学科分类
/ 7
124 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要长期水开发油田进入高含水期后,地层中油水分布状态与开发早期和中期差异较大,此时地层孔隙中油呈现分散相,水呈现连续相,由于贾敏效应的存在,造成水规律的改变。针对这种状况,本项目在广泛调研国内外水油研究进展的基础上,设计不同替倍数和替压力梯度下的岩心水油方案,并确定水油方案,同时测取高含水期水油数据。利用取得的实验数据,分析水不同含水阶段的相对渗透率特征,重点研究高含水阶段的油水相对渗透率变化规律,研究不同替参数下油水相对渗透率的变化规律,寻找适宜的表征方法。比较替压力梯度对水油效果的影响,研究高含水开发期不同替压力梯度下的相对渗透率变化规律,揭示油水微观分布特征对相对渗透率的影响。

  • 标签: 高含水期 驱替倍数 驱替压力梯度 水驱规律
  • 简介:摘要本文作者用第一人称叙述了一位农村小学教师创办村小学和他对教学孜孜不倦的态度,对待学生关爱有加,对待家长通情达理,他学海无涯对知识吸取。在创办学校时他能与村部配合,一个人连续几年包班包教。在作者眼里留下一位严师慈父的形象。他在教学过程中呕心沥血、含辛茹苦或编成故事。与同事配合默契,但最终有个好的归属,考上了师范学校。办公条件、生活条件有了较好的改变,他有了更好的发挥才能机会。

  • 标签: 民师
  • 简介:摘要以孤东油田七区西54-61二元复合为例,对影响注聚质量的因素进行研究和探讨,并探索出提高注聚质量的做法,现场应用效果良好,改善了聚开发效果,对其它同类油田的聚开发具有借鉴意义。

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:组合评价法是近年来发展起来的一类综合评价方法。在分析单一综合评价法的基础上,本文引入了组合评价法,详细阐述了目前国内文献中出现的各种组合方法,对组合评价法的优点和缺点作了总结,并提出了对组合评价法的几点看法。

  • 标签: 组合评价法 单一评价法 综合评价
  • 简介:摘要新滩油田处于垦东潜山披覆构造带,属于常规边底水稠油油藏,层间矛盾突出,边底水推进快,在油田开发过程中表现出含水上升快,产量递减快,采出程度低等特点。针对这一问题,通过开展注氮气泡沫现场试验,改善了水油流度比,取得了显著的控水增油效果,对其它同类油田的蒸汽开发具有借鉴意义。

  • 标签: 新滩油田 边底水稠油油藏 氮气泡沫驱动 采收率
  • 简介:古突厥文是历史上突厥语诸民族最早使用的文字。早在17—18世纪,人们已发现用这种文字刻写的碑铭,但长期无人能够释读。1893年12月,丹麦语言学家汤姆森成功解读了这种被称为“谜”一样的文字,从而把突厥语诸民族书写文化的历史提前约500年。

  • 标签: 汤姆森 解读 古突厥文
  • 简介:摘要随着当前油田进入高含水开发阶段,三次采油成为接替采油厂能源阵地的重要手段,孤东采油厂三采规模日益扩大,由于聚开发高投入、高风险,如何保证注聚质量,进一步提高注聚油采收率,获得最佳的聚开发经济效益,是油田开采科技工作者的一项重要的工作。结合当前三采中心复合在开发过程中凸现的影响注聚质量的不良因素,积极探索提高注聚质量的有效手段和方法,对同类聚开发单元具有重要的参考意义。

  • 标签: 注聚质量 粘度 矿化度 聚驱效果
  • 简介:摘要本文是在本人通过对小学体育教学现状的观察,结合本人体育教学中小组合作的经验,分析小组合作教学与传统教学的区别,以及小组合作教学对小学体育课教学效果的影响。小组合作模式对于学生而言,是有利于培养学生的自主性和团结合作能力的,并为学生提供了更多的锻炼机会,因此对体育教学效果的提升也有很大意义。

  • 标签: 体育教学 小组合作学习 传统教学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要排列组合问题是学生学习中的一个难点,它联系实际生动有趣,题型多样,思路灵活,而且解题过程极易出现“重复”和“遗漏”的错误,因此解题中要注意方法与技巧,本文共介绍了九种解决排列组合问题的方法。

  • 标签: 排列 组合 求解方法