简介:摘要在高速发展的信息经济新时代,今天的幼儿,将是未来21世纪建设的主力军。幼儿科学启蒙教育越来越彰显其重要性。时代对未来人才的需要,是学前教育面临新的挑战。对幼儿进行科学教育,就必须引导幼儿从期末就了解科学的概念、科学的技能以及科学的态度和价值,了解社会与科学的关系以及周围环境相互作用的结果,这是时代的要求,也是社会的需要。
简介:摘要如何开展幼儿科学教育活动是幼儿教育领域中常探讨的课题,本文就如何开展幼儿科学教育活动展开讨论,在科学教育活动内容的选择和选材以及组织等方法都做了充分的阐述和研究,以期在幼儿科学教育活动中能够起到参考之作用。
简介:摘要目的研究儿科多重耐药菌感染的具体情况以及综合管理方法。方法从2018年6月份至2019年7月份医院接收的所有患儿中随机选取74名作为实验对象。按照随机性的原则将患者平均分为实验组和对照组,每组37人。对照组接受常规护理,实验组接收综合护理干预。护理结束后,对比两组患儿的住院期限、生活质量的改善情况以及耐药菌感染率。结果两组患者接受不同的护理方式后,得到了不同的护理效果。对照组患儿的耐药菌感染率为3.46%,对照组感染率为34.2%,因此实验组的耐药菌感染率更低,治疗效果优。结论多重耐药菌已成为医院感染的主要病原茵,制定切实可行的管理对策、提高多重耐药菌感染的执行力对预防和控制多重耐药菌的产生和传播起到重要作用。
简介:摘要探究是科学发展和进步的基础。全面强化幼儿科学探究教育,对幼儿创新意识的培养具有重要意义。在幼儿园科学教育中,一方面要塑造“创造型教师”,另一方面要给予幼儿语言表达与动手操作的机会,促进幼儿创新意识的发展。