简介：

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简介：摘要：中药药理学资源库的建设有利于推动本学科的发展，对共享教学资源，提高教学质量起到积极的推动作用。本文通过收集、整理相关资料，开展了以教材资源、多媒体资源、案例资源、试题库资源等素材资源库建设为主要内容的研究与实践，为中药药理学课程资源库建设打下了基础。

简介：【摘要】目的 探究混合式教学模式在儿科护理学教学中的效果。方法 选取我院在院工作的 50 名护理实习生进行研究，通过随机数表分组分为对照组和观察组，各 25 例，对照组实施常规教学模式，观察组实施混合式教学模式，观察两组护理实习生在理论成绩和操作成绩的结果对比。结果 统计发现：观察组护理实习生在理论成绩和操作成绩方面均高于高于对照组护理实习生（ p＜ 0.05）；数据对比有统计学意义。结论 以混合式教学模式在儿科护理学教学中进行运用，能够显著提升操作人员的理论以及操作成绩，能够为儿科护理奠定一定的知识基础，值得广泛推广和使用。

简介：【摘要】 目的 探讨虎杖郁金汤治疗慢性乙型肝炎的药理学效果。方法 随机在2018年12月—2020年2月选择120例在我院接受治疗的慢性乙型肝炎患者，将其随机进行分组，为观察组（n=60）与对照组（n=60）作为本次研究样本，对照组采用常规的西药治疗，观察组则在对照组基础上联合虎杖郁金汤治疗。对比两组患者治疗后的临床效果。结果 观察组治疗后的临床总有效率为95.00％，对照组只来后临床的总有效率为75.00％，观察组治疗后临床的总有效率明显比对照组的要高，差异（p＜0.05），有统计学的意义。结论 慢性乙型肝炎是临床上常见一种的疾病，在临床上采用虎杖郁金汤治疗有着非常显著的效果，有效促进患者预后的恢复率，促进肝功能恢复，生活质量逐渐呈上升趋势，值得各大临床的借鉴与利用。

简介：【摘要】目的：通过PBL结合LBL双轨教学法，探讨其在危重护理教学中的临床应用效果。方法：选取危重护理规培的学员40人,随机分成对照组和实验组,对照组采取常规的教学模式进行,实验组采取PBL结合LBL双轨教学模式,两组学员通过出科理论考核、技能考核以及问卷调查的方式评价教学效果。结果：两组学生技能操作无显著差异，但是实验组与对照组在临床思维、理论知识考核方面，前者明显高于后者，差异有统计学意义(P

简介：摘要 目的：预测人参皂苷Rg3治疗结肠癌的作用靶点及信号通路，探索其对结肠癌细胞的影响及分子机制。方法：应用SWISS Target Prediction数据库及STRING数据库获取药物的作用靶点，利用GEO数据库相关芯片预测结肠癌相关靶点，通过DAVID数据库对交集靶点进行GO、KEGG通路富集分析，运用GEPIA数据库对交集靶点进行生存分析。结果：预测获得药物靶点140个，疾病相关靶点1309个，药物与疾病交集靶点21个。富集分析发现人参皂苷Rg3通过调节p53、HIF-1、PI3K-Akt-FOXO信号通路介导其对结肠癌细胞增殖、迁移与凋亡的影响。生存分析发现CCNA2、RUNX1、ERBB2、AURKA、CCNB1与患者生存预后显著相关。结论：人参皂苷Rg3多通路、多靶点影响结肠癌细胞增殖、迁移与凋亡

简介：【摘要】目的：探讨骨科护士对深静脉血栓形成物理预防措施实施效果。方法：将我院80例骨科患者，双盲随机法分两组。对照组给予常规护理，实验组实施物理预防措施。比较两组护理前后血液流变学指标、护理满意度、下床活动的时间、总住院的时间、深静脉血栓形成率。结果：实验组血液流变学指标低于对照组，护理满意度高于对照组，下床活动的时间、总住院的时间短于对照组，深静脉血栓形成率低于对照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：骨科患者实施物理预防措施效果确切，可有效改善患者血液流变学指标，可加速下床活动时间，缩短住院时间，减少深静脉血栓的发生。