简介:杜威是美国著名的哲学家、教育学家,也是实用主义的集大成者,他的著作非常多,涉及多个领域。其中《艺术即经验》一书,是杜威从新视角对经验哲学的一个完善。本文依据杜威艺术理论的教育学价值,从儿童艺术教育的体验式、创造式、引导式三方面进行探究。
简介:
简介:自20世纪六七十年代以来,教育生态学的研究从产生到发展,在这一领域进行了许多有益的尝试和努力,理论纷呈,成就可观。教育生态学也成了人们研究外语教学的一个新的途径。
简介:《统计学原理》(以下简称《原理》)是经济类各专业必修的一门专业基础课。我国经济体制和经济增长方式的转变以及社会主义市场经济的发展,使《原理》这门课程的教学面临着许多全新的课题。本文仅从《原理》课程案例设计的角度,探讨进一步增强该门课程教学和教材建设的...
简介:统计方法在科学研究中有着十分广泛的应用.但不同学科研究采用的统计方法不同.本文试图探讨心理学与教育学研究中使用统计方法的不同特点和偏好。
简介:本文对新形势下统计学原理的教学方法进行了思考,从树立新的教育理念到一些具体方法的运用进行了探索,分析了如何将创新意识融入到教学中,阐述了增强课堂教学艺术是从根本上提高课堂教学效果的途径之一。
简介:统计学原理教材中的几个问题北京工业大学何光瑶朱远程在统计学原理的教学实践中,我们发现有些统计学原理教材有以下几个问题:1.教材内容的安排应该是前后有序的,但是,有些编者常常忽略此要求。较为突出的问题:一是有些专业性很强的概念,应该在后面有关章节讲解它...
简介:科学情报对知识系统来说,本文强调情报学研究科学情报的属性、特征、规律、组织和利用,我们可以通过科学情报的有序结构研究科学情报的规律和组织
简介:摘要职业教育发展至今,并没有形成自己独特的学习理论。行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论,各具有自身独特的特点。职业教育应根据自身特点从其中取其有用之处,逐渐形成自己的学习理论基础。
简介:统计学原理作为财经类高校核心课程,鉴于其教学现状中存在许多问题,作者在长期教学实践基础上相应创设出“典型问题引导法”的统计学教学模式。初步实践表明,这种教学方法具有重点突出,吸引力强,既能缩短教学时间又有利于提高教学质量等特点。
简介:《统计学原理》基本理论部分教学方法探微长沙大学财经系邓力《统计学原理》是财经类学生必修的一门专业基础课。它的内容主要由统计理论和统计方法两部分组成,其中,统计理论是学习掌握统计方法的基础。而“基本概念”却是统计理论中的重点。如何在不改变教材体例的前提...
简介:摘要随着信息技术和网络的飞速发展,网格的应用逐渐提上日程。本文对网格技术应用的一个重要分支——基于网格的信息检索(简称GridIR)的组成做了介绍,对网格信息检索中三大功能组件对资源的需求特点加以分析,引入资源服务质量概念,结合经济学原理和博弈论,设计了一种自适应资源分配机制,确保了资源在三大功能组件间的合理分配。
简介:本文在论述《统计学原理》与《数理统计》两门课程的基础上,分析这两门课程的不同之处,并提出了课程范围划分在教学内容安排上的一些建议。
简介:摘要本文针对学费标准制定问题,先通过求解部属和地方普通高校生均实际水平与地区人均GDP的相关系数,进而我们只对地方普通高校学费进行研究.
杜威艺术理论的教育学价值
教育学研究中的几个问题
教育生态学原理对高职英语教育的启示
《统计学原理》案例设计初探
统计学在教育研究中的应用——心理学与教育学论文使用统计方法的研究报告
统计学原理教学的几点体会
师表为人,教育学生健康成长
统计学原理教材中的几个问题
统计学原理案例教学的实践与探索
科学情报的基本属性与情报学原理
利用“幼儿园式教学法”提高幼师专业学生学习《幼儿教育学》的能力
善学、乐学、思学——小学教育探究
关于继续教育学生思想教育工作特色分析
职业教育学习理论基础探讨
尝试创设典型问题引导法改进统计学原理教学
统计学原理》基本理论部分教学方法探微
基于经济学原理的网络资源分配机制
对《统计学原理》与《数理统计》范围划分的思考
关于高等院校教育学费标准的探讨