简介：“电工电子技术”课程是我校“卓越工程师计划”材料成型与控制工程专业的基础必修课，而模拟电子技术是该课程中较难且重要的内容。针对模拟电子技术课堂教学中存在的问题，基于“卓越培养计划”进行了教学改革探索，提出了应用PBL教学法进行模拟电子技术课堂教学设计时应注意的问题。

简介：结合渭化集团3^#锅炉引风机的实际使用工况，分析了原高压电机在生产运行中的问题，介绍了采用高压变频器的改造方案，论述了变频调速的主要优点。通过计算，节能改造理想，其直接经济效益和间接经济效益明显。

简介：本文主要从生产运行的角度，详细介绍了我国具有自主知识产权的林达均温型甲醇合成反应器在呼伦贝尔东能化工有限公司20万t／a甲醇项目上的应用情况，通过不同时间运行数据的对比，可以看出，林达均温型甲醇合成反应器具有操作弹性大、温度分布均匀、运行平穗等特点。

简介：叙述了煤气化装置气化炉密封水系统调节阀的国产化应用改造过程，为今后套筒串级式调节阀在锅炉给水系统、气化炉冷却水和洗涤水系统以及其他高压差调节系统的应用提供了先例，也为国产调节阀的高端应用提供了参考和借鉴。

简介：曾锋先生提出了“疑商”概念，他认为，疑商是一个人质疑意识和勇气，是迈向成功的起点．是人生迈向成功的助推器。他提出的“商树理论”，在教育领域中，尤其是在科技迅猛发展的大背景下，在李克强总理倡导“大众创新”的今天，对于鼓励学生大胆质疑、异想天开，培养学生的创新意识尤为重要。

简介：新建地方本科院校缺乏针对性强、全面的工科专业学生科研能力评价体系，不利于学生科研能力的培养和提高。本文以宁波工程学院为例，通过文献分析和专家调查，确定了油气储运工程专业学生科研能力评价指标，并采用层次分析法得到指标权重值，为学生科研能力的评定提供一种量化的方法，也为新建地方本科院校工科专业学生科研能力评价提供参考。

简介：培养新一代卓越工程师具有具有积极人生态度（Initiative）、工程专业素养（Industrial）和综合应用能力（Integrative）这三个方面的特点，本文从音乐教育对培养3I特征的工程师的独特作用出发，提出“三维互动”音乐教育模式．促进卓越工程师的积极人生态度和综合应用创新能力培养。

简介：土木工程材料是土木工程专业的基础必修课程。本文对土木工程材料实验教学传统模式存在的问题进行分析，结合“卓越计划”培养目标，从课程的实验教学内容、方法与手段、考核方法及长效机制等方面探索新的实验教学模式，以提高学生的学习能力、工作态度、实践能力、协作能力和创新能力。

简介：宁波工程学院提出了“知行合一，双核协同”的应用开发型人才培养模式，以教育部卓越工程师培养计划试点为引领，围绕“5＋5”质量提升工程，学校教育教学工作得到了全面提升，人才培养质量不断提高。

简介：高校贫困生管理受奖优助贫公平难、普遍资助金额均匀难等问题制约，成为各高校的共同难题。高校应鼓励并积极发挥贫困生的主体作用，着力破解贫困生资助的分配困境，不断完善高校贫困生的管理模式。

简介：通过实验案例教学法在土木工程测量课程的教学方法尝试，探寻一条更好效果的实验教学方法，对于应用性要求较高的课程，由于其课程要求的特殊性，特别适合开展这种教学方法，实行案例教学法必须有做很多准备工作，包括转变教学手段，适当地调整教学内容，建设测量开放实验室以及实验教师自身素质的提高等都必须跟上，通过教学实践发现，实验案例教学法在提高学生学习兴趣及提高实验效果等方面都有明显的改善作用，取得了良好的教学效果，确立了实验案例教学法作为土木工程测量的较为成功的教学方法之一，也为新的实验教学找到了一个行之有效的途径。