简介：摘要：在传统的语文作文教学中，教师大多采用的教学方法是灌输知识点，使得学生对作文的写作产生了一定的抗拒的心理，害怕写作，知识被动地听从教师的安排，没有写作的积极性，所写的作文质量不佳、效率不高。应对这种现象，语文教师自然需要重视教学的革新，采用多样且丰富的教学策略，对学生进行作文作前指导，让学生能够具备写作的热情和技巧，提升学生的作文水平。本文将以小学语文中高年级为例，谈一谈小学语文作文作前指导策略。
小学语文中高年级作文作前指导探究
