简介：前几天我看了9xiao发的一篇文章《COCOONCounTer统计程序后台写马》。上面提到了挂马，然后他在文章结尾写了一句“此统计程序还有暴库的地方，这个就不公布了！”看到后很是觉得可笑．要写就写完整点嘛．干嘛还要给读者留点悬念呢？这又不是写侦探小说。

简介：理论均是构架于假设的平台之上的。当假设被实践证明只是假设时,理论便要跳出原来的套子做出相应的调整。信息技术创新对中间性物质生产环节的压缩,正在摧毁传统制度理论的实证基础。新兴制度经济学构建在信息创新技术之上,合理解决了由于专业化分工所带来的生产效率的提高与中间环节增加所带来的交易费用的增加之间的两难冲突,提升了信息在宏观经济运行中的作用,指出信息正在成为流动性超过货币的生产要素,将取代货币成为宏观经济运行的核心调节变量。未来的市场将不只是商品、货币市场的均衡而是商品、货币和信息市场的新经济均衡。

简介：综合布线系统源于计算机技术和通信技术的发展，是建筑技术与信息技术相结合的产物，是计算机网络工程和语音应用的基础。它规范了一个通用语音和数据传输的电信布线标准。但在当前各种综合布线系统规范中没有提出对综合布线系统设计的具体要求，如设计的方法论、系统思想以及可借鉴的软件工具。

简介：近日，工信部先后对外发布了《电话用户真实身份信息登记规定》和《电信和互联网用户个人信息保护规定》，按照规定要求，自今年9月1日起，用户办理固定电话、移动电话（含无线上网卡）等入网时，须进行实名制登记。

简介：1信息安全等级保护是国家制度性工作信息安全等级保护是我国信息安全保障的基本制度,是网络空间安全保障体系的重要支撑,是应对强敌APT的有效措施。美国国防部早在二十世纪八十年代就推行＂安全等级划分准则＂。2003年,美国发布《保护网络空间国家战略》,提出按重要程度不同分五级保护,并通过了《联邦信息安全管理法案》（FISMA）,要求NIST制定分类分级标准。

简介：自从1999年教育部启动我国现代远程开放教育试点工程以来，经过近8年的发展。正在逐步形成一个符合中国国情的国家现代远程教育体系。在这种借助于网络．以学生自主学习为中心的新型教育形式中。学生是学习的主体，是教育评价的核心对象。现代远程开放教育现行的学生评价制度的标准与全民素质教育推进和构筑知识经济时代终身学习体系发生着摩擦。要真正履行远程教育“人人享有终身接受教育的权利”的承诺，就必须改革现行的开放教育学生评价制度。

简介：大型超市、卖场选址哪里，不是光由政府和投资方说了算。浙江省政府提出，将逐步推开大型商业网点建设听证会制度。

简介：BillHilf的开源背景帮助微软找到了新的方向，那就是成为一家拥有一整套完善的端到端解决方案的“平台”公司。

简介：<正>制度变迁之源泉:信息技术创新引起的社会经济分工结构的变动以互联网为物质基础和技术平台,围绕着信息这一新世纪最重要的资源和最核心的经济变量,正在进行一场规模空前的技术融合和行业融合。美国商务部的研究报告《浮现中的数字经济Ⅱ》最重要的一点是采用了北美最新的产业划分的统计标准:将计算机产业、网络设备制造业不再列入信息产业的统计范围,而是被当作制造业;并据此重