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7 个结果
  • 简介:大一新生对电脑的认识有一个共同性是好奇,但是要他真正的按教材去学习一般的兴趣都不高,学习比较被动,自主学习能力比较差,很多学生对电脑的好奇只停留在玩游戏上。加上学生的来源不同,本地生之间的差异性,本地生与外来生之间的差异性,体现在电脑技能基础、知识接受能力的个性差异。于是,我设计的教学任务要顾及到学生的学习兴趣,也要顾及到学生的技能基础和个体差异,同时也要注意到他的可行性、操作性和实用性。因此,我的教学设计又要考虑到的教学进度和学生的整体基础,在教学过程中,一方面安排的任务要符合学生生活实际,还要注意任务的层次性,由学生自主选择。另一方面设置较高层次、一般层次、较低层次教学,从而保证每位学生都有一定的收获。

  • 标签: 电脑 层次 差异性
  • 简介:民族精神是无法磨灭的,尽管现代外界思想的流入,中国传统思想始终在各个文化领域有着最重要的地位,以孔子为代表的中国儒家文化,在中国人的心中根深蒂固。本文旨在研究儒家思想中,"善"、"比兴"、"文"与"质"、中庸等理念对于现代设计的影响。在设计受西方影响巨大的今天,传承和保留我们原有的中国风格显得尤为重要。

  • 标签: 现代设计 传统 儒家思想
  • 简介:随着经济的快速发展,市场需求下的现代设计思想受到了全球化趋势的巨大冲击。这种冲击将引发对于中国传统文化的发掘和利用的思辨。本文将以先秦诸子百家思想和先秦时期重要的儒家经典著作《考工记》中的传统造物思想为主要研究对象,将中国传统造物思想与现代设计理念相融合,从而打破全球化设计思潮对于现代设计思想的冲击,使现代设计在中国传统文化的熏陶下绽放别样的光彩,打造属于中国的设计魅力。

  • 标签: 造物思想 器具设计 现代设计 传统文化
  • 简介:展示设计作为一种全新的审美艺术形式,在创作与接受的过程中无不渗透着设计者与受众的互动交流,它包涵现代人的审美意识、审美追求和审美情趣等因素。中国文化思想以“和”为贵,自古以来人们对“和”的追求广泛而强烈,从天地和合、天人合一、人人和合到具体的物之和,“和”代表了中国古典美学的审美理想。文章将探讨”和”范畴的内涵及其美学意义,将中国艺术精神中的“天人合一”、“以阳为美”以及“境生象外”的意境之美等审美特质应用到展示设计中。

  • 标签: 展示设计 民族化 美学思想
  • 简介:资深软件开发工程师阮奇桢,将自身多年积累的有关测试测量、虚拟仪器,LabVIEW应用开发的经验与理念在"奇桢工坊"与大家分享。希望各类产品设计工程师多少能有所收获。

  • 标签: 传统技术 技术虚拟仪器 课颠覆
  • 简介:本文从太极思想入手,概述了太极图形的相关内容。并对人眼的视觉引导方式进行分析,对中式衣柜设计中的视觉引导顺序进行了探究。结合太极图形的造型、构图等方面,得出了太极思想与视觉引导在新中式衣柜设计中的具体实践方式,将中国传统的太极思想与现代视觉传导理论进行有机结合,获得一种现代中式衣柜设计新患路。

  • 标签: 太极思想 中式衣柜 视觉传导 传统文化
  • 简介:本文论述了吉尔·德勒兹哲学思想中的"褶子"理论,描述了建筑师彼得·埃森曼在接受吉尔·德勒兹"褶子"理论后展开的建筑设计新景观。通过对莱布斯托克公园方案的介绍与分析,总结了哲学理论与建筑实践两者结合所产生的文化景观及其独特价值。

  • 标签: 德勒兹 埃森曼 褶子 折叠 建筑