临床试验中获得了充分的证据.对有脑卒中和冠心病病史患者血压水平与复发事件危险性的观察研究发现,二者间呈'J'形或'U'形关系.为了获得抗高血压治疗二级预防的临床研究证据,笔者对近年发表的大型国际相关随机对照临床试验结果进行回顾性分析,期望能为临床抗高血压治疗提供参考依据.
简介:目的本论文试图说明学校心理咨询与医院心理咨询的共性与个性。方法实地研究学校与医院心理咨询。结果学校心理咨询与医院心理咨询各有侧重点。结论学校心理咨询师与医院心理咨询师应该经常交流,合作研究,相互支持,共同发展。
美国关于学校性教育的争论(美国学校性教育现状简介之二)
综合性学校性教育指导纲要(美国学校性教育现状简介之三)
2005年国际神经医学相关会议(一)
第七届国际神经创伤大会闭幕
《国际中华应用心理学杂志》稿约
对美国关于学校性教育的争论之我见
当前澳门学校辅导工作的问题与对策
特定学校技能发育障碍量化诊断标准临床调查研究
2007首届北京三博国际神经科学论坛通知
抗高血压治疗二级预防国际大型临床试验的回顾
学校心理咨询与医院心理咨询的共性与个性探讨
2003年度15所医疗机构国内和国际论文刊出数
第二届国际脑血管病高峰论坛征文通知
广州国际神经肿瘤研讨会暨脑功能区手术学习班预备通知
第五届国际老年痴呆及相关疾病学术研讨会征文通知
第三届北京神经变性病及卒中国际研讨会会议通知
北京国际立体定向和功能性神经外科学术论坛(2005)通知
《国际中华神经精神医学杂志》第二届编委会成员名单