简介：web2．0和Web1．0的区别在于Webl．0的用户主要是通过浏览器获取信息，Web2．0则更注重用户之间的交互作用，用户既是网站内容的浏览者，同时也是网站内容的制造者。在模式上也由以往单纯的“读”向“写”以及“共同建设”方面发展；由被动地接收互联网信息向主动创造互联网信息发展，从而更具人性化。Web2．0技术支持下的网络虽然给学习者带来了许多好处，但同时也产生了很多负面的影响。

简介：实验教学是平常教学的重要组成部分，是学生走出校门走向工作岗位、将理论知识应用于实际工作的重要一环，更是培养学生实际工作能力和树立良好职业观念的重要环节。在实验教学中，加强对学生与教师之间交流技巧和能力的培养，实现师生间有效的情感与信息交流，不但有利于促进教学进度，而且有利于学生产生较高的学习兴趣和成就感。笔者对2011级生物制药专科、2010级生物制药本科共100名学生进行问卷调查，了解他们在动物生理学实验教学过程中存在的师生沟通问题，以便进行有效指导。

简介：当前，创建共享型专业岗位库（以下简称项目）是示范高职院校教学资源库项目建设内容之一，笔者结合成都农业科技职业学院畜牧兽医分院畜牧兽医专业岗位库建设的经验，对共享型畜牧兽医专业岗位库平台的建设进行探索。

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简介：漫漫人生路,平坦之途少之又少,上坡路与下坡路荆棘交织,坎坷纵横,成为贯穿人生之旅的一道独特风景。其闻,有人收获了成功的喜悦,有人内心充斥着失败的痛苦。人在一生中走过的路很多，归根结底其实只有两条：上坡路和下坡路。古希腊哲学家赫拉克立特说：上坡的路和下坡的路是一条路。上坡也好，下坡也罢，不在于选择路径的状况．关键在于你“行走”时的人生哲学。

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简介：改革开放以来,我国的畜牧业得到长足的发展,肉蛋奶等动物性食品从物质贫乏到供应充足。可是,由于畜禽养殖总量的不断上升,人员与物流速度加快,病毒的变异、政策法规执行不到位等因素,近10年来频繁出现动物疫情和与养殖业相关的公共卫生事件。从2003年的SARS病毒传播的恐慌到H5N1高致病性禽流感及2013年H1N9禽流感等对人类的威胁；从2005年四川出现人感染猪链球菌病死亡病例到多起人感染布氏杆菌病的报道；从2009年的武汉奶牛A型口蹄疫的爆发到2012广东奶牛流行热的流行以及各地散发的动物疫情：从瘦肉精事件到奶粉三聚氰胺及牛奶黄曲霉毒素超标等食品污染事件；

简介：产犊是一个生理过程。黄牛在自然放牧条件下，97％以上能自然分娩产犊。而奶牛通过人工育种，追求更大体型更高奶产，加上在圈养条件下，难产率会大幅提高。尽管如此，仍然有85％以上的奶牛可以自然分娩不须人工干预。

简介：为了给新建奶牛养殖场或已建的奶牛场提供建设和养殖技术参考指标，通过调查和走访规模化奶牛场的建设情况，以及多年的饲养管理经验，针对养殖设备、环控、饲养喂量进行了总结，为建设和养殖人员提供参考。

简介：动物营养与饲料包含“动物营养”和“饲料科学”两大部分内容，由于实验教学课时少、设备陈旧简陋，以及受重理论轻实验的教学思想观念等因素的影响，导致实验设计孤立，内容肤浅分散，且大多为验证性、演示性实验，忽视了对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，限制了学生创造发挥的空间和创新思维发展，这种传统的教学内容和教学模式已不适合新时代对人才的需求。

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简介：奶牛乳房炎症状为乳房实质、间质的炎症。病因多由机械性刺激、病原微生物浸入及化学物理性损伤所致。分为浆液性乳房炎、纤维素性卡他乳房炎、化脓性乳房炎、出血性乳房炎、坏疽性乳房炎和隐性乳房炎。奶牛乳房炎的病因有以下几点：

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简介：2011年以前的搜救训练是以人体气味、人体物品气味为标的进行的训练,在训练和使用中取得了很大的成功和效益,但也存在以下问题：（一）在铁箱、木箱、纸箱搜救训练的形式中,如果助训员变换助训的位置,搜救犬仍对没有助训员的位置发生反应;在坑道搜救的训练中也有这种情况发生。

简介：仔猪黄痢，又称早发性大肠杆菌病，是初生仔猪的一种急性、高度致死性传染病。该病以拉黄色稀粪为主要症状，多发于3日龄左右的乳猪，发病率极高，死亡率也高；7日龄以上的乳猪发病率极低。本病在我国大部分地区和猪场都有发生，是危害仔猪的主要传染病之一。笔者在湟中县实习期间参与了一起仔猪黄痢的诊断和治疗，现将具体情况介绍如下。