简介：临床医学是实践性很强的应用科学,临床医师需要在工作中不断提高自己的诊疗技能,这其中思维方式方法的学习和锻炼是不可或缺的。鉴于睡眠学科的特点,我刊在创刊伊始即设立了＂临床病例（理）讨论＂栏目,每期至少刊出1篇,深受广大读者的喜爱。为了把这个栏目办好、办活,更好地为睡眠领域各专科医师服务,特向全国各级医院征集＂临床病例（理）讨论＂稿。

简介：临床医学是实践性很强的应用科学,临床医师需要在工作中不断提高自己的诊疗技能,这其中思维方式方法的学习和锻炼是不可或缺的。鉴于睡眠学科的特点,我刊在创刊伊始即设立了＂临床病例（理）讨论＂栏目,每期至少刊出1篇,深受广大读者的喜爱。

简介：采访者:张教授,您作为本期的《世界睡眠医学杂志》执行主编,请谈一谈世界主要国家及我国国民睡眠状况。张教授:随着社会竞争及生存压力的增加,各种睡眠问题发生率明显升高,逐渐成为影响人类生存质量的社会性问题。据世界卫生组织对14个国家15个地区的25916名在基层医疗就诊的病人进行调查,发现有27%的人有睡眠问题,据报道美国的失眠发生率高达32%~50%,英国10~14%,日本20%,法国30%。

简介：目的：在内外科护理学课程整合背景下实施理论实践一体化（以下简称＂理实一体化＂）教学并探讨其对教育环境的影响,以期能够促进课程整合教学质量的提高。方法：在内外科护理学课程整合背景下实施＂学生自主探究-小组讨论-临床场景学习＂的理实一体化教学,从师、生两个角度评价课程整合背景下传统教学与理实一体化教学的教育环境。结果：对理实一体化教学的教育环境总体测量评分,师、生得分分别为（3.15±0.13）分、（3.04±0.33）分,处于很好水平,与传统教学模式比较差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论：在良好的课程整合大背景下,理实一体化教学为有效可行的教学方法,同时在师生动员、学生职业情感教育及沟通能力锻炼、师资要求等方面尚须进一步深入。