简介：摘要：中职生校园欺凌预防措施对于维护校园和谐稳定、保障学生身心健康、提高教育质量具有重要意义。校园欺凌对受害学生的身心健康造成严重影响，甚至可能导致心理创伤、抑郁、焦虑等心理疾病。预防措施有助于及时遏制校园欺凌现象，保障学生身心健康。基于此，本文主要分析了中职生校园欺凌现象调查及预防措施。

简介：[摘要]：教师和学生是处理校园欺凌问题的重要主体，教师对校园非肢体欺凌的正确了解有助于其采取措施有效预防和解决校园非肢体欺凌行为的发生。本研究通过对七位一线小学教师的半结构化深度访谈和对访谈结果的内容分析，探究小学教师对校园非肢体欺凌行为的认知现状，反思校园欺凌问题并提出相应建议策略。

简介：

简介：摘要：校园霸凌是指学生遭受一人或多人长期、反复欺侮，导致身心受到伤害的行为。校园欺凌对学生的学习与身心健康的发展有着重大的阻碍。学校、教师、家长和社会要共同开展合作教育，确保学生的身心健康和成长。同时，学校还应加强管理能力，定期开展心理健康教育及相关讲座，提高学生自我保护能力，预防校园欺凌。让校园生活更加和谐安宁。基于此，本文主要分析了中职学生校园欺凌的成因分析与应对策略。

简介：摘 要 ：近年来校园欺凌事件频发，已引起政府及社会各界的高度关注。而社会工作作为一种专业的助人手段，对防控校园欺凌有重要作用。学校是社会工作重要的服务领域， 学校社会工作的首要服务对象是处于困境中的学生，坚持关怀与正义的价值理念要求社会工作者警觉学生遭遇不公平对待，因此，介入校园欺凌是学校社会工作的专业使命。校园欺凌事件在我国中小学校园中是普遍存在的且形式多样化。本文以此为立足点，通过社会工作专业视角对“校园欺凌”问题展开一系列的研究与探析。

简介：摘要： 校园欺凌 一直是国家 、学校和社会关注的热点问题。在多方关注下，校园欺凌的治理获得显著成效，但每年欺凌案例发生数量虽有所下降，欺凌案件总量仍骇人听闻。校园欺凌案件的频繁报道，施暴视频的大量流传，让我们在震惊中不禁反思，校园欺凌在治理过程中究竟还存在哪些问题？ 本文从学校、国家两个角度分析校园欺凌治理存在的问题并寻求相应解决对策。通过案例研究发现学校、国家在校园欺凌治理过程中存在事前预防缺失，处理校园欺凌事件缺乏主动性的问题，事后解决方式单一。对此笔者认为学校、国家应转变态度，化被动调解为主动化解，积极采取有效措施做好事前预防与事后解决。

简介：摘要：在中职德育教学中，抑恶教育对于营造良好的校园氛围具有重要作用。在中职德育教学中，抑恶教育通过多种途径营造良好的校园氛围，使学生在安全、和谐、愉悦的环境中学习和成长。这有助于预防校园欺凌等不良行为的发生，提高教育质量，促进学生全面发展。基于此，本文主要分析了中职德育教学中的抑恶教育在防范校园欺凌上的实效性。

简介：摘要近来“校园欺凌”事件频发，中职学校是重灾区，依法治国背景下，加强和改进中职学生法治教育，提高中职学生法律意识，是新时期思想政治工作的重要组成部分，具有重大而深远的意义。

简介：摘要：网络欺凌是校园暴力的一个方面，它表现为个体或团体在互联网上通过各种平台对他人进行贬低、恐吓等带有攻击性和故意的恶意行为，例如，通过传播恶意信息、制造谣言等方式，对受害者造成身心上的伤害。青少年正经历着身心成长的敏感时期，而网络欺凌的私密性意味着涉事者、受害者以及观望者都可能遭受不良影响。

