简介:认识数学学习、数学课程的内涵及彼此的产在系,指导数学课程改革。
简介:本文试图分析中专生数学学习障碍的成因,解决部分学生在学习数学中遇到的困难,探索从理论到实践解决问题的途径。
简介:激发学生的学习动机,进而培养他们的学习能力,达到课堂教学以学生的学为主。
简介:
简介:保护地球环境是21世纪最优先考虑的课题。在机械加工领域,一些保护环境措施的研究开发及其成果已得到广泛应用。其中,对节约能源和减少废物的主要加工方式,即于式、半干式切削加工技术的研究,正在加速进行。在铣削加工、齿轮的切齿加工等方面已实用化,并取得令人满意的效果。除费用和刀具寿命之外,影响选用干切削的另一个因素是工件。有时,切削液可能弄脏零件或产生污染。
简介:在刚体定轴转动的教学中,分析对比平动与转动在概念、物理量、公式的区别与联系,有利于技工学校学生的理解和记忆。
简介:本文探讨了开放教育学习者应具备的自律学习心理与个人心理素质,分析了成人如何在远程开放教育情境中有效地开展自主学习,以及开放教育学习者的自律学习的个人奈件和心理素质,旨在探索一条远程开放教育人才培养模式的新路子。
简介:对门式抓斗吊车大车轨道松动的原因进行了分析,指出原设计存在的不足,介绍了一种大车轨道固定的新技术及其改造效果。
简介:介绍了管状带式输送机的基本结构及主要技术参数,并总结了在设计、制造、安装中的一些经验。
简介:数学是一门高度抽象的学科,历来被人们认为是一些呆板公式和乏味定理的堆砌,很难引起学生的兴趣。事实上,只要教师采用一定手法,数学就会真正成为一门艺术,其感染力是不可低估的。文史知识在数学教学中的渗透是一种常见的手法。
简介:数学说课是数学教研活动的重要内容,是提高教师备课质量的重要环节,是教师间进行业务交流的重要手段,其根本宗旨是为了追求数学课的优化。
简介:在课堂教学中,通过分析发现和提出问题,经过思考和探究得出结论,有利于培养学生的创新能力,有利于提高学生的综合素质。
简介:矿井排水设备在生产过程中所消耗的电量,一般占矿井总用电量的10~30%,改善矿井排水工作,合理选择水泵的工况点,实现经济运行,从各方面提高排水系统的效能不仅有利于酊讲的安全生产,而且是节能减排的一项重要措施。
简介:沁水煤层气田部分煤层气井出灰严重,煤粉不断沉积在口袋中很可能埋住生产管柱。目前现场主要采用捞砂和冲砂的方法清除井底堆积物,但是两种工艺都存在不同程度的缺点。研究的桥式无污染连续冲灰工艺克服了常规冲砂和捞砂工艺的缺点,可实现无污染连续冲灰作业,能有效清除现有煤层气井的口袋堆积物,为煤层气井解决捞砂问题提供了一种新的方法。
简介:可保煤矿皂角露天坑,随开采深度和强度不断增加,新水平延深周期逐渐缩短,排水系统的一级泵站建设频繁,皂角露天通过参观学习结合矿山特点,制作了浮船式移动泵站,解决了泵站的投资重复和建设频繁的问题。
简介:随着国家开放格局的进一步扩大,外语日益成为我们日常工作和社会生活中的一个必备的二.具。对高校在职人员来说,无论是胜任工作,还是晋升职称,外语水平都是主要考核的指标之一。然而,对于在职人员来说,沉重的工作压力,繁忙的家务,以及基础不扎实等主客观因素,成了他们学习的障碍。那么,对于我们高校在职人员来说,怎样才能够在这样艰苦的条件下,尽快地提高我们的外语水平呢?下面,结合我个人在学习过程中的点滴感受,谈谈自己的一些观点和看法。
简介:本文从四个方面阐述了在物理教学中如何培养学生主动学习的意识和能力。
简介:本文对“研究性学习”和“研究性学习课程”进行了分析,阐述了研究性学习的五个特征的,探讨了研究性学习的价值品质,构化出研究性学习对教师的要求。
简介:通过对创建学习型企业的学习,联想到如何创建学习型职业技术院校。本文结合职业技术教育的特点,提出了职业院校在创建学习型院校过程中如何坚持学习、更新观念和不断创新。
简介:学生对于专业课学习的兴趣往往大于对数学课学习的兴趣,不少同学认为数学有的是纷繁复杂的公式,有的是深奥难懂的概念,有的是无穷无尽的计算,认为它没乐趣、枯燥无味。实践与经验告诉我们学习最好的动力之一是对于学习的兴趣。因此,激发学生学习数学课积极性的很好途径之一就是从激发学生对数学的兴趣入手。这就需要在以心理性的、抽象的逻辑思考为其特征的数学教学中贯彻好审美教育的精神,让学生领悟到理性的美,并从中得到愉快和精神享受。
浅议数学学习与数学课程改革
中专生数学学习障碍成因分析
激发学习动机 培养学习能力——如何上好一堂课之我见
仓储式采煤法的应用
干式加工——绿色机械加工工艺
对比记忆法学习刚体定轴转动
浅析开放教育的小组协作学习活动
门式抓斗吊车大车轨道的技术改造
管状带式输送机的特点及应用
谈谈数学教学艺术
浅议数学教研说课
课堂教学中“探究性学习”尝试
矿井离心式主排水泵节电方法探讨
煤层气井桥式无污染连续冲灰工艺研究
可保煤矿皂角露天浮船式移动泵站的运用
谈谈高校在职人员学习英语的几个问题
物理教学应培养学生主动学习的意识和能力
对中等学校学生“研究性学习”的浅析
对职业教育创建学习型院校的思考
让学生知道数学的美