简介:煤层气含量是煤层气勘探过程中必须精确获取的最重要的煤储层参数之一,是决定一个区块的煤层气资源能否进行商业化勘探开发的先决条件。本文介绍了目前中国煤层气含量测试技术、测试设备及国内外研究历程,并结合实际测试经验,提出按照国家标准进行气含量测试时仍会产生较大误差。从观测数据的准确性等方面入手,定性分析了实际测试过程中影响观测质量的因素和误差产生的原因,提出了减少误差、准确获取煤层气含量参数的完善措施,对煤层气含量精确测试提出了新的建议。
简介:80年代中期以后的大学生,从小学、中学到大学,基本上是从校门进校门,再加上学习课程较多,考试压力大,他们基本上在父母怀抱中长大,极端缺乏劳动锻炼。因此迫切需要进行大规模的大学生体质调查,以掌握这一代大学生的体质状况与特征,从而,从医学、保健营养、体育锻炼诸方面改善,使他们有一个健康的、适应性强的体魄。
简介:把握煤炭质量的关键是煤质指标的准确性和均匀性,只有准确掌握煤质指标的各项标准要求,才能提高煤炭质量,达到创效增收的目的。
简介:要确定一口煤层气井的经济可行性,在该井压裂和投产(包括试采)前.必须对该井的生产潜力进行评价.评价所需的储层数据,通常由试井取得,目前国内外普遍使用的试井方法是(对煤层)进行注入/压降法测试。原地应力即原始的地层应力,最小原地应力实际上是裂缝开启后闭合时的闭合压力.是压裂设计所必须的参数之一.它控制着水力压裂裂缝的的方位、形状和高度等,
简介:在煤层气井排采管理中,液面深度始终是一项重要的生产参数。声波液面测试作为获取这个参数的一种主要方法,同时也是煤层气井现场管理的一项重要基础工作。通过阐述油套环空中脉冲声波的传播特性,分析现场测试和读图解释过程中主控因素,总结出存信降噪的经验做法,并明确液面深度计算的关键技术指标,提升测试结果的参考价值。同时针对井筒结构和液面图形之间的对应关系,深入分析并挖掘反向回波包含的有效信息,最大限度提升液面测试资料的利用价值。
简介:磁放大器是矿井提升机电控制系统的关键电气元件之一,它在可调闸控制回路、限速保护回路、动力制动回路中,发挥了极为重要的作用。以往的教学过程中,在讲到有关提升机电控系统时,难点之一就是磁放大器的工作性能,单从理论上分析.很是抽象,学生难以接受,为彻底解决这一问题,我们从实际出发,自己动手,研制出磁放大器性能测试仪。
简介:高等职业技术教育既面临发展机遇又面临重重困难,因此职业技术学院的师生普遍出现了心理困惑现象。本文就此现象的成因进行了调查分析,并提出了克服对策。
简介:做好机关里人文关怀和心理疏导工作,疏通人们的心理障碍,缓解人们的心理压力,促进人们的心理健康和心理平衡,以人为本,尊重个性,提高机关职工的境界、情趣、品位,培养乐观、豁达、宽容的精神。
简介:大学生作为一个特殊的年龄段的知识阶层.自我意识较之一般人要强得多,但自我心理调节能力却又相对差一些。而这又往往直接影响到大学生的学业完成、身心健康,甚至造成少数人走向极端的犯罪与自杀之路。这方面的教训是深刻的,因而不能不引起我们的深思。
简介:世界卫生组织对健康的定义是“健康,不但是没有身体缺陷,还要有完整的生理、心理状态和很好的社会适应能力。”只有三者都处于良好的状态,才能认为达到了真正的健康。人们在心理和社会适应能力方面出现不正常状态,会引起各种心身疾患,这种情况在处于青春期的大学生当中时有发生,影响了正常学生的培养。因此,了解当代大学生的病态心理有助于防治各种心身疾患的发生、发展。
简介:本文通过对技校生厌学心理的分析,提出了相应的引导对策,逐步培养学生的学习兴趣。
简介:教学是教师的教和学生的学相结合的共同活动。学生在教师有目的,有计划的指导下,积极主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能.发展智力,增强体质,并形成一定的思想品德。心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。从以上教学和心理学的定义可以看出,教与学的过程实际上也是人与人发生交际活动的过程,是教师与学生之间双向心理交流的过程。心理学则是研究人的心理活动规律的科学,可见,两者之间有着十分密切的依存关系。
简介:全新的教育理念是一种科学的理念,成功的教法是基于教育对象的认同。由于社会的发展进步对受教育者的要求越来越高,因此需要对教学方法不断更新,而受教育者的心理状和其自身条件是探索教法的一个关键因素。
简介:教与学的过程实际上也是人与人发生交际活动的过程,是教师与学生双向心理交流的过程,因此注意教师与学生双方的心理因素,掌握心理活动规律,创造积极的心理气氛与良好的教学环境,无疑有助于教学效果与质量的提高。尤其对于一个高校技术基础课教师来讲.