简介：摘要:空间认知是什么？认知空间是指人们对物理空间或心理空间三维物体的大小、形状、方位和距离的信息加工过程。是人们在现实生活中把看到的空间物体在自己脑海里具象化的过程之一，也是人们了解某一个地区或建筑的第一步，然而人们在认知构成的过程中不会单一的只对某一个单独的空间物体进行定义，会将周围的环境和景物以及其他的空间物体进行绑定记忆，也可以说是绑定认知。

简介：摘要：随着科技的不断发展，智慧校园已经成为了教育行业的一种新趋势。在这个背景下，校园一卡通作为智慧校园的重要组成部分，其建设与运用也日益受到关注，其是一种集成了学生身份认证、消费支付、门禁管理等多种功能的智能卡片。通过这张卡片，学生可以在学校内进行各种消费，如餐饮、图书馆借阅、宿舍水电等，同时也可以进行身份验证，如进入教室、实验室等。基于此，本文对智慧校园下的校园一卡通建设运用进行详细分析，提出具体的建设运用内容。

简介：摘要随着网络技术、Internet的发展和CERNET（中国教育科研网）的迅速壮大，很多学校建成校园网并接入到CERNET，校园网主要用于学校内部网络通信，也会利用因特网进行外部上网活动，但是，网络流量主要集中于校园网内部，因此对网络交换能力要求较高，校园网上网会有多媒体教学，视频点播等多种带宽应用。

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简介：摘要：校园景观对学生有一定的促进作用，也是一个学校文化底蕴特色的体现，对学生有着一定的影响，由于我国教育水平的不断提升，大部分的高校进行了扩招，为了能够容纳更多的学生，进行了新校区的建设，对老校区也进行了一定的改造，校园文化已经成为了目前高校管理者们最为中式的问题。但就目前来说，大部分的高校在进行校园景观建设时，没有充分的利用其校园文化和当地的特色，导致校园景色枯燥乏味。必须要采取合理的措施，将校园的特色文化和景观进行充分的融合，提高校园景观的美感，为学生和老师打造一个舒适温馨的学习生活环境。

简介：摘要笼统地说，我们把校园环境中最能体现校园特有精神气质的那些现象、传统和特色统称为“校园文脉”；而通过对传统校园（即一般意义上的“老校园”）空间中所沉淀的这些文化精髓的发掘与继承，实现校园文脉在新、老校园环境中的共生、传递、发展，是树立新校园文化环境个性的重要理念和手段，尤其对于那些本身拥有悠久发展历史的大学新建校区而言，就更加具有现实意义和历史意义（图1）。

简介：【摘要】校园景观的美丽与否对于学生的日常生活至关重要。绿色植物的存在可以给校园带来清新的空气，增添视觉上的美感，同时也能够给人以宁静的氛围，让人们能够沉浸在大自然的美妙之中，减轻学习和工作的负担。随着校园的扩张和普及，人们对于校园环境的关注日益加深，不再只关心学习场所、教室设备以及生活用品，而是希望能够看到美丽的校园风光。因此，校园的景观建设和绿化工程变得尤为紧迫。

简介：

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简介：摘要：校园景观设计是指对校园一个定义范围内的土地及土地上的空间、时间和物质所构成的综合体的综合设计。如果一个校园没有景观，那么该校园是不完整的、不健全的、未经过设计的存在。校园景观规划更注重内外部空间的交融，强调空间的交往性[1]。校园不仅是传授知识职能的教育场所，也是陶冶性情全面发展的生活环境，校园景观的合理运用不仅能提升校园的形象和价值,陶冶师生的情操,能更具备吸引力来吸引和留住教职工和学生,并且能展示学校环境设计的原则和教学理念,体现一个校园所具有的教育价值。

简介：摘要：随着近几年云计算、大数据、物联网、VR/AR等兴起，智慧校园也成为高校教育信息化建设理想目标，智慧校园是数字校园的深化、发展、提升，集智能网络、智能学习、智能管理、智能应用、智能环境等内容，对推进教学改革、科学研究、高效管理有促进作用，对高校迈向高水平发展影响日趋明显并发挥越来越重要的作用。本文重点对智慧校园的重要性、建设思路、核心内容进行探索。