简介：尚弓在来稿中说上海市委书记黄菊同志提出,宣传思想工作要上新台阶。指出,迎接挑战,加快发展,需要强大的精神动力。如果说基础设施是城市的“骨”和“筋”,那么精神文明建设则是一个城市的“气”和“神”。我们要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识,牢牢把握正确的舆论导向,切实加强思想道德建设,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神的教育,引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观,积极弘扬正气,为上海在2(XX)年交出物质文明和精神文明两份满意答卷作出新的贡献。物质文明是“骨”和“筋”精神文明是“气”和“神”@尚弓

简介：环境中的有毒的致癌物质越来越多,亚硝胺就是其中一种.虽然它在环境中含量并不大,但由于它来源的广泛性和致癌机理的特殊性,已引起了人们的高度重视.本文对亚硝胺的来源、形成条件、致癌机理及控制方法作了探索性研究.

简介：10月31日，享誉海内外的著名科学家钱学森驾鹤西归。但他的思想、他的精神、他的贡献，却写入永恒。如果用两个字来概括钱学森的精神，那就是“争”与“让”。

简介：所以说唐诗是不死的心灵,我们就可以说他是得了唐诗的真精神,唐诗中所表现的中国文化的人性精神

简介：马克思主义的物质利益原则是思想政治工作必须坚持的重要原则之一，自1999年全军政治工作会议正式提出以来，这一原则在我军思想政治工作中也得到了较好贯彻。但应该看到，当前物质利益原则的运用，很大程度上还停留在思想政治工作者主观理解的经验层次上，

简介：历史教育是实现作为民族精神核心的爱国主义教育的基础,就历史教育与培育民族　精神的关系而言,培育与弘扬民族精神应　当从加强历史教育入手

简介：<正>在我党不同的历史阶段,最富有时代特征和激励作用的精神,有以下几种:井冈山精神其主要内容是:坚韧不拔的革命信念;实事求是的科学态度;开拓创新的拼搏精神;密切联系群众的优良作风,以及艰苦奋斗的光荣传统,等等。长征精神长征精神表现在红军将士对

简介：本文选自《亚洲国家的军事职业精神：理论与经验的视角》（穆提亚·阿拉加帕主编）,2001年美国东西方研究中心出版。本文作者迪庞科·班纳吉,印度陆军退役少将,获得印度迈索尔大学政治学硕士学位、印度马德拉斯大学国防研究硕士学位。现任斯里兰卡战略研究地区中心执行主任,此前曾任新德里和平与冲突研究所副主编、新德里国防研究与分析研究所副主任,研究兴趣包括南亚安全问题、合作安全以及裁军问题等。作者从印度陆军的历史、承担的职责、在军政关系中的地位等方面探讨了军人职业精神的来源、特征及发展趋势,认为军人与自己的军团有着强烈的集体认同感和高度的团队精神;责任感和完成首要任务的意识使军人只关注军事任务,并远离政治。

简介：70年前，红军战胜世所罕见的艰难困苦，铸造了举世闻名的长征精神。在市场经济的大背景下，今天的年轻战士如何看待长征精神？为了弄清这个问题，笔者就长征精神的认知现状对某部301名战士作了调查，并对在战士群体中开展长征精神的宣传教育问题进行了思考。

简介：

简介：军校学员精神文化需求是校园文化建设的根本着眼点。笔者通过对海军三所院校240名学员和100名国防生的抽样调查。全面分析了当前军校学员精神文化需求的特点规律和校园文化建设现状，认真进行了对策思考，旨在为军校培养高素质军事人才提供参考。

简介：儒家把这种宗教精神转化为道德精神,中国的人文精神不与自然相对立,二、儒家人文精神的特点中国的

简介：

简介：有这样一位老人：一双布满褶皱但是油光锃亮的旧皮鞋；一备磨损明显但是笔挺干练的休闲裤；一件陈旧泛黄但是干净整洁的白衬衫，个头不高却戴顶老式军帽，军帽下有着一双炯炯有神的双眸，闪烁着执着坚毅的光。这位老人就是我的外公，一名平凡却不平庸的退伍军人。

简介：<正>“只要精神不滑坡,办法总比困难多”,这句始自前些年的口号,已经在国人中耳熟能详。但有些人对它的内涵,对精神的巨大能动作用,却依旧不以为然。在当前困难较多的情况下,呼唤精神的振起,也就显得十分必要。精神,指人的思维活动和心理状态,具体到每个人,可表现为活力的大小、生气的有无。从这样的内涵思考,精神之于一个人、一个群体该是何等的重要!同样情况下,同等条件下,精神境界、精神状态不一样,取得的结果不一样。这是百应百验的真理。

简介：我认为审美教育是历史教学中培养学生创新精神的重要途径,历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养,"⑤　　二、历史教学中的审美教育对培养学生的创新能力的现实作用　　1、培养学生的创新意识　　创新意识

简介：<正>有同志问:当前由于社会经济成分、组织形式多样化,导致人们价值取向和道德观念也多样化了,能否使无私奉献精神发扬光大?以笔者之见,只要我们党的各级领导干部模范带头,并注意把教育总目标、总要求的一致性同具体要求的多样性有机统一起

简介：本文从“老西藏”精神的由来、特点、武警部队在弘扬“老西藏”精神中的实践活动、新时代“老西藏”精神新的内涵等方面阐述了它是保持共产党员先进性、培育战斗精神的核心内容。

简介：校风是院校在长期办学过程中形成的最能够反映学校治学氛围、办学环境和人文精神的突出风气或风尚，是一所学校的灵魂和象征。良好的校风可以养成人才严谨之学风，砥砺人才高尚之德行，孕育人才健全之精神，成为一所院校区别于其它院校的突出特征和重要标志。我院作为武警部队唯一一所中级指挥院校，要提高办校治学水平和人才培养质量，必须积极借鉴中外名校办校治学的经验，重视优良校风的营造和养成。

简介：<正>“法轮功”痴迷者自焚事件,令人震惊。震惊之余,善良的人们不禁生发疑窦:“法轮功”作为邪教早已定性并被取缔,为什么还有些人执迷不悟,甚至舍弃自己的生命去求极其荒谬的“圆满”?这些令人难以理解乃至不可思议的问题提示我们,必须十分关注和研究精神健康问题。人,作为最高级动物,与其他低等动物相