简介:近几年来,随着我国教育体制改革的逐步深化,高等教育“统一招生,统一分配,国家补助,免费入学”的模式被逐渐打破,在办学方向、专业面的拓展、招生数量、生源类别等方面,高校拥有了更多的自主权,大量的自费生、委培生、代培生跨入高等学府的大门。1986年,委培生、代培生和自费生加起来在招生总数中的比例还不到10%,可是到1992年,仅自费生就上升到招生总量的15%,1993年上升到25%,1994年仍保持上涨趋势。
简介:以G盆地为例,介绍澳大利亚现场采用的美国矿业局“USBM”方法的工作流程。通过与国内运用的煤层含气量测试方法进行对比,分析以全尺寸岩心进行试验对测量结果的影响,并利用解吸实验结果研究煤层解吸特征。研究表明G盆地二叠系煤层解吸率普遍大于80%,吸附时间多数小于1天。通过对不同时段解吸气组分变化的分析认为,在煤层含气量较低的情况下,含气量和解吸气组分是影响解吸速率快慢的主要原因。
简介:中专生的心理具有人际交往的矛盾与压力、好奇心强与识别能力差的特征,因此在心理辅导时应重在一是社交能力辅导,表现为心灵陶冶、人际交往和自我调适、建立良好的学校和家庭合作关系;二是教育学生正确看待恋爱问题;三是科学帮助学生调节情绪。
简介:
简介:瓦斯发电机组针对煤矿瓦斯的特点,应用电控燃气混合器等技术,使内燃机应用于煤矿瓦斯发电,实现瓦斯利用的重大突破。本文主要介绍了瓦斯发电机组的关键技术、操作程序及效益分析等。实践证明,瓦斯发电项目可取得显著的经济、环境、社会效益,具有广阔的发展前景。
简介:变频器大多运行于恶劣的电磁环境,且作为电力电子设备,内部由电子元器件、计算机芯片组成,易受外界的一些电气干扰,其输入侧和输出侧的电压电流含有丰富的高次谐波,投入运行既要防止外界干扰它,又要防止它干扰外界。本文主要介绍变频调速传动系统的主要电磁干扰源、干扰途径及抗干扰措施。
煤层气含量测试技术及测试质量影响因素分析
大学生体质测试与分析
关于“煤质指标——挥发分”测试的论述
注入压降法煤层气测试工艺
煤层气井液面测试精度提升与信息挖掘
研制使用磁放大器性能测试仪及其思考
职业技术学院师生心理困惑现象的成因调查分析及克服对策
机关的人文关怀和心理疏导浅谈
谈大学生的自我心理调节
谈高校学生心身疾患及心理护理
技校生厌学的心理类型及对策
浅析心理学于教学中的应用
对当前中等职业技术教育的探索与认识——就中职生的心理及现状谈教法
教学中运用心理学的一些体会
高校自费生常见的心理障碍及解决途径
澳大利亚煤层气含气量测试方法及解吸分析——以G盆地二叠系煤为例
浅谈中专生心理特征及其思想道德教育
心理健康教育是学校的一项重要任务
煤矿瓦斯发电技术
变频系统抗干扰技术