简介:摘 要:新时期高校历史展馆设计的研究源于对高校历史文化价值的重新认识和传承,随着社会的发展和高校文化的不断积淀,人们对高校的历史意义和价值有了更深层次的关注,历史展馆作为一种展示高校历史的载体,不仅是为了记录历史事件,更是为了通过展览、陈列等形式,将高校的文化传统、学术成就、人才培养等方面的特色展现给人们,加深对高校历史的认识和了解。同时,随着数字化技术的发展和社会观念的转变,人们对于展馆设计的要求也在不断提升,传统的展示形式已经不能满足人们对于参与性、互动性和体验性的需求,因此,新时期高校历史展馆设计要融合数字化技术、虚拟现实、互动装置等多种元素,以更具吸引力和感染力的方式展现高校的历史文化,吸引更多人参与其中,使历史展馆成为高校文化传承的重要载体。
简介:摘要:教师的心理是否健康,再教育学生的过程中很可能会影响到学生的心理健康,新课程标准的实施,给我们老师提出了更高的要求,有的家长给孩子过高的期望,顺便也给了老师过高的期望,这给老师带来了相当大的压力。教师面对着教学、升学、科研、职称评定等繁重的任务,在这种情况下,学会调适自己的心情显得尤为重要。
简介:摘要:本研究通过对当前幼儿教师课程观的形成、内涵和影响因素的深入探讨,揭示了幼儿教师课程观在幼儿园教学中的重要地位。研究采用了文献分析法和实证研究法,对100位幼儿教师进行了问卷调查和深入的访谈。结果发现,幼儿教师的课程观受到多种因素的影响,包括教育背景、教学实践经验、幼儿教育理论和政策等。同时,幼儿教师的课程观也深刻地影响着幼儿园的教学质量和幼儿的发展。本研究对于深化幼儿教师教育改革,提高幼儿教育质量具有一定的参考价值。
简介:摘要:社会服务能反映一个社会的和谐、社会的进步和人们的素质状况。随着社会需求的多样化和复杂化,提升社会服务的能力和效率成为社会发展的关键因素之一。本文对社会服务能力、社会服务的必要性和高校教师社会服务能力提升策略等文献进行综述,以期为高校教师社会服务能力的进一步提升提供研究参考。