简介:摘要:基于公共政策课堂上对于中小学生减负问题的讨论,结合我国中小学生压力现状以及解决措施,分析将如何面对中小学生负担过重的问题,并结合几篇相关的论文,分析调查并加以研究。这几年,我国中小学生学业负担加重,基础教育减负的效果不尽如人意,严重影响了素质教育的发展,使得中小学生"减负"工作刻不容缓,其中主要的来源为心理负担和身体负担,中小学生减负是为了保障中小学生全面发展,并且提升综合素质,而如果减负就不能使发展变为停滞状态。在调查研究方面,中小学生想要减轻过重的学习负担并不用仅仅着眼于自身的经验和思想感悟,更重要的是需要科学的调查研究。学校是中小学生减负的摇篮,这就要求学校中的教师在教书育人的工作方面勇于"增负",树立良好的教学意识,不断加强教育教学方法,坚持从学生自身的角度出发,因材施教,做好学生的心理健康教育疏导,密切与家长的沟通联系,指导和引领学生家长一起促进学生实现自我的综合发展发展。为了保证教师有充足的时间与精力来用于教育教学工作,社会也要给教师减轻负担。
简介:摘要小学阶段的语文教育是义务教育的第一个重要阶段,就小学语文教学来说,课堂中更加侧重汉字、字词等基础知识的讲解和掌握,随着学生汉字数量不断积累,最终发展到阅读文章、理解文章和写作文章。小学阶段的语文教学是学生学习一切知识的基础。随着新课程改革不断深化发展,我国小学语文教学发生了极大的转变,在教学过程中,全新的教学方法和教学手段对小学语文教师提出了更高的要求。但是纵观现阶段,我国小学语文教学的现状,其中还存不少的问题,需要我们及时采取措施将其解决。本文主要结合实际情况,就小学语文教学过程中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决对策,希望通过本次研究对更好的促进小学语文教学质量提升有一定的促进作用。
简介:摘要:小学语文课堂教学管理是指在小学语文课堂中进行的管理,是指在课堂教学中教师和学生遵循一定的规则,有效地处理课堂上影响教育的诸多因素及其之间的关系,使课堂教学顺利进行,提高教学效果,促进学生发展,实现教学目标的过程。课堂管理中存在的问题影响教师的教学进程,某些课堂问题行为还反映了学生性格养成方面存在的不足。另外,教师的课堂行为也影响着学生。因此,提高教师的课堂管理水平是提升教学质量的内在要求,也是教师必备的专业技能。本文针对语文学科的独特性和小学语文课堂管理的一般现状,把小学语文课堂管理中存在的问题进行归纳整理、分析原因,进而寻找科学合理的小学语文课堂管理策略,培养学生自我管理意识,提高小学语文课堂的教学质量。
简介:摘要: 阅读和写作的教学在小学语文教学当中占据着重要的 地位,而且两者关系密切,相互促进。 在目前的小学语文课堂教学中,写作教学与阅读教学这两部分教学内容是相辅相成、相互促进的关系。语文学习对于小学生而言,是其真正接触母语的开端,有着重要的启蒙意义。在教学过程中将读写有效地结合起来,既能够提高学生阅读理解水平,同时还能够培养和锻炼其写的能力,充分促进了小学生语文素质的养成,训练了学生的语言思维。 教师只有把握好阅读与写作的关系,在指导学生进行阅读,帮助学生提高阅读量的同时,将学生的阅读能力慢慢迁移和发散到写作过程中,逐渐提升学生的写作水平,才能激发起学生对语文这一学科持久的兴趣,提升他们的文化素养和表达能力。
简介:【摘要】当前,我国经济的快速发展,对自然环境造成的破坏已成为重点关注的问题,锁着绿色、环保发展理念的不断加深,在矿产资源开发利用过程中,越来越注重对矿山(区)生态环境的保护与修复工作,这是推进我国生态文明建设的重要基础,也是促进我国矿产行业健康、持续发展的基础保障,更是“十四五”深入打好生态环境保护一做好污染防治攻坚战的核心内容之一。我国地大物博,矿产资源丰富,随着社会对矿产资源需求量的日益增加,越来越多的矿山资源开挖工程项目得以开发利用,同时越来越多遗弃矿山严重威胁到了自然生态环境,迫切需要对大量历史遗迹现代开发遗弃的矿山进行整治,实现自然生态环境的修复与保护。基于此,本文针对矿山(区)污染防治与生态修复的协调增效对策展开探究分析,为矿山整治修复工程建设提供参考依据。
简介:【摘要】当前,我国经济的快速发展,对自然环境造成的破坏已成为重点关注的问题,锁着绿色、环保发展理念的不断加深,在矿产资源开发利用过程中,越来越注重对矿山(区)生态环境的保护与修复工作,这是推进我国生态文明建设的重要基础,也是促进我国矿产行业健康、持续发展的基础保障,更是“十四五”深入打好生态环境保护一做好污染防治攻坚战的核心内容之一。我国地大物博,矿产资源丰富,随着社会对矿产资源需求量的日益增加,越来越多的矿山资源开挖工程项目得以开发利用,同时越来越多遗弃矿山严重威胁到了自然生态环境,迫切需要对大量历史遗迹现代开发遗弃的矿山进行整治,实现自然生态环境的修复与保护。基于此,本文针对矿山(区)污染防治与生态修复的协调增效对策展开探究分析,为矿山整治修复工程建设提供参考依据。