简介：在当前的教育教学中，受成绩和升学率的影响的情况，语文教学更倾向于知识的灌输。在这样的教学模式下,读、写被看作是小学语文学习优良的标尺，然而学生听和说的能力却遭到忽视。有人认为有学问就是读得多、写得好、识字多就能写出好文章，但是却忽视了语文学习中的语言联系。良好的说话能力是实现人际交流的重要手段，良好的语言表达能力是一个人内在修养的外在体现。在小学阶段培养孩子的说话能力既能开发智力、发展语言能力，还可以促进写作能力和文字理解能力。本文以个人教学积累对改善小学生说写能力不平衡现状提出个人见解。
简介：为全面了解和准确预测两质点动力学系统运动特性.本文以具有固定边界的两质点动力学系统为例,构建了用于研究双自由度质点运动系统的余量谐波平衡解程序.解程序融合了谐波平衡与同伦方法优势,其高阶近似仅依赖于初始谐波近似,不需要根据前一阶近似进行调整.研究结果表明：本文给出的2-阶近似频率比已有的方法结果更加精确,相对误差不同程度减小,相应的近似响应与数值解更加吻合.因此,余量谐波平衡方法可广泛应用于其它质点动力学问题研究中.
浅谈改善语文说写能力发展的不平衡现状
基于余量谐波平衡的两质点动力学系统振动频率与响应分析
