简介:我是一位幼教工作者,在任教这些年来,确实听到不少家长抱怨我们教授给孩子们的知识过浅,深度不够,特别是幼儿识字太少。家长们的抱怨不是没有道理,当今孩子们所处的时代是个日新月异、丰富多彩的科技、信息时代。孩
简介:品德与生活这门课程的性质是“以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程”。要体现这一性质,品德与生活课的教学内容必须开放。
简介:学校体育与竞技体育是两个不同的概念,体质健康水平的提高和运动技能的形成各有其自身的规律。学校体育注重体质问题的研究,根本目的是为了取得增强体质的实效,它的理论基础是人体生命活动的规律,体质增强的规律,而竞技体育注重技艺的研究,目标是提高技术水平,创造优异成绩,它是以巴甫洛夫条件反射学说为理论基础的。尽管两者
简介:80年代以来,我国中学地理课程进行了几次改革,确定了以“人口、资源、环境”,“可持续发展”为线索的选择与编排的原则,主要反映在以下几个方面:
简介:教学内容的处理,历来是小学数学教学中的一个重要问题。经历过“以计算为中心”、“加强双基”、“加强基础,发展智能”等阶段。这些观点和方式对促进小学数学教学质量的提高都起过积极作用。目前对这一问题的研究仍在不断深化。协同理论的引进,为教学内容的处理找到了一条新思路。下面运用协同思想作指导谈谈处理小学数学教学内容时应注意的问
简介:高校思想道德修养课作为“两课”不可缺少的组成部分,其教学内容体系的建设直接影响着教学的实效性。为进一步提高其实效性,我们在教学实践中作了认真的探索,对这门课程内容体系作了一定的改进。我们认为,课程内容体系的改革应科学地认识以下几个方面的问题。
简介:
简介:要使学生在学校里能学到农业生产的知识和掌握初步的本领,对教学内容的改革既要看到眼前,又要兼顾长远,既不能削弱基础知识和基本理论教学的原则下,适当地精简一部分并非必学的内容,补充一些有关本地农村经济发展的乡土教材,增加新的实用性的内容,增设适量的实践课,那将有利于提高农村中学生的文化素质和实践能力。笔者认为:在现有中学各
简介:课堂教学的内容是与课堂教学的形式相对应的概念,它是指课堂教学过程中全部指向性活动以及每项活动的具体内容、活动的方式方法等。课堂教学的内容美,虽然侧重研究教师,但并不意味着学生的活动与教学的内容无关。课堂教学的内容美,既有教师的讲、演、书、问等,又有学生的听、看、读、练。学生的学习活动方式、内容与教师的教授方式、内容一起构成了课堂教学的内容。课堂教学的内容美主要包括:
简介:实验教学是商学教育中必须重视的实践教学环节,商学实验教学内容建设更是实验室建设的重中之重。本文对商学实验内容的建设进行了探讨,对于启发学生思维和培育创新意识,加强学生对社会信息化与企业信息化的认识和专业技能培养有着积极的作用。
简介:教学内容和体系改革的新思考杜树槐(北方交通大学物理系)在科学技术高度发展的信息化社会里,高等教育将如何向纵深发展,教学内容和体系的改革将如何进行,才能更多、更好地培养出素质高、能力强的社会主义建设人才,是个值得深入探讨的重大课题.下面我想结合大学物理...
简介:本文介绍了新疆大学计算机系'微机维护与维修'课程的教学内容,介绍了以课堂教学、维护实践、维修实践三个环节组织教学的方法及各环节的具体操作方法.
简介:当今时代已进入了一个“知识激增”的新时代,各种知识如排山倒海般地向人们涌来,然而现行的专著、教材因编著、印刷发行周期较长,到了读者手中,许多内容已陈旧。作为档案干训教师就必须不断收集新材料,并将有关材料充实到教学之中,使学员获取新知识。具体说来,应做到以下“十个要注意”。
简介:《材料力学》作为工科专业一门重要的专业基础课,由于其内容多、概念杂、公式繁,学生在学习过程中普遍感到记忆困难。近年来,根据国家教委对成人高校课程配制的要求,《材料力学》通常只能专排50~60学时,使《材料力学》的教学内容的改革更为迫切。经过这几年教学实践和体会,我觉得有必要对传统的内容安排做一些调整,具体设想如下:第一章绪论讲述材力的任务,内容及其发展概况,材力的四个基本假设。
简介:<正>《机械制造基础》是电大机电专业的一门重要基础课。该课程将传统的工程材料、金属工艺学、互换性与技术测量三门课程融为一体,以产品的成型方法为主干,系统地介绍了机械产品从选材到成品的传统制造过程所涉及到的专业基础知识,其中不乏对一些新技术、新工艺、新材料的介绍,如数控机床、柔性加工、零件表面覆层处理、粉末冶金、磁性材料、钢结硬质合金等。由于出版时间的局限,这些新技术仅限于90年代之前。90年代以来,随着科学技术的迅猛发展,在作为
简介:1现状文科文献检索课面临不少问题,如重视程度不足、教学内容的随意和陈旧、教学水平的参差不齐,其中教学内容的随意和陈旧则使重视程度下降,本文根据本院教学内容改革和个人教学体会及课程调查结果,并结合教学内容提点建议。
简介:课堂内容是教者实现教学目的、培养合格人才的重要保证。教师教给学生什么样的知识、技能和技巧,培养学生具有哪些能力,具有什么样的世界观和道德品质,这些都与课堂教学内容的设置密不可分。笔者认为要做到以下五个结合。
现行教学内容太浅
开放教学内容 落实新课标
对体育教学内容的分析
中学地理教学内容改革探析
运用协同观点处理教学内容
教学内容体系改革的思考
创造性地组织课时教学内容—优化课时教学内容的策略与实践研究
农村中学教学内容改革建议
课堂教学内容美刍论
商学实验教学内容建设探讨
教学内容和体系改革的新思考
思品课教学内容改革的探索
“微机维护与维修”课教学内容探讨
更新档案干训教学内容“十注意”
论教学内容的处理及讲课艺术
《材料力学》教学内容改革的设想
对高校体育教学内容的初步研究
《机械制造基础》当补充教学内容
文科文献检索课教学内容改革
浅议新课程中数学教学内容的设置