简介:摘要法学教育是培养和提升法律职业能力的重要手段,其目标是培养具有法律实践操作能力的应用型法律人才。而法学教育所秉持的价值取向与教学手段的运用则决定了这一目标是否能够实现。实践教学作为提高法学教育水平的重要环节,是训练与提高法科学生法律职业能力的关键,对培养应用型和复合型法律人才具有至关重要的作用。然而,目前我国法学实践教学环节存在的结构性缺陷,导致培养出来的学生职业能力不足,无法满足社会对高层次法律实务人才的需求。因此,有必要全面改革法学实践教学的模式,创新实践教学的方法,重构实践教学的价值理念与结构体系,以全面提高法律职业能力和素养为导向,实现法学教育与法律职业的有效对接。
简介:摘要设计方法学是一门研究其设计及其规律、设计的程序及设计中的思维和工作方法的一门综合性的学科。设计方法学是以系统的观点分析和设计的战略进程和设计方法、手段的战术问题,同时这门学科也与设计有着紧密的联系,与我们环境艺术设计有着千丝万缕的关系,环境艺术设计是指对于建筑的室内外的环境空间的设计,通过艺术设计的方式进行综合设计的一门实用艺术。环境艺术设计所涉及的学科非常广泛,包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科,而近年来设计方法学在环境艺术设计中的应用也愈发增多,环境艺术设计也要讲究设计方法学,通过对比验证,更多的创造性的对设计提出方案和构思思考,了解设计过程,了解熟悉与设计相关的条件和限制等,使设计结果更加完美。