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简介：道德自律与意志自由,现代社会所要求的道德自律是道德主体自由自觉的选择,甚至玩弄社会公正观念……这一切无疑阻碍着市场经济的道德秩序的形成和道德主体自律的养成

简介：摘要民意是现代国家的立法基础，在我国，司法为民是社会主义法制的本质要求，因此，民意对死刑判决有着一定的影响。民意作为死刑判决的依据存在着一些问题，即民意并非都能代表正义，民意具有不可量性，另外还影响司法的独立。同时针对这些问题提出了相应的对策，即正确引导民意等，在适用死刑时，应慎重考虑民意，这样死刑判决更加合理、合法，并得到民众广泛的支持。

简介：摘要正确处理好我国现阶段司法与民意之间的问题，维护司法与民意之间的协调与平衡，是中国走向现代化、法治化所必须处理和解决的重大课题。本文以司法与民意之间的关系为视角，探讨司法与民意之间建立良性互动可能性，以期为中国法治的实现提供借鉴。

简介：摘要社情民意是政府部门决策管理的重要参考，是其决策科学性、民主性的重要保障。随着我国民主制度内容的不断完善和形式的大力创新，决策者对于社情民意的关注度大为增加，社情民意调查中心应运而生，隶属于政府的民意调查机构成为我国民意调查的主要力量并蓬勃发展。本文从民调的起源入手，分析了国内外民意调查的发展前景，结合实际，阐述了我国民意调查的发展方向，并基于南充市民调市场与民调中心的工作实际状况，指证了民调工作中所存在的困难与问题，提出了加强民意调查工作的对策与建议，得出了民调工作任重道远的结论。

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简介：刘欢一曲《赢在中国》的主题曲《在路上》，唱出了多少创业人的心酸和艰难。可以这样说，创业是人生的一个选择，在人生的岔道口，向东走？还是向西走？这个时刻的你既充满了“独上高楼，望尽天涯路”的惆怅、又神往那“到中流击水，浪遏飞舟”的激动。也许你会摔得头破血流，也许会碰了一鼻子灰，撞得鼻青眼肿，但你还是会开怀大笑，因为这段创业的人生经历铭心刻骨。

简介：6月10日，省统计局陶谋立局长出席贵州商业高等专科学校与社情民意调查中心的合作签约仪式，并为“贵州商业高等专科学校实践教学基地”揭牌。签约揭牌仪式由胡锦明副校长主持，杨勇校长代表学校致欢迎词，并简要介绍了学校的基本情况。

简介：成都市温江区社情民意调查服务中心是温江区统计局申请并经温江区机构编制委员会批准成立的专门从事社情民意调查的专业机构。

简介：摘要：云南李昌奎案作为一起典型的强奸、杀人案件，案件事实清楚，法律规定明确，然而，本应毫无悬念的判决却因媒体的广泛报道而波澜起伏，几经变化，其所现争议，凸显了当下法治进程中法院独立审判与民众日益增长的法治意愿之间的矛盾，作为法院所遵循的法律逻辑与民众的意见之间冲突剧烈。法院与民众所处立场不同，所生看法迥异，如何理解冲突的性质、内容以及怎样对其进行协调，是在司法实践进程中无法回避的问题。本文以李昌奎案为蓝本，对这一问题进行初略分析。关键词：司法民意冲突平衡一、李昌奎案基本案情2009年5月14日，云南省村民李昌国与陈礼金因收取水管费的琐事发生争吵打架，李昌国之弟李昌奎在得知情况后从外地赶回。5月16日，李昌奎与陈礼金之女王家飞发生争吵抓打，抓打过程中李昌奎将王家飞裤裆撕烂，并在王家厨房门口将王家飞掐晕后实施强奸，之后还用锄头击打王家飞头部。王家飞年仅三岁的弟弟王家红被李昌奎摔死在门口，之后，李昌奎用绳子将姐弟二人脖子勒紧并逃离现场。经鉴定王家飞、王家红均系颅内损伤伴机械性窒息死亡。李昌奎于2009年5月20日在逃至四川省普格县时向派出所投案自首……

简介：摘要篮球活动是一个以跑、跳、投为主的综合性运动。篮球场上快速紧张，复杂多变。教练员（教师）在教学中要以人为本，充分调动运动员的积极性，使他们成为学习的主人。要充分利用心理学知识，加强运动员意志品质的锻炼，让运动员的意志在训练、比赛和日常生活中都得到培养和历练。

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简介：摘要在《德意志意识形态》中，马克思阐述了“交往”的含义和内容，指出交往是人类特有的存在方式和生活方式，它伴随着整个人类发展的进程，贯穿于人的现实生活的各个方面。在当前形势下，应正确对待交往理论，认识到它对我们现代化建设的意义和作用。

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简介：一、成立社情民意调查中心的背景多年来，统计部门的工作领域一直集中在经济领域，文化领域、社会领域的统计调查相对比较薄弱，而政治建设、民主建设领域的统计调查几乎是空白，这与我国社会发展的状况极不适应。党的十六届四中全会《决定》中明确指出：“要建立社会舆情汇集分析机制，畅通社会民意反映渠道”，据此，国家统计局加大了社情民意调查工作力度，要求各省市成立专门机构开展此项工作。

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简介：摘要意志是指自觉地确定目的，根据目的支配和调节自己的行动，并需克服各种困难，从而达到预定目的的心理过程。意志品质指学生的果断性、坚韧性、自制力以及勇敢顽强和主动独立的精神。一个人的意志既是在克服困难的过程中表现出来的，又是在克服困难的过程中培养起来的。体育运动是锻炼小学生意志，促进其意志发展的最优活动之一